2018超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案.doc

上傳人:小** 文檔編號:13264938 上傳時間:2020-06-11 格式:DOC 頁數(shù):29 大?。?0.06KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2018超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案.doc_第1頁
第1頁 / 共29頁
2018超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案.doc_第2頁
第2頁 / 共29頁
2018超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案.doc_第3頁
第3頁 / 共29頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后題答案.doc(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、WORD格式-專業(yè)學(xué)習(xí)資料-可編輯 超星爾雅大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(入學(xué)版)參考答案 1.1作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃可以: A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活 我的答案:D得分:33.3分 2 【單選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是: A、明確自己的專業(yè)所學(xué) B、明確一個自我定位 C、搞清楚社會大環(huán)境 D、不浪費自己的才華 我的答案:B得分:33.3分 3 【多選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是: A、有一個認定的發(fā)展方向 B、立

2、足現(xiàn)實條件的資源整合 C、建立廣泛的人脈資源 D、過程實踐的充實體驗 我的答案:ABD得分:33.4分 1.3作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 選出正確的表述: A、沒有人沒在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無法規(guī)劃 D、命運天洽談室 我的答案:A得分:33.3分 2 【多選題】 系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是: A、對目標(biāo)的定位 B、持續(xù)而積極的行動 C、對自我的清晰認知 D、對環(huán)境資源的把握 我的答案:ABCD得分:33.3分 3 【多選題】 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是:

3、 A、緊隨當(dāng)前趨勢 B、長遠與近期計劃結(jié)合 C、目標(biāo)清晰但能靈活變通 D、堅定不移實現(xiàn)目標(biāo) 我的答案:BC得分:33.4分 1.4作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 生涯是: A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個人的職業(yè)成果 我的答案:A得分:33.3分 2 【單選題】 生涯規(guī)劃最重要的部分是: A、清晰自己有什么資源 B、定位自己的價值追求 C、了解自己是什么樣的性格 D、有一個好工作 我的答案:B得分:33.3分 3 【多選題】 生涯有所成就

4、的人往往都有: A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo) B、與時代需求合拍的應(yīng)變力 C、整合抓取那個時代資源的能力 D、孜孜不倦的努力 我的答案:ABCD得分:33.4分 1.5作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 以下哪一條,不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是: A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進行 D、避免嚴重問題 我的答案:A得分:33.3分 2 【單選題】 人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法,因為: A、避免無效人生 B、可以讓人掙更多錢 C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展

5、我的答案:D得分:33.3分 3 【多選題】 直覺式的生涯規(guī)劃方法會: A、長遠可能會有問題 B、有時會效率高 C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài) D、有時會缺乏責(zé)任感 我的答案:ABCD得分:33.4分 1.6作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 生涯平衡的意思就是: A、多種角色平均發(fā)展 B、特定時間專注特定角色發(fā)展 C、不荒廢任何一個角色 D、要突出核心角色 我的答案:B得分:33.3分 2 【多選題】 Super所說的六種角色分別是:學(xué)生、持家、休閑、子女 A、父母 B、公民 C、

6、工作者 D、退休者 我的答案:BC得分:33.3分 3 【多選題】 角色扮演好的內(nèi)涵是: A、有主觀投入性,并能樂在其中 B、每個角色上都得到認可 C、有角色意識,在角色中忘我 D、每個角色上都取得成績 我的答案:AC得分:33.4分 1.7作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 生涯規(guī)劃: A、完全是個人的事 B、是人與環(huán)境互動的結(jié)果 C、很多時候身不由己的 D、由行動主導(dǎo)的 我的答案:B得分:33.3分 2 【單選題】 生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是: A、相互支持 B、彼此爭奪

7、資源 C、經(jīng)常是矛盾沖突的 D、同步推進的 我的答案:A得分:33.3分 3 【多選題】 環(huán)境與個人的關(guān)系是: A、環(huán)境是個人的資源庫 B、個人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展 C、個人擁有環(huán)境的決定權(quán) D、環(huán)境決定人的發(fā)展 我的答案:AB得分:33.4分 1.8作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 所謂后悔的事,就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇,那么: A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔 B、后悔是無法避免的,因為時間會改變一切 C、再好的選擇,未來都有可能是后悔的 D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔 我的答案

