《2018年秋高中語(yǔ)文 第2單元 7（第1課時(shí)）課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋高中語(yǔ)文 第2單元 7（第1課時(shí)）課件 新人教版必修2.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蒿里行曹操關(guān)東有義士，興兵討群兇。初期會(huì)盟津，乃心在咸陽(yáng)。軍合力不齊，躊躇而雁行。勢(shì)利使人爭(zhēng)，嗣還自相戕?；茨系芊Q(chēng)號(hào)，刻璽于北方。鎧甲生蟣虱，萬(wàn)姓以死亡。白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。,閱讀欣賞,【賞析】這首詩(shī)記述了漢末軍閥混戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)，真實(shí)、深刻地揭示了人民的苦難。詩(shī)人運(yùn)用民歌的形式，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了批判，不僅對(duì)因戰(zhàn)亂而陷于水深火熱之中的苦難人民表示了極大的悲憤和同情，而且對(duì)造成人民疾苦的首惡元兇給予了無(wú)情的揭露和鞭撻。全詩(shī)風(fēng)格質(zhì)樸，沉郁悲壯，體現(xiàn)了一個(gè)政治家、軍事家的豪邁氣魄和憂(yōu)患意識(shí)，詩(shī)中集典故、事例、描述于一身，既形象具體，又內(nèi)蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)了曹操的獨(dú)特文風(fēng)。,第二
2、單元,7．詩(shī)三首,第一課時(shí)整體感知,課前預(yù)習(xí),rnɡ,yōu,jīn,dānɡ,duō,宴宴飲,3．《三國(guó)演義》里面的曹操給人留下的印象是一個(gè)奸雄，你認(rèn)為對(duì)歷史上的曹操應(yīng)該如何評(píng)價(jià)呢？【答案】學(xué)術(shù)界對(duì)曹操形象的評(píng)價(jià)眾說(shuō)紛紜：有用“奸雄”概之的；有用“英雄”概之的；有用“奸賊”概之的；有用“治世之能臣，亂世之奸雄”概之的……評(píng)價(jià)很多，爭(zhēng)論十分激烈，說(shuō)明了曹操這一形象是羅貫中刻畫(huà)得非常成功的形象。我認(rèn)為不能單用一個(gè)詞或一句話就能把曹操的形象概括完整，因?yàn)椴懿偈且粋€(gè)性格多樣化的人物，他亦奸亦雄、智慧卓越、品質(zhì)優(yōu)秀，是封建政治文化的代表人物。,課內(nèi)動(dòng)腦,m,bǔ,jī,zā,fn,i,識(shí)記字義1．顧：
3、①還顧望舊鄉(xiāng)，動(dòng)詞，回顧，回頭看；②三顧臣于草廬之中，動(dòng)詞，探問(wèn)，拜訪；③顧不如蜀鄙之僧哉，副詞，反而，難道。2．遺：①采之欲遺誰(shuí)，動(dòng)詞，送給；②得遺金一餅，動(dòng)詞，遺失，丟失；③以光先帝遺德，形容詞，遺留的。3．適：①少無(wú)適俗韻，動(dòng)詞，適應(yīng)，迎合；②始適還家門(mén)，動(dòng)詞，出嫁；③處分適兄意，動(dòng)詞，適合、依照。4．歸：①守拙歸園田，動(dòng)詞，回到；②不圖子自歸，動(dòng)詞，回娘家。,,,,,,,,作家作品1．曹操，字孟德，沛國(guó)譙縣(今安徽亳州)人，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。三國(guó)中曹魏政權(quán)的締造者，以漢天子的名義征討四方，對(duì)內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據(jù)勢(shì)力，對(duì)外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等
4、，統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。曹操在世時(shí)，擔(dān)任東漢丞相，后為魏王，去世后謚號(hào)為武王。在曹操父子的推動(dòng)下形成了以“三曹”為代表的建安文學(xué)，史稱(chēng)“建安風(fēng)骨”。,2．陶淵明，字元亮，號(hào)五柳先生，世稱(chēng)靖節(jié)先生，潯陽(yáng)柴桑(今江西省九江市)人，東晉時(shí)期著名詩(shī)人。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等，后棄官歸隱。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人。后世稱(chēng)他為靖節(jié)先生，田園詩(shī)派第一人。他不言教化、不事雕鑿，注重情感的自由抒發(fā)，注重詩(shī)文的自然天成。著有《陶淵明集》。被稱(chēng)為“古今隱逸詩(shī)人之宗”。,3．寫(xiě)作背景(1)《涉江采芙蓉》東漢末年，一些中下層文人為了尋求出路，往
