高考英語 Unit 2 The Olympic games課件 新人教版必修2.ppt

《高考英語 Unit 2 The Olympic games課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語 Unit 2 The Olympic games課件 新人教版必修2.ppt（33頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit2TheOlympicGames&Unit3Computers,考點(diǎn)探究1．competevi.比賽；競爭competitionn.競爭competitorn.參賽者competitiveadj.競爭的；有競爭性的competein參加比賽competetodosth.競爭做某事,competewith/against與……競爭competefor為……而競爭attendacompetition參加競賽,[即學(xué)即練1](1)Over1000athleteswill_______________therace.將有1000多名運(yùn)動員參加賽跑。(2)Thetwoteams_________

2、______eachother______thechampionship.這兩個隊(duì)競爭冠軍。(3)Severaladvertisingagenciesare________________thecontract.幾家廣告公司在競爭這份合同。,competein,competedagainst,for,competingtoget,2．a(chǎn)dmitvt.admitted)容許；承認(rèn)；接納admissionn.準(zhǔn)許進(jìn)入；承認(rèn)；坦白；入場費(fèi)admit＋n./doing(havingdone)/that－clause承認(rèn)某事/(已經(jīng))做了某事admitsb./sth.tobe承認(rèn)某人/某物是……admi

3、tsb.to/into...準(zhǔn)許某人進(jìn)入(或加入)……admitof容許beadmittedtoauniversityItisadmittedthat...人們公認(rèn)……,[即學(xué)即練2](1)Youmust______thetask____________difficult.你必須承認(rèn)這項(xiàng)任務(wù)是艱巨的。(2)He________________thebicycle.他承認(rèn)偷了自行車。(3)Theticketwill______threepersons______theconcert.這張票可允許三個人參加音樂會。(4)__________________theplanisunreasonable

4、.普遍認(rèn)為這個計(jì)劃不合理。,admit,tobe,admittedstealing,admit,to,It’sadmittedthat,3．replacevt.取代；替換；把……放回原處replacementn.代替；歸還，，復(fù)位；替代者replace(＝taketheplaceof)sb./sth.取代某人/某物replaceAwith/byB用B替換Ainplaceof＝inonesplace代替takeonesplace＝taketheplaceof代替,[即學(xué)即練3](1)_________thebookontheshelf.把書放回書架上。(2)I__________theoldty

5、res______newones.我用新輪胎替換了舊輪胎。(3)Cananything__________amothersloveandcare?有什么東西能代替母親的愛和關(guān)心嗎？,Replace,replaced,with,replace,4．chargevt.向前沖；記在賬上n．費(fèi)用；主管chargesb.with(doing)sth.使某人承擔(dān)……責(zé)任；控告chargesb.moneyfor(doing)sth.向某人索價(jià)多少錢做......chargeabattery給電池充電freeofcharge免費(fèi)sb.takechargeofsth.負(fù)責(zé)/管理某事sth.bein(under)

6、onescharge＝bein(under)thechargeofsb.某事由某人負(fù)責(zé)/掌管beoncharge在充電,[即學(xué)即練4](1)Howmuchdoyou____________mendingapairofshoes？你補(bǔ)一雙鞋要多少錢？(2)Willyoube__________________thecompanywhenIamaway？我不在的時(shí)候你負(fù)責(zé)公司事務(wù)好嗎？(3)Thecompanyis_______________________Tomwhenthebossisaway.老板不在的時(shí)候由湯姆負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)。,chargefor,inchargeof,inthecharg

7、eof,(4)MyMP3cantbeusednow,foritis______________.我的MP3現(xiàn)在不能用，正在充電。(5)He__________________murder.他被指控犯謀殺罪。,beingcharged,waschargedwith,5．bargainvi.議價(jià)；討價(jià)還價(jià)；談判n.成交的商品；廉價(jià)貨makeabargainwithsb.與某人達(dá)成協(xié)議=bargainwithsb.aboutsth.與某人協(xié)商某事strikeabargainwithsb.與某人成交Itsabargin.這可是便宜貨。abargainprice(＝alowprice)廉價(jià)afairba