8、:D得分:33.3分 2 【多選題】 Super的生涯發(fā)展階段分成五個階段,分別是:成長、 A、探索階段 B、建立階段 C、維持階段 D、退出階段 我的答案:ABCD得分:33.3分 3 【多選題】 階段觀的核心在于: A、特定階段有特定階段的核心任務(wù) B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效 C、生涯發(fā)展任務(wù)不會憑空消失 D、人要等到適合的階段再去做想做的事 我的答案:ABC得分:33.4分 練習(xí)已完成成績:100.0分 1 【單選題】 被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是: A、不知

9、道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足,考不上公務(wù)員 C、不了解職場 D、父母和自己看法不一致,又無法說服父母 我的答案:D得分:33.3分 2 【單選題】 性格靦腆、一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師,立志當(dāng)中學(xué)教師,但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么? A、探索不清自己的職業(yè)價值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么 我的答案:C得分:33.3分 3 【多選題】 自我探索的三個重要意義是: A、A. 幫助你樹立內(nèi)心認同的生涯目標(biāo) B、B. 幫

10、助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊 C、C. 幫助你制定適合自己的行動計劃 D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求 我的答案:ABC得分:33.4分 作業(yè)已完成成績:100.0分 1 【單選題】 以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀? A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的? B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標(biāo)? C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能? D、你最希望職業(yè)能給你什么回報? 我的答案:C得分:33.3分 2 【單選題】 從生涯發(fā)展的角度來說,職業(yè)生涯選擇中,我們最看重的應(yīng)當(dāng)是 A、內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致 B、我的專業(yè)與所

11、選職業(yè)是否匹配 C、父母是否同意我的選擇 D、職業(yè)的經(jīng)濟收入是否可觀 我的答案:A得分:33.3分 3 【判斷題】 人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定,不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。 我的答案:得分:33.4分 2.3作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 無須擔(dān)心失業(yè)以及收入,不會輕易被解雇,就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知,不會因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀?() A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 我的答案:B得分:33.3分 2 【多選題】 八種職業(yè)價值觀分別是:獨立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性

12、、( )、多樣性、( )、社會聲望和高收入。 A、幫助他人 B、安逸性 C、規(guī)律性 D、穩(wěn)定性 我的答案:AD得分:33.3分 3 【判斷題】 追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認可。 我的答案:√得分:33.4分 八種職業(yè)價值觀刪除練習(xí)已完成成績:100.0分 1 【單選題】 給予你較多自由來自己做出決策,無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀? A、領(lǐng)導(dǎo) B、多樣性 C、獨立性 D、社會聲望 我的答案:C得分:33.3分 2 【單選題】 無須擔(dān)心失業(yè)以及收入,不會輕易被解雇

13、,就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知,不會因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀? A、領(lǐng)導(dǎo) B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 我的答案:B得分:33.3分 3 【判斷題】 職業(yè)價值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。 我的答案:得分:33.4分 角色榜樣練習(xí)已完成成績:100.0分 1 【判斷題】 探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。 我的答案:得分:50.0分 2 【判斷題】 探索我心目中的榜樣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了,這個探索就沒有意義了。 我的答案:得分:50.0分

14、 整合已完成成績:100.0分 1 【多選題】 當(dāng)我們用多種方法探索得出的價值觀關(guān)鍵詞有一定差異時,可以怎么辦? A、我一定精神分裂了,把自己糾結(jié)死 B、我應(yīng)該聽從職業(yè)測評的結(jié)論,那個最科學(xué) C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起,從多角度觀察自己的價值觀特點 D、我可以繼續(xù)深入探索,尋找多種結(jié)論中相似的部分 我的答案:CD得分:50.0分 2 【判斷題】 反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力,我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。 我的答案:√得分:50.0分 價值觀與職業(yè)已完成成績:100.0分 1 【單選題】 崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣

15、價值觀的人,相對更適合從事哪類職業(yè)? 窗體頂端 A、藝術(shù)創(chuàng)造類 B、工程類 C、財務(wù)會計類 D、計算機操作類 我的答案:A得分:20.0分 窗體底端 2 【單選題】 保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責(zé)任感、工作仔細、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人,相對更適合哪類職業(yè)? 窗體頂端 A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術(shù)創(chuàng)造類 我的答案:B得分:20.0分 窗體底端 3 【多選題】 我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)? 窗體頂端 A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊 C、參加實習(xí)見習(xí) D、通過各