5、往要離鄉(xiāng)背井，外出游學(xué)或游宦。他們或游京師，上太學(xué)；或奔走權(quán)門(mén)，進(jìn)謁州郡，請(qǐng)求舉薦，以便獲得一官半職。他們長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，過(guò)著坎坷辛苦的生活，自然要產(chǎn)生沉重的鄉(xiāng)愁。外有游子，內(nèi)有思婦。因此，《古詩(shī)十九首》中有的作品反映了當(dāng)時(shí)游子思鄉(xiāng)、閨婦怨別的痛苦?！渡娼绍饺亍肪褪沁@類(lèi)詩(shī)作的代表。,(2)《短歌行》建安十三年，曹操“挾天子以令諸侯”，先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán)，又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢(shì)力，統(tǒng)一了北方。這年冬天，曹操親率八十三萬(wàn)大軍，列陣長(zhǎng)江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。在赤壁大戰(zhàn)前夕，大宴眾文武，飲至半夜，忽聞鴉聲往南飛鳴而去。五十七歲的曹操有感此景而橫槊賦此《短歌行
6、》。,(3)《歸園田居(其一)》晉義熙二年，亦即陶淵明辭去彭澤縣令后的次年，詩(shī)人寫(xiě)下了《歸園田居》五首著名詩(shī)篇。這是詩(shī)人告別舊我的宣言，也是迎接新我的頌歌。它所反映的深刻思想變化，它所表現(xiàn)的精湛圓熟的藝術(shù)技巧，不僅為歷來(lái)研究陶淵明的學(xué)者所重視，也使廣大陶詩(shī)愛(ài)好者為之傾倒。,1．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答《涉江采芙蓉》一詩(shī)中詩(shī)人為何憂(yōu)傷。我的見(jiàn)解：①詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與思念的人分離；②他想回到家鄉(xiāng)，但長(zhǎng)路漫漫，欲歸不得；③他與思念的人都深受思念對(duì)方之苦，卻不能相聚。2．《歸園田居(其一)》一詩(shī)中，陶淵明在描繪田園風(fēng)光和山村生活圖景時(shí)，描寫(xiě)了哪些景物？我的見(jiàn)解：詩(shī)人描繪了南野、方宅、草屋、榆柳、桃李、遠(yuǎn)村、近煙、狗吠、
7、雞鳴、桑樹(shù)等景物。,3．如何理解“還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩”這句詩(shī)的內(nèi)容？我的見(jiàn)解：作者語(yǔ)意一轉(zhuǎn)，所思之人在故鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫漫，這份深情卻無(wú)法寄達(dá)?！斑€顧”一詞動(dòng)作性和畫(huà)面感很強(qiáng)，令人似乎看到主人公孤單、憂(yōu)愁、悵惘地立在船頭，徒勞地往故鄉(xiāng)的方向張望?！奥坪啤币辉~，讀來(lái)給人一種路途綿延無(wú)盡的感覺(jué)。4．《短歌行》中“憂(yōu)”字在詩(shī)中出現(xiàn)多次，你認(rèn)為作者“憂(yōu)”的是什么？我的見(jiàn)解：從詩(shī)中看，作者可能“憂(yōu)”的是人生短暫，自己年老而大業(yè)未成；也可能單純地“憂(yōu)”人生短促；也可能“憂(yōu)”的是賢才難得。當(dāng)然也可能“憂(yōu)”的是其他。,5．《短歌行》中作者使用了哪些典故？其作用是什么？我的見(jiàn)解：(1)何以解憂(yōu)？唯有杜康：作者在
8、這里借酒澆愁。(2)青青子衿，悠悠我心：對(duì)賢才的思念、渴望和傾慕。(3)呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙：說(shuō)明賢才若來(lái)投奔于己，必將極盡禮節(jié)招待他。(4)山不厭高，海不厭深：用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才。(5)周公吐哺，天下歸心：說(shuō)明自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切地接待賢才，使天下的人才都心悅誠(chéng)服地歸順。,6．《歸園田居(其一)》中“塵網(wǎng)”“羈鳥(niǎo)”“池魚(yú)”“樊籠”等詞語(yǔ)各比喻什么？我的見(jiàn)解：“塵網(wǎng)”“樊籠”都比喻使人受拘束的官場(chǎng)。用這些比喻，表示作者已經(jīng)看透了官場(chǎng)的污穢黑暗，表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)的嫌棄?！傲b鳥(niǎo)”“池魚(yú)”是陶淵明自比，意在說(shuō)明作者誤入官場(chǎng)，深受束縛，迫切要求擺脫束縛，回歸田園的心理。,7．如何理解“誤落塵網(wǎng)中”中的“誤”字？我的見(jiàn)解：在封建社會(huì)，要實(shí)現(xiàn)政治理想，建功立業(yè)，只能步入仕途。但東晉政治腐敗，社會(huì)動(dòng)亂，統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)權(quán)奪利，在這樣的政治局面下，入仕為官，是一大失誤?！罢`”字既寫(xiě)出了作者對(duì)官場(chǎng)的厭惡，又寫(xiě)出了久居官場(chǎng)的悔恨，飽含了作者無(wú)限的辛酸。,
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