《小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律【教師助手】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律【教師助手】（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1學(xué)校教課一年一度的體檢開始了，小馬虎一年一度的體檢開始了，小馬虎謝濤把謝濤把四（四（1）班三位同學(xué)的身）班三位同學(xué)的身高高記錄如下：記錄如下：周錦宏周錦宏13.4米米 秦維媚秦維媚1.41米米 馬文林馬文林0.14 米米1.34米米1.4米米小結(jié)：小數(shù)點很重要，它的位置會小結(jié)：小數(shù)點很重要，它的位置會直接影響到小數(shù)的大小。直接影響到小數(shù)的大小。2學(xué)校教課 猜謎語猜謎語 我的個子雖不高，跳躍起來不得了，右腳我的個子雖不高，跳躍起來不得了，右腳一步大十倍，往左一跳立即小。一步大十倍，往左一跳立即小。小數(shù)點小數(shù)點 溫馨提示：它是小數(shù)的一部分哦！溫馨提示：它是小數(shù)的一部分哦！3學(xué)校教課綠色圃中小學(xué)教
2、育網(wǎng)http:/0.0090.009米米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米4學(xué)校教課小數(shù)點移動與小數(shù)點移動與 的長短有什么關(guān)系？的長短有什么關(guān)系？小數(shù)點往右往右移移，金箍棒越變越大越變越大!5學(xué)校教課0.0 0 9米米 0 0 9米米0.9米米 9米米=9 毫米=90 毫米=900 毫米=9000 毫米6學(xué)校教課 把把0.0090.009米的小數(shù)點向右移動米的小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)的大小有什么變化？一位，小數(shù)的大小有什么變化？0.0 0 9米米0 0 0 9米米=9 毫米毫米=9毫米毫米7學(xué)校教課 把把0.009米的小數(shù)點向右移米的小數(shù)點向右移動兩位，小數(shù)的大小有什么動兩位，小數(shù)
3、的大小有什么變化？變化？0.0 0 9米米=9毫米毫米0 0 0 9米米=9 毫米毫米 8學(xué)校教課0 0 0 9 米米=9 毫米毫米 9 把把0.009米的小數(shù)點向右移米的小數(shù)點向右移動三位動三位,小數(shù)的大小有什么變小數(shù)的大小有什么變化？化？0.0 0 9米米=9 毫米毫米9學(xué)校教課 小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)小數(shù)點向右移動一位，相當于把原數(shù)乘乘1010，小數(shù)就擴大到原數(shù)的，小數(shù)就擴大到原數(shù)的1010倍；倍；小數(shù)點向右移動兩位，相當于把原數(shù)小數(shù)點向右移動兩位，相當于把原數(shù)乘乘100100，小數(shù)就擴大到原數(shù)的，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100100倍；倍；小數(shù)點向右移動三位，相當于把原數(shù)小數(shù)點向右
4、移動三位，相當于把原數(shù)乘乘10001000，小數(shù)就擴大到原數(shù)的，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10001000倍；倍；小數(shù)點向右移動的規(guī)律小數(shù)點向右移動的規(guī)律10學(xué)校教課 下面的數(shù)同下面的數(shù)同.比較，結(jié)果有比較，結(jié)果有什么變化？什么變化？372372 3.723.72 37.237.2擴大到原數(shù)的倍擴大到原數(shù)的倍擴大到原數(shù)的倍擴大到原數(shù)的倍擴大到原數(shù)的倍擴大到原數(shù)的倍11學(xué)校教課0.0 0 9米米=9 毫米毫米 0 0 9米米=90 毫米毫米0.9米米=900 毫米毫米 9米米=9000 毫米毫米 12學(xué)校教課合作要求：合作要求：1 1、從下往上看，第、從下往上看，第、第、第、第、第個式子同第個式子同第個