16、種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 我的答案:ABCD得分:20.0分 窗體底端 4 【判斷題】 價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴格的,我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。 我的答案:得分:20.0分 5 【判斷題】 價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容,也要考慮組織文化,很多時候同樣的職業(yè),在不同的機構(gòu)做,最適合的價值觀也是不同的。 我的答案:√得分:20.0分 4.1.1作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 能力是指: 窗體頂端 A、能夠知道事情怎么運作,并有效使其運作。 B、由遺傳決定的完成事情的特征。 C、那些穩(wěn)定的,獨立環(huán)境與

17、當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。 D、順利完成任務(wù)以達到預(yù)期目標(biāo)的行為。 我的答案:D得分:33.3分 窗體底端 2 【單選題】 生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走:第一就是定位方向;第二是確定當(dāng)前狀態(tài)/況;第三是: 窗體頂端 A、去發(fā)現(xiàn)新的機會 B、反思當(dāng)前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間 我的答案:C得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 生涯行動的三要要素的交集: 窗體頂端 A、獲取機會的能力 B、所欲的方向/目標(biāo) C、人際關(guān)系資源 D、可以獲得的資源 我的答案:ABD得分:33.4分 窗體底端 4.1.5作業(yè)題已完成成績:100.

18、0分 1 【單選題】 不同的生涯階段,技能發(fā)展要求有所不同,那么大學(xué)階段: 窗體頂端 A、要把KST學(xué)好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 我的答案:B得分:33.3分 窗體底端 2 【單選題】 作為一個大學(xué)生,大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么? 窗體頂端 A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識 C、全面了解某一領(lǐng)域的知識內(nèi)容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 我的答案:D得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 專業(yè)K擁有的標(biāo)志是什么? 窗體頂端 A、拿到相關(guān)的學(xué)位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核

19、心課程 C、可以專業(yè)地解決本領(lǐng)域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術(shù)語 我的答案:ABC得分:33.4分 窗體底端 4.1.6作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時間不久,那么需要: 窗體頂端 A、主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu) B、需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性 C、更認真投入地學(xué)習(xí) D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 我的答案:A得分:33.3分 窗體底端 2 【單選題】 作為一個大學(xué)生,K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。“無用之用”是指: 窗體頂端 A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提,使學(xué)有所用 B、學(xué)習(xí)的

20、時候不以“未來有什么用”的訴求,而只是學(xué)好 C、為了未來有長遠的用處,學(xué)習(xí)的時候要有長遠目標(biāo) D、學(xué)習(xí)是一個漸進的過程,所以學(xué)習(xí)的時候,不能有跳躍 我的答案:B得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 大學(xué)期間過分強調(diào)“學(xué)以致用”會: 窗體頂端 A、使學(xué)習(xí)的體系性受損 B、忽略了一些“基礎(chǔ)”知識的學(xué)習(xí) C、無法掌握本專業(yè)的思維體系 D、使學(xué)所滿足于短期應(yīng)用 我的答案:ABCD得分:33.4分 窗體底端 4.1.7作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 一個充實的大學(xué)生活,專業(yè)知識學(xué)習(xí)要達到的境界是? 窗體頂端 A、別人說起專業(yè)

21、的東西都能回應(yīng) B、相關(guān)考試都順利過關(guān) C、形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu) D、遇到較難的考試題會做 我的答案:C得分:33.3分 窗體底端 2 【單選題】 K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù),那是因為: 窗體頂端 A、工作以后單位往往不會給大專學(xué)習(xí)知識的機會 B、離開了大學(xué),就失去了大學(xué)的教學(xué)資源 C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會上沒有 D、錯過大學(xué)時代,認真細致建立體系化K機會非常少 我的答案:D得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識? 窗體頂端 A、可以不用翻書把本專業(yè)內(nèi)容講授一段時間

22、B、每次考慮都取得較好的成績 C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關(guān)的名詞,可以準(zhǔn)確進行解釋 我的答案:AC得分:33.4分 窗體底端 4.1.8作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 學(xué)生在簡歷中常常寫“精通”,這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢? 窗體頂端 A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 我的答案:D得分:33.3分 窗體底端 2 【單選題】 作為一個大學(xué)生最重要的是: 窗體頂端 A、畢業(yè)時工作技能 B、本專業(yè)的體系認知 C、可以盡快找到工作 D、學(xué)有所用

