教學(xué)設(shè)計：《我比以前做得好》

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1、 我比以前做得好 ——二七小學(xué) 胡薇 主題目標(biāo) 1、能發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能保持和發(fā)揚。有信心。 2、 能看到自己的成長和變化，并為此而高興。 課前準(zhǔn)備 用紙做的樹葉、小樹干、課件 教學(xué)過程 看看畫面，說說感受 （大屏幕出示畫面。） 師：孩子們，誰能說說自己看圖之后發(fā)現(xiàn)了什么？ 生1：他們長大了。 生2：他們懂事了。 生3：他們會幫助人了。 生4：他們愛勞動了。 生5：…… 生6：我覺得他們比以前做得好。 師：你們真了不起，說的太對啦！他們確實比以前做得好呀。 談話導(dǎo)入，誘發(fā)學(xué)情 師：同學(xué)們，你們記得么

2、？在一年級時我們也有好多的事情不會做哦，隨著入學(xué)我們一點一點的學(xué)，我們會問“老師好”，我們會與同學(xué)一起做游戲，我們會……大家家發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)身上的許多優(yōu)點，而且找到了自己學(xué)習(xí)的小榜樣。而今天，我們就來找一找，說一說自己身上的優(yōu)點，用事實證明我們比以前做得好。同學(xué)們，你們說好嗎？ 活動一 擊鼓傳花話優(yōu)點 （目的：引導(dǎo)學(xué)生積極尋找和發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點與長處。） 師：下面就請同學(xué)們和老師一起玩一個“擊鼓傳花話優(yōu)點”的游戲。在游戲中，鼓聲停的時候花落在誰的手中，就請你勇敢地站起來大聲的向同學(xué)們介紹一下自己都有那些突出的優(yōu)點。而其他的同學(xué)呢？請你們都當(dāng)一回小評委，你們要認(rèn)真聽，仔細(xì)地看。如果你

3、認(rèn)為這個同學(xué)介紹的優(yōu)點真是很出色，就請你們用熱烈的掌聲告訴他，真棒！準(zhǔn)備好了嗎？游戲現(xiàn)在開始。（鼓聲有張有弛。） 師（小結(jié)）：在游戲中，通過同學(xué)們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)原來我們班的同學(xué)是那么的優(yōu)秀，有這么多的優(yōu)點。老師真為你們感到自豪！你們有這么多優(yōu)點，我們一起利用優(yōu)點做做游戲可以嗎？ 活動二 粘貼優(yōu)點樹 （目的：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。配上《小松樹》的音樂作背景。） 師：同學(xué)們，你們聽說過世界上有一種神奇的樹嗎？它的名字叫優(yōu)點樹，它可是一種神奇的樹，它不需要自然界陽光的照射與雨露的滋潤就會長出美麗的樹葉，而且它的樹葉也不會因為四季的變化而凋謝。它也許會在很快的時間內(nèi)從小樹

4、苗一下子長成大樹，也許會在很快的時間內(nèi)從大樹變成小樹苗，這是怎么回事呢？原來呀，每棵優(yōu)點樹都是由人們的優(yōu)點變成的。只要你擁有一個優(yōu)點，你的優(yōu)點樹上就會出現(xiàn)一片美麗的樹葉。優(yōu)點越多，樹就越枝繁葉茂，它就會永遠(yuǎn)蒼翠挺拔，生機(jī)勃勃。你們想見一見這種神奇的樹嗎？今天老師就給同學(xué)們帶來了這樣一棵優(yōu)點樹，它的小主人是我們學(xué)校二（2）班的***同學(xué)。 （教師出示學(xué)生優(yōu)點樹的范例，請她自己說出樹葉上的優(yōu)點。） 師：同學(xué)們，你們想不想也擁有一棵這樣的優(yōu)點樹呢？看看自己到底有多少優(yōu)點。今天，我給每個組同學(xué)帶來了這樣一棵優(yōu)點樹，請同學(xué)們揭開你們的桌子上看一看。大家會說，老師您騙我吧，這只是光禿禿的樹干，哪是一棵

5、樹？下面就請同學(xué)們趕快把你們的優(yōu)點寫在這些美麗葉上，然后貼在樹上，看看你們到底有多少優(yōu)點？ （同學(xué)填寫樹葉。組內(nèi)交流。播放音樂《小松樹》） 師（小結(jié)）：剛才還光禿禿的數(shù)枝此時已經(jīng)變成真正的優(yōu)點樹，是大家的優(yōu)點把它變得郁郁蔥蔥，充滿活力。你們可真棒呀！此時此刻你們在想些什么呢？ 活動三 成長的優(yōu)點樹 （目的：使學(xué)生懂得要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，并向他人學(xué)習(xí)。） 師：同學(xué)們，占老師此時的心情和同學(xué)們的一樣高興?？墒?，你們知道嗎？優(yōu)點樹上的樹葉雖然不會因為四季的變化而凋謝，但是如果你記錄在葉子上的優(yōu)點不存在了，那么，這片樹葉就會很快干枯或者消失。我們聽故事，想想烏龜勝利了，兔子失敗的原因

6、是什么？ （大屏幕播放《龜兔賽跑》） 生：兔子驕傲，烏龜雖然慢，可是它一鼓作氣。 生：…… 師：說得真好，每個人對待自己已有的優(yōu)點、長處要保持與發(fā)揚，這樣我們的優(yōu)點樹就會永遠(yuǎn)美麗了。如果我們只保持現(xiàn)有的優(yōu)點，恐怕我們永遠(yuǎn)只是一棵小樹。同學(xué)們，我們怎樣才能讓自己的優(yōu)點越變越多，讓這棵神奇樹不斷成長，不斷地長高，不斷地長出美麗的新芽，最后長成參天大樹呢？ （分小組討論：如何讓自己的優(yōu)點變得越來越多呢？） 師（小結(jié)）：剛才我們同學(xué)說得太好了，我們不僅要保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，而且還要在今后的學(xué)習(xí)與生活中不斷地學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點來彌補自己的不足，這樣會使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。同學(xué)們你們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)別

7、人的哪些優(yōu)點了嗎？ （學(xué)生回答） 師；你曾經(jīng)向別人學(xué)習(xí)過優(yōu)點嗎？有什么感覺？ （學(xué)生回答） 看來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點對我們的幫助真是很大，它可以使我們不斷的進(jìn)步，也可以使我們的優(yōu)點越變越多。 也會使你的優(yōu)點樹永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。 師（總結(jié)）：同學(xué)們，你們可真了不起呀！你們用自己的優(yōu)點把一棵棵光禿禿的樹枝變成一片茂盛的生機(jī)盎然的大樹。而這棵樹上的每一片葉子都是同學(xué)們的一個個優(yōu)點。老師真為你們驕傲。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚自己的優(yōu)點，互相幫助，互相督促，讓你的優(yōu)點越變越多。 板書設(shè)計： 我比以前做得好 ↓ 保持發(fā)揚 → 優(yōu)點 ← 不斷學(xué)習(xí)