5、式子比較，小數(shù)點的個式子比較，小數(shù)點的位置有什么變化？小數(shù)的大小又有什位置有什么變化？小數(shù)的大小又有什么變化？么變化？2 2、將移動的方向和得到的結(jié)果記錄、將移動的方向和得到的結(jié)果記錄在書上（第在書上（第4444頁）。頁）。13學(xué)校教課0.0 0 9米米=9 毫米毫米 0 0 9米米=90 毫米毫米0.9米米=900 毫米毫米 9米米=9000 毫米毫米 14學(xué)校教課 小數(shù)點向左移動一位，相當于把原小數(shù)點向左移動一位，相當于把原數(shù)除以數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的，小數(shù)就縮小到原數(shù)的101；小數(shù)點向左移動兩位，相當于把原小數(shù)點向左移動兩位，相當于把原數(shù)除以數(shù)除以00小數(shù)就縮小到原數(shù)的小數(shù)就縮小
6、到原數(shù)的 1001；小數(shù)點向左移動三位，相當于把原小數(shù)點向左移動三位，相當于把原數(shù)除以數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)的，小數(shù)就縮小到原數(shù)的 10001小數(shù)點向左移動的規(guī)律小數(shù)點向左移動的規(guī)律15學(xué)校教課下面的數(shù)同下面的數(shù)同506506比較，結(jié)果有什么變化？比較，結(jié)果有什么變化？0.5060.506 5.065.06 0.05060.0506縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的10001縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的1001縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的10000116學(xué)校教課智智力力擂擂臺臺17學(xué)校教課把下面的數(shù)去掉小數(shù)點后填空把下面的數(shù)去掉小數(shù)點后填空去掉小數(shù)點去掉小數(shù)點 0.7 0.7變?yōu)椋ㄗ優(yōu)椋ǎ?，小?shù)就擴大
7、到），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（原數(shù)的（）倍）倍.0.25 0.25變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)就擴大到小數(shù)就擴大到原數(shù)的（原數(shù)的（）倍。）倍。0.0060.006變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)就擴大到小數(shù)就擴大到原數(shù)的（原數(shù)的（）倍。）倍。18學(xué)校教課 說明：說明：“去掉小數(shù)點去掉小數(shù)點”就是把小就是把小數(shù)點移到這個小數(shù)的末位的右邊。數(shù)點移到這個小數(shù)的末位的右邊。例如：例如：0.7 的小數(shù)點去掉后，就變成的小數(shù)點去掉后，就變成了了“7”，也就是也就是“7”。19學(xué)校教課把下面的數(shù)去掉小數(shù)點后填空把下面的數(shù)去掉小數(shù)點后填空去掉小數(shù)點去掉小數(shù)點 0.7 0.7變?yōu)椋ㄗ優(yōu)椋ǎ?，小?shù)就擴大到），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（
8、原數(shù)的（）倍）倍.0.25 0.25變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)就擴大到小數(shù)就擴大到原數(shù)的（原數(shù)的（）倍。）倍。0.0060.006變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)就擴大到小數(shù)就擴大到原數(shù)的（原數(shù)的（）倍。）倍。7 725251001006 610001000101020學(xué)校教課 128.6 128.6變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)縮小到小數(shù)縮小到原數(shù)的原數(shù)的().().把小數(shù)點移到最高位數(shù)字的左邊后填空把小數(shù)點移到最高位數(shù)字的左邊后填空 36.8 36.8變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)縮小到原小數(shù)縮小到原數(shù)的數(shù)的().().7.295 7.295變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)縮小到小數(shù)縮小到原數(shù)的原數(shù)的().().最高位