23、 我的答案:B得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 S是用動詞描述的,操作某事情的過程。要證明擁有某種S,必須要: 窗體頂端 A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達到目標(biāo) C、拿出相關(guān)的成果 D、做事情堅韌 我的答案:BC得分:33.4分 窗體底端 4.1.9作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 T就相當(dāng)于一個人的品牌,可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。 窗體頂端 A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產(chǎn)生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定,很難改變 我的答案:A得分:33.3分 窗體底端 2

24、【單選題】 T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征(質(zhì)),那么以下描述正確的是: 窗體頂端 A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人 C、核心素質(zhì)具備,可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計 我的答案:C得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 T的證明是: 窗體頂端 A、被重要(專業(yè)人員)他人認可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述 D、能夠順利完成既定目標(biāo) 我的答案:ABD得分:33.4分 窗體底端 4.1.10作業(yè)題已完成成績:66.6分 1 【單選題】 提升T就需要用T的方法,那么: 窗體頂端 A、T往往

25、是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內(nèi)省、慎獨的方式提升 我的答案:D得分:33.3分 窗體底端 2 【多選題】 企業(yè)評估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時,往往忽略K的部分,因為: 窗體頂端 A、K只在大學(xué)受到關(guān)注 B、評估時以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,K不直接呈現(xiàn) C、K是比較內(nèi)隱的技能部分 D、K的確用處不是很大 我的答案:BC得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 所謂“必慎其獨也”是什么意思? 窗體頂端 A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個人的時候,也要維護自己的操守

26、C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài) D、T是一個必須自己獨立修行的特質(zhì) 我的答案:ABD得分:0.0分 正確答案ABC 窗體底端 4.1.12作業(yè)題已完成成績:100.0分 1 【單選題】 求職是一個S的過程,所以: 窗體頂端 A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學(xué)歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯以提升 D、求職技能是一個很難提升的事 我的答案:A得分:33.3分 窗體底端 2 【多選題】 以下描述哪個是正確的? 窗體頂端 A、大學(xué)階段K的體系建立是最重要的 B、求職的時候,單位更關(guān)注S C、找工作就是一個拼爹的

27、過程 D、對人一生的發(fā)展T最重要 我的答案:ABD得分:33.3分 窗體底端 3 【多選題】 KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR,具體指: 窗體頂端 A、S指的是曾經(jīng)做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務(wù) C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結(jié)果 我的答案:ABD得分:33.4分 窗體底端 澄清職業(yè)興趣的內(nèi)涵已完成成績:100.0分 1 【單選題】對興趣的描述,哪個是錯誤的? 窗體頂端 A、做感興趣的工作,工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足 C、做感興趣的工作,能承受更大的工作壓力 D、做

28、感興趣的工作,更容易在困難中堅持下去 我的答案:B得分:20.0分 窗體底端 2 【多選題】在案例“我從小物理就學(xué)得特別好,總能得到高分和老師的夸獎,所以我特別喜歡物理,選了物理系”中,是什么決定了他的專業(yè)選擇? 窗體頂端 A、內(nèi)心對物理學(xué)的好奇和熱愛 B、對學(xué)好物理的自信心 C、想獲得別人的認可和夸獎 D、想贏得聲望 我的答案:BC得分:20.0分 窗體底端 3 【判斷題】能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無所事事,而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個過程,那才叫興趣。 我的答案:√得分:20.0分 4 【判斷題】興

29、趣是最好的老師,指的是在感興趣的方面,我們會更愿意去提升能力,也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。 我的答案:√得分:20.0分 5 【判斷題】做感興趣的工作,就一定能把工作做好。 我的答案:得分:20.0分 興趣的自我反思總結(jié)已完成成績:100.0分 1 【多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影,尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考,最享受發(fā)現(xiàn)結(jié)局那一刻的成就感。請問他的興趣類型是怎樣的? 窗體頂端 A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據(jù) D、喜歡處理觀念 我的答案:AD得分:25.0分 窗體底端 2 【判斷題】對一份工作