8、rgain公平的交易,[即學(xué)即練5](1)Theseshoesare____________________atsuchalowprice.這些鞋子價(jià)格這樣低，真是便宜貨。(2)He________________________hiswife，“YoudotheshoppingandIwillcook.”他和妻子達(dá)成協(xié)議：“你去買東西，我做飯。”(3)We____________her______theprice.我們跟她議價(jià)。,arealbargain,madeabargainwith,bargainedwith,about,6．deservevi.&vt.應(yīng)受(報(bào)答或懲罰)；值得dese

9、rvingadj.值得的；應(yīng)得的；有功的；值得幫助的deservesth.應(yīng)該得到；值得deservetodosth.值得做某事deservewell/illof應(yīng)受到……之優(yōu)(虐)待Theygotwhattheydeserved.bedeservingofsmypathy,[即學(xué)即練6](1)Guilindeserves_________________.＝Guilindeserves________________________.桂林值得一游。(2)He___________________________hiscountry.他應(yīng)得到國家的優(yōu)待。,avisit,tobevisited,

10、deserveswellof,7．totaladj.總的；全部的；整個的n．總數(shù)；合計(jì)v．總數(shù)為；合計(jì)為totallyadv.完全地；整個地intotal總共；總計(jì)(＝inall,totally)atotalof總數(shù)；總共(修飾名詞復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù))thetotalof...(謂語動詞用單數(shù))thetotalnumbertotalup＝addup算出總數(shù)total(up)to＝addupto總額為,[即學(xué)即練7]—Whatis________________________thesebooks？這些書的全部費(fèi)用是多少？—Itcostme__________________500yuan.

11、___________，itcostme500yuan.Thecost________________500yuan.這些書總共花了我500元。,thetotalcostof,atotalof,Intotal,totalledupto,8．a(chǎn)nyhow/anywayadv.(1)“無論如何，不管怎樣；總之；盡管如此”。在作此意講時(shí)，anyway和anyhow一樣，都用做讓步狀語，一般置于句中(其前常有連詞but)或句末。(2)“況且，更何況，再說，至少”。作此意講時(shí)，兩者都可用來做狀語，對前面的話做補(bǔ)充，給出一個令人信服的理由，此時(shí)anyhow常出現(xiàn)在句首或最后的分句之首，而不出現(xiàn)在句末。(3

12、)“粗心地，隨意地”，作此意講時(shí)，只能用anyhow。,[即學(xué)即練8]寫出下列句中anyhow的意思。(1)Itmayrain,butweshallgoanyhow.______________(2)Anyhow,youcantry,eveniftheresnotmuchchanceofsuccess.___________________________(3)Theworkwasdoneallanyhow._________________,無論如何,至少,粗心地,拓展：somehowadv.由于某種未知的原因；不知怎么的；以某種方式；用某種方法；從某種角度。如：Somehowhewasaf

13、raidofher.不知怎的，他怕她。,9．signalvi.&vt.發(fā)信號n．信號adanger/warning/distresssignal危險(xiǎn)/警告/遇難信號trafficsignals交通信號燈astopsignal停車信號signal(to)sb.todosth.示意某人做某事signaltosb.向某人示意signal(sb.)that...示意……,[即學(xué)即練9](1)AllIgetis__________________wheneverIdialhisnumber.我什么時(shí)候撥他的電話聽到的都是忙音。(2)He__________________forthebill.他示意服務(wù)

14、員結(jié)帳。(3)She__________________followher.她示意他跟她走。,abusysignal,signalledthewaiter,signalledhimto,10．typen．類型，種類，樣式v．打字typewritern.打字機(jī)atypeofdiseaseararebloodtype罕見的血型differentracialtypes不同的人種Heisnotmytype.typeup打印出來,[即學(xué)即練10](1)Shemixeswith____________________people.她和各種類型的人打交道。(2)Howfastcanyou__________