9、數(shù)字的左邊最高位數(shù)字的左邊21學(xué)校教課 舉例說明舉例說明:36.8 的最高位是十位，的最高位是十位，小數(shù)點移到十位的左邊是小數(shù)點移到十位的左邊是 .368這時這時表示整數(shù)部分一個計數(shù)單位也沒有，表示整數(shù)部分一個計數(shù)單位也沒有，用用“0”表示。所以這個數(shù)現(xiàn)在應(yīng)寫作表示。所以這個數(shù)現(xiàn)在應(yīng)寫作:0.368 如果小數(shù)點向左移動時，整數(shù)位數(shù)如果小數(shù)點向左移動時，整數(shù)位數(shù)不夠，要在數(shù)的左邊用不夠，要在數(shù)的左邊用0 0占位。占位。22學(xué)校教課 128.6 128.6變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)縮小到小數(shù)縮小到原數(shù)的原數(shù)的().().0.3680.36810010.72950.72950.12860.128610
10、001把小數(shù)點移到最高位數(shù)字的左邊后填空把小數(shù)點移到最高位數(shù)字的左邊后填空 36.8 36.8變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)縮小到原小數(shù)縮小到原數(shù)的數(shù)的().().7.295 7.295變?yōu)樽優(yōu)?),(),小數(shù)縮小到小數(shù)縮小到原數(shù)的原數(shù)的().().101最高位數(shù)字的左邊最高位數(shù)字的左邊23學(xué)校教課1.1.把把5.65.6擴大它的擴大它的1010倍是倍是560560。2.2.把把1.5021.502的小數(shù)點去掉的小數(shù)點去掉,它的值就它的值就縮小縮小 。1001判斷判斷()()()()56小數(shù)點向右移三位，它的值就擴大小數(shù)點向右移三位，它的值就擴大10001000倍。倍。24學(xué)校教課3.3.把把62.
11、562.5改寫成改寫成0.06250.0625，它的值就縮小，它的值就縮小到原數(shù)的到原數(shù)的 。4.4.甲數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位后與乙數(shù)甲數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位后與乙數(shù)相等相等,甲數(shù)是乙數(shù)的甲數(shù)是乙數(shù)的100100倍。倍。10001（）（）乙數(shù)是甲數(shù)的乙數(shù)是甲數(shù)的100100倍倍25學(xué)校教課1.1.把把5.085.08的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就（的小數(shù)點去掉，這個數(shù)就（）a.a.擴大到原數(shù)的擴大到原數(shù)的1010倍倍 b.b.縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的 c.c.擴大到原數(shù)的擴大到原數(shù)的100100倍倍 d.d.縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的 選擇選擇2.2.把最大的一位數(shù)先擴大把最大的一位數(shù)先擴大1010倍，
12、再把小倍，再把小數(shù)點向右移動兩位后是（數(shù)點向右移動兩位后是（）a.9 b.0.9 c.900 d.9000a.9 b.0.9 c.900 d.9000Cd26學(xué)校教課3.3.在小數(shù)的末尾添上三個零，這個小數(shù)在小數(shù)的末尾添上三個零，這個小數(shù) （）a.a.擴大到原數(shù)的擴大到原數(shù)的10001000倍倍 b.b.縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的 C.C.擴大到原數(shù)的擴大到原數(shù)的3 3倍倍 d.d.大小不變大小不變4.4.把把0.7170.717的小數(shù)點去掉后的小數(shù)點去掉后,再向左移動三位再向左移動三位,這個數(shù)與這個數(shù)與0.7170.717比較比較().().a.a.縮小到原數(shù)的縮小到原數(shù)的 b.b.擴大到原數(shù)
