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1、1簡易輔導(dǎo)一、定義兩列兩列或幾列幾列光波在空間相遇時相互疊加，在某些區(qū)域始終加強，在另一些區(qū)域則始終削弱，形成穩(wěn)定的強弱分布穩(wěn)定的強弱分布的現(xiàn)象。二、楊氏雙縫干涉裝置Dxd波的干涉波的干涉2簡易輔導(dǎo)3簡易輔導(dǎo)波的衍射波的衍射一、定義光在傳播過程中，遇到障礙物遇到障礙物或小孔小孔時，光將偏離直線傳播的途徑而繞到障礙物后面?zhèn)鞑ダ@到障礙物后面?zhèn)鞑サ默F(xiàn)象，叫光的衍射。光的衍射和光的干涉一樣證明了光具有波動性證明了光具有波動性。二、衍射裝置4簡易輔導(dǎo)5簡易輔導(dǎo)6簡易輔導(dǎo)重慶市石柱中學(xué)校 姚國均7簡易輔導(dǎo)8簡易輔導(dǎo)用弧光燈照射擦得很用弧光燈照射擦得很亮的鋅板，亮的鋅板，(注意用導(dǎo)注意用導(dǎo)線與不帶電的驗電器
2、線與不帶電的驗電器相連），相連），使驗電使驗電 器張器張角增大，再用與絲綢角增大，再用與絲綢磨擦過的玻璃棒去靠磨擦過的玻璃棒去靠近鋅板，則驗電器的近鋅板，則驗電器的指針張角會更大。指針張角會更大。光電效應(yīng)現(xiàn)象光電效應(yīng)現(xiàn)象表明鋅板在射線照射下失去電子而帶正電.9簡易輔導(dǎo)：(2)存在存在遏止電壓和截止頻率遏止電壓和截止頻率(3)具有瞬時性具有瞬時性10簡易輔導(dǎo)放大器放大器控制機構(gòu)控制機構(gòu)K1K2K3K4K5KA。11簡易輔導(dǎo)康康普普頓頓效效應(yīng)應(yīng)康康普普頓頓效效應(yīng)應(yīng)(1892-1962)美國物理學(xué)家美國物理學(xué)家12簡易輔導(dǎo) 光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互光在介質(zhì)中與物質(zhì)微粒相互作用作用,因而傳播方向發(fā)生改
3、變因而傳播方向發(fā)生改變,這這種現(xiàn)象叫做種現(xiàn)象叫做光的散射光的散射2.2.康普頓效應(yīng)康普頓效應(yīng) 19231923年康普頓在做年康普頓在做 X 射線射線通過物質(zhì)散射的實驗時，發(fā)現(xiàn)通過物質(zhì)散射的實驗時，發(fā)現(xiàn)散射線中除有與入射線波長散射線中除有與入射線波長0 0相同的射線外，還有波長相同的射線外，還有波長比比0 0更大的成分更大的成分。1.1.光的散射光的散射13簡易輔導(dǎo)1.1.有力地支持了愛因斯坦有力地支持了愛因斯坦“光量子光量子”假設(shè)；假設(shè)；2.2.首次在實驗上證實了首次在實驗上證實了“光子具有動量光子具有動量”的假設(shè)；的假設(shè)；3.3.證實了證實了在微觀世界的單個碰撞事件中，動量和在微觀世界的單個
4、碰撞事件中，動量和能量守恒定律仍然是成立的。能量守恒定律仍然是成立的?？灯疹D的成功也不是一帆風(fēng)順的，在他早期的康普頓的成功也不是一帆風(fēng)順的，在他早期的幾篇論文中，一直認為散射光頻率的改變是由于幾篇論文中，一直認為散射光頻率的改變是由于“混進來了某種熒光輻射混進來了某種熒光輻射”；在計算中起先只；在計算中起先只考慮能量守恒，后來才認識到還要用動量守恒?？紤]能量守恒，后來才認識到還要用動量守恒?？灯疹D于康普頓于19271927年獲諾貝爾物理獎。年獲諾貝爾物理獎。14簡易輔導(dǎo)19251926年，吳有訓(xùn)用銀的年，吳有訓(xùn)用銀的X射線射線(0=5.62nm)為入射線為入射線,以以15種輕重不同的元素為散射
5、物質(zhì)，種輕重不同的元素為散射物質(zhì)，4.吳有訓(xùn)對研究康普頓效應(yīng)的貢獻吳有訓(xùn)對研究康普頓效應(yīng)的貢獻1923年年,參加了發(fā)現(xiàn)康普頓效應(yīng)的研究工作參加了發(fā)現(xiàn)康普頓效應(yīng)的研究工作.對證實康普頓效應(yīng)作出了對證實康普頓效應(yīng)作出了重要貢獻。重要貢獻。在同一散射角在同一散射角()測量測量各種波長的散射光強度，作各種波長的散射光強度，作了大量了大量 X 射線散射實驗。射線散射實驗。0120 吳有訓(xùn)吳有訓(xùn)15簡易輔導(dǎo)2mcE hchcchmcP2hE 2chmhE hP動量能量是描述粒子的動量能量是描述粒子的,頻率和波長則是頻率和波長則是用來描述波的。用來描述波的。光子的能量：光子的能量：光子的光子的動量：動量：16簡易輔導(dǎo)
高中物理 選修3-5光的粒子性【優(yōu)選課堂】