30、是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。 我的答案:得分:25.0分 3 【判斷題】每個人都只符合一種興趣類型。 我的答案:得分:25.0分 4 【判斷題】在職業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中,了解自己的興趣十分重要。 我的答案:√得分:25.0分 興趣島分享練習(xí)已完成成績:100.0分 1 【判斷題】人的興趣不是單一的,所以我們在興趣島練習(xí)中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼,甚至還有第三喜歡的島嶼,這都反映了我們的興趣特點。 我的答案:√得分:33.3分 2 【判斷題】興趣基本不會對我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。 我的答案:得分:33.3分 3 【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的,

31、別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。 我的答案:√得分:33.4分 理解興趣的六種類型(下)已完成成績:70.0分 1 【單選題】()的人喜歡競爭,迎接挑戰(zhàn)。 窗體頂端 A、社會型 B、現(xiàn)實型 C、企業(yè)型 D、藝術(shù)型 我的答案:A得分:0.0分 正確答案C 窗體底端 2 【多選題】一個同學(xué)在六種類型上得分都特別低,可能是什么原因? 窗體頂端 A、他經(jīng)歷太少了,很多事情都沒體驗過,不清楚自己是否感興趣 B、他太缺乏自信了,做不好的就敢說自己感興趣 C、他最近情緒抑郁,對什么都不感興趣 D、他關(guān)心自己的職業(yè)發(fā)展,什么都不愿意考慮

32、 我的答案:B得分:10.0分 這題半對我不知道還要選什么就只選了一個 窗體底端 3 【判斷題】興趣特別廣泛的人的好處是無論做什么工作都能有喜歡的部分,但問題是可能容易轉(zhuǎn)移興趣,而且很難有工作能同時滿足那么多興趣。 我的答案:√得分:20.0分 4 【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。 我的答案:√得分:20.0分 5 【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型 我的答案:√得分:20.0分 興趣與職業(yè)選擇(下)已完成成績:80.0分 1 【多選題】根據(jù)霍蘭德理論,哪些職業(yè)是E型企業(yè)型所對應(yīng)的職業(yè)? 窗體頂端 A、出納會計 B、銷售

33、 C、心理咨詢師 D、律師 我的答案:AB得分:0.0分 窗體底端 2 【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型 我的答案:√得分:20.0分 3 【判斷題】興趣與職業(yè)是完美的一一對應(yīng)關(guān)系,我一定能找到100%符合我興趣的工作。 我的答案:得分:20.0分 4 【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低,那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。 我的答案:√得分:20.0分 5 【判斷題】所有人都必須做感興趣的工作,興趣必須與工作相結(jié)合。 我的答案:得分:20.0分 興趣的發(fā)展性(下)已完成成績:90.0分 1 【單選題】有時

34、候,你最初嘗試某件事就受到鼓勵,你感到很開心,就繼續(xù)做,喜歡發(fā)揮這樣的能力,越做越好,良性循環(huán),然后就充滿了興趣。這說明興趣可能是怎么來的? 窗體頂端 A、天生的 B、別人教給我的 C、我自己受到鼓勵,增強了自信,逐步發(fā)展來的 D、我自己假裝的 我的答案:C得分:20.0分 窗體底端 2 【多選題】如何將興趣發(fā)展成為職業(yè)熱情? 窗體頂端 A、剖析你的興趣,真正了解你內(nèi)心深處的熱情 B、在環(huán)境中實踐興趣,讓興趣與職業(yè)活動相聯(lián)系 C、積極提升能力,提高自我效能感,形成良性循環(huán) D、不能受環(huán)境影響,堅持自己的本心 我的答案:BC得分:10.0分

35、 emmm半對 窗體底端 3 【多選題】興趣的形成有可能受到哪些因素影響? 窗體頂端 A、先天偏好 B、環(huán)境接觸 C、受到鼓勵 D、持續(xù)投入 我的答案:ABCD得分:20.0分 窗體底端 4 【判斷題】自信心與興趣之間沒有必然的聯(lián)系 我的答案:得分:20.0分 5 【判斷題】人的職業(yè)興趣是天生的,非常穩(wěn)定,后天無法改變。 我的答案:得分:20.0分 與興趣有關(guān)的生涯困惑(下)已完成成績:100.0分 1 【單選題】如果我畢業(yè)時時運不濟,只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著,我該怎么培養(yǎng)出興趣?哪種建議是不合理的? 窗體頂端 A、充分了解