15、______？你打字有多快？(3)Thisletterneeds__________________again.這封信需要再打一遍。,alltypesof,type,tobetyped,11．a(chǎn)risevi.(arose,arisen)出現(xiàn)；發(fā)生；起身，起立(1)“出現(xiàn)，開始，呈現(xiàn)”，多用抽象名詞做主語。(2)表示“起因于，由……產(chǎn)生”，通常用做arisefrom/outof...(3)表“起身”之意，為正式或舊式用法。,[即學(xué)即練11](1)Ithoughtitwouldbeeasy,butalotofproblemshave________________.我本來想事情會很容易，但是出現(xiàn)了

16、許多問題。(2)Accidents_____________________carelessness.事故由粗心大意引起。(3)Aheavymist______________thelake.湖面起了濃霧。(4)He_______________hisseat.他從座位上站起來。,arisen,arisefrom,arosefrom,arosefrom,易錯點(diǎn)撥1.allow/permit/let/admit(1)allow強(qiáng)調(diào)“默許”。用法：allowsb.todo/allowdoingsth.。(2)permit有時(shí)可與allow通用，不過它的語氣更強(qiáng)，也更正式，可表示“明文規(guī)定允許或不允

17、許”，其用法為：permitsb.doing/permitsb.todosth.。(3)let與上面兩個可以通用，不過更口語化，而且用法不同，其用法為：letsb.dosth.。(4)admit其實(shí)只是表示“允許進(jìn)入，接收(入學(xué)，入會等)”，其用法為：admitsb.to...，這里to是介詞。除此之外，admit還可以解釋為“承認(rèn)”。,[應(yīng)用1](1)Thepoliceman_________himtoparkhere.(2)Wecan’tstandbyand________suchathing.(3)Womenwereonly_________intotheclublastyear.(4)

18、_________mehavealook，willyou?,permitted,allow,admitted,Let,2.aswell/too/also/either這幾個詞都表示“也”，但用法不同：(1)aswell用于肯定句，置于句末。(2)also比較正式，位置通常在主要動詞前面或系動詞be后面，不放在句末。(3)too多用于口語，位置通常在句末，前面常有逗號；也可以在句中，前后都有逗號。(4)aswell,too,also這三個詞都不用于否定句，否定句中用either。,[應(yīng)用2](1)Itwon’tdothemanygood,butitwon’tdothemanyharm______

19、___________.(2)IsurfedtheInternetlastnight.Hedid,______.(3)Thispenwilldo___________.(4)He______enjoysplayingtabletennisinhissparetime.,either,too,aswell,also,3.symbol/sign/signal/mark均含“標(biāo)志，象征，符號”之意。(1)symbol指作象征或表達(dá)某種深邃意蘊(yùn)的特殊事物。(2)sign普通用詞，指人們公認(rèn)的事物的記號，也可指某種情況的征兆。(3)signal指為某一目的而有意發(fā)出的信號。(4)mark普通用詞，含義廣

20、泛。既可指為便于辨認(rèn)而有意做的標(biāo)記，又可指自然形成的標(biāo)記或有別于其他事物的特征。,[應(yīng)用3](1)Redcrossisa______forhospital.(2)Aredlightisusuallya_________ofdanger.(3)Makea______whereyoudon’tunderstand.(4)Aredarkcloudsa______ofrain?(5)Adove(鴿子)isa______________forpeace.,sign,signal,mark,sign,symbol,4.arise/arouse/rise/raise(1)arise是不及物動詞，在現(xiàn)代英語中

21、主要用于借喻，指“出現(xiàn)，發(fā)生，產(chǎn)生”。(2)arouse是及物動詞，指“喚醒，激起”，后常跟抽象名詞。(3)rise是不及物動詞，使用范圍較廣，指“升起，上升，增長”，也可指“起立，起床，地位升高”等。(4)raise是及物動詞，用在句中，后面需跟賓語。一般指“升起，舉起，增加(程度、價(jià)格等)；提高(音量)；提出；種植(農(nóng)作物)；養(yǎng)育；撫育(子女)”。,[應(yīng)用4](1)Theriveris______aftertherain.(2)He______hishandinthehopeofbeingasked.(3)Hisstrangebehaviour_________oursuspicions.(4)Newproblems______everyday.,rising,raised,aroused,arise,提示：,