13、的擴大到原數(shù)的10001000倍倍 c.c.相等相等d dC C27學(xué)校教課35.28擴大十倍擴大十倍選擇正確的答案。選擇正確的答案。3.528352.80.352835280.035283528035.28縮小十倍縮小十倍35.28縮小一千倍縮小一千倍35.28擴大一百倍擴大一百倍28學(xué)校教課綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/電腦系統(tǒng)出了故礙電腦系統(tǒng)出了故礙必須先過這幾道關(guān)必須先過這幾道關(guān),你能邦幫我嗎你能邦幫我嗎?2.63100=0.541000=3.8910=54.371000=1.45610=478.321001000=0.011000=24.05610001000=我又可以重新啟動了我又
14、可以重新啟動了,謝謝你謝謝你,29學(xué)校教課 小數(shù)點向右移動兩位小數(shù)點向右移動兩位 （）3.14()小數(shù)點向（小數(shù)點向（）移動（）移動（）位）位（）0.0450.45小數(shù)點向（小數(shù)點向（）移動（）移動（）位）位 100()2.35小數(shù)點向（小數(shù)點向（）移動（）移動（）位）位 1000()0.00230學(xué)校教課 甲數(shù)是80.7乙數(shù)是0.807 甲數(shù)是乙數(shù)的倍，若把甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位是.，乙數(shù)是多少？31學(xué)校教課把一個數(shù)的小數(shù)點先向右移動把一個數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位兩位,再向左移動一位得再向左移動一位得4.02,4.02,原來的小數(shù)是原來的小數(shù)是()()0.40232學(xué)校教課33學(xué)校教課數(shù)的
15、數(shù)的擴大擴大 一個數(shù)擴大到原來的一個數(shù)擴大到原來的1010倍，就是乘倍，就是乘1010，實際上就是把小數(shù)點實際上就是把小數(shù)點向右向右移動移動一一位位 ；一個數(shù)擴大到原來的一個數(shù)擴大到原來的100100倍，就是乘倍，就是乘100100，實際上就是把小數(shù)點，實際上就是把小數(shù)點向右向右移動移動兩兩位位 ；一個數(shù)擴大到原來的一個數(shù)擴大到原來的10001000倍，就是乘倍，就是乘10001000，實際上就是把小數(shù)點，實際上就是把小數(shù)點向右向右移動移動三三位位34學(xué)校教課0.070.07100010000 0 7 7=70=70=70位數(shù)不夠，要用位數(shù)不夠，要用0 0補足。補足。35學(xué)校教課數(shù)的數(shù)的縮小縮
16、小 一個數(shù)縮小到原來的一個數(shù)縮小到原來的 ，就是除，就是除以以10，實際上就是小數(shù)點向左移動一位，實際上就是小數(shù)點向左移動一位；101 一個數(shù)縮小到原來的一個數(shù)縮小到原來的 ，就是除，就是除以以100，實際上就是小數(shù)點向左移動兩位，實際上就是小數(shù)點向左移動兩位；100136學(xué)校教課3.23.2100100=0.0323 3 2 23 3 如果小數(shù)點向左移動時，整數(shù)位如果小數(shù)點向左移動時，整數(shù)位數(shù)不夠，要在數(shù)的左邊用數(shù)不夠，要在數(shù)的左邊用0 0占位。占位。=0.032=0.03237學(xué)校教課四句歌：四句歌：右移擴大、左移縮?。挥乙茢U大、左移縮??；移動一（二、三、移動一（二、三、-）位）位是是10
17、（100、1000-）倍；）倍；位數(shù)不夠位數(shù)不夠“0”補位。補位。小數(shù)點移動要記牢：小數(shù)點移動要記牢：38學(xué)校教課課堂作業(yè)一、填空一、填空1 1、把把2.32.3的小數(shù)點向右移動一位的小數(shù)點向右移動一位,小數(shù)就（小數(shù)就（）到原數(shù)的（到原數(shù)的（）倍。）倍。2、把把0.375擴大擴大100倍，小數(shù)點向（倍，小數(shù)點向（）移動）移動（）位。）位。3 3、把把0.730.73的小數(shù)點向（的小數(shù)點向（）移動（）移動（）位，小數(shù)就縮小原數(shù)位，小數(shù)就縮小原數(shù)100100倍。倍。4、把把30的小數(shù)點向（的小數(shù)點向（）移動（）移動（）位，原數(shù)）位，原數(shù)變成變成0.03。5、把把0.314的小數(shù)點去掉變成（的小數(shù)點去掉變成（），原數(shù)），原數(shù) 就就 （）到原數(shù)）到原數(shù)()。39學(xué)校教課
小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律【教師助手】