36、你的興趣,興趣通常不是一個點,而是一個范圍,了解你的范圍 B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè) C、培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環(huán) D、不要奢望能培養(yǎng)出興趣,還是等積累些經(jīng)驗趕緊跳槽 我的答案:D得分:20.0分 窗體底端 2 【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題,哪種建議不太適當(dāng)? 窗體頂端 A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機遇 D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實妥協(xié) 我的答案:D得分:20.0分 窗體底端 3 【多選題】面對不喜歡本專業(yè)的問題,從生涯的角度,我們該如何應(yīng)對? 窗

37、體頂端 A、理性分析對本專業(yè)不感興趣的原因 B、充分調(diào)研本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向 C、充分調(diào)研其他感興趣專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向 D、對將要面臨的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備 我的答案:ABCD得分:20.0分 窗體底端 4 【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。 我的答案:√得分:20.0分 5 【判斷題】既然興趣是可以培養(yǎng)的,那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行,都能培養(yǎng)出興趣。 我的答案:得分:20.0分 理解自我效能感已完成成績:100.0分 1 【單選題】 ( )指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。 窗體頂端 A、自信心 B、

38、自我效能感 C、實現(xiàn)力 D、正能量 我的答案:B得分:33.3分 窗體底端 2 【判斷題】 有些時候我們認為的世界是什么樣的,外邊的世界就會是什么樣的。() 我的答案:√得分:33.3分 3 【判斷題】 自我效能感指人們對自己實現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需的資源與能力。() 我的答案:得分:33.4分 自我效能感來源及影響已完成成績:100.0分 1 【單選題】 “對我來說,堅持理想和達成目標(biāo)是輕而易舉的。”測試的是( ) 窗體頂端 A、自我評價 B、自我效能 C、自我感覺 D、自信程度 我的答案:B得分:20.0分 窗體底端 2 【

39、多選題】 自我效能感的來源包括( ) 窗體頂端 A、替代經(jīng)驗 B、言語勸說 C、情緒喚醒 D、情境條件 我的答案:ABCD得分:20.0分 窗體底端 3 【判斷題】 自我效能感既是我們的動力系統(tǒng),同時也會影響到我們的快樂的狀況。 我的答案:√得分:20.0分 4 【判斷題】 自我效能感只會影響到我們當(dāng)下任務(wù)的表現(xiàn),不會影響到我們未來的事業(yè)的成功和發(fā)展。 我的答案:得分:20.0分 5 【判斷題】過往經(jīng)歷對自我效能感沒有什么影響。 我的答案:得分:20.0分 提升自我效能的方法已完成成績:100.0分 1 【單選題】 通過下面哪個方面不

40、能做到健康管理?() 窗體頂端 A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學(xué)的飲食 D、有效的鍛煉 我的答案:B得分:20.0分 窗體底端 2 【單選題】 要想保持充沛的精力,我們需要注意生理的健康和()。 窗體頂端 A、心理的健康 B、個人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關(guān)系 我的答案:A得分:20.0分 窗體底端 3 【判斷題】 使用意念想像法,在頭腦中模擬各種可能性,從而使自己進入一種最佳的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。 我的答案:√得分:20.0分 4 【判斷題】 當(dāng)周圍的人都比較成功時,容易提高自我效能感。 我的答案:√得分:20.0分 5

41、 【判斷題】 在情緒管理方面有一個減壓系統(tǒng),減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。() 我的答案:√得分:20.0分 職業(yè)測評的解讀已完成成績:100.0分 1 【判斷題】要重視及好好利用職業(yè)測評工具,但是也不能過度迷信或完全依賴。() 我的答案:√得分:100.0分 職業(yè)測評使用詳解已完成成績:100.0分 1 【單選題】做職業(yè)選擇的時候,首先需要()。 窗體頂端 A、認識客觀環(huán)境 B、自我探索 C、職業(yè)決策 D、了解職業(yè)信息 我的答案:D得分:100.0分 窗體底端 職業(yè)測評案例分析已完成成績:0.0分 1 【單選題】職業(yè)測評中,C型代表的是()。 窗體頂端 A、技能型 B、藝術(shù)型 C、事務(wù)型 D、管理型 我的答案:D得分:0.0分 正確答案C 窗體底端 測評使用答疑已完成成績:100.0分 1 【判斷題】職業(yè)決策的前提是信息的掌握。() 我的答案:√得分:100.0分 學(xué)習(xí)資料分享

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!