碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)程序及要求.doc

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畢業(yè)論文/開(kāi)題報(bào)告 碩士研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)程序及要求 　　一、碩士學(xué)位論文工作程序： 　　1、確定開(kāi)題時(shí)間： 　　根據(jù)學(xué)校研究生院安排思想政治理論教學(xué)研究部碩士研究生開(kāi)題報(bào)告會(huì)時(shí)間。 　　2、劃分開(kāi)題小組： 　　按照導(dǎo)師回避制度，對(duì)碩士生進(jìn)行分組，并抽簽決定學(xué)生開(kāi)題順序。 　　二、碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的基本要求： 　　學(xué)位論文開(kāi)題是碩士學(xué)位論文工作的基礎(chǔ)，對(duì)論文后續(xù)工作有著重大影響。因此，各碩士研究生要認(rèn)真對(duì)待開(kāi)題工作，應(yīng)就學(xué)位論文開(kāi)題事宜積極與指導(dǎo)教師進(jìn)行協(xié)商，并注意征詢(xún)其他指導(dǎo)教師和同學(xué)的意見(jiàn)，嚴(yán)格按照碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，為以后論文的順利寫(xiě)作創(chuàng)造條件。 　　三、碩士生學(xué)位論文開(kāi)題程序： 　　1、專(zhuān)家組組長(zhǎng)宣布報(bào)告會(huì)開(kāi)始; 　　2、碩士生陳述開(kāi)題報(bào)告，時(shí)間不超過(guò) 20分鐘; 　　3、專(zhuān)家提問(wèn)，碩士生回答問(wèn)題; 　　4、專(zhuān)家組組長(zhǎng)評(píng)議與總結(jié); 　　5、專(zhuān)家組評(píng)定成績(jī)并在開(kāi)題報(bào)告書(shū)上簽字。 　　四、碩士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容： 　　1、論文選題的目的、意義和研究動(dòng)態(tài)： 　　(1)本選題的理論或應(yīng)用價(jià)值; 　　(2)相關(guān)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和研究進(jìn)展分析; 　　(3)本選題領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究成果簡(jiǎn)述; 　　(4)本選題的主要研究?jī)?nèi)容、重點(diǎn)和特點(diǎn)。 　　2、研究方案： 　　(1)實(shí)施方案所需的條件; 　　(2)要解決的主要問(wèn)題; 　　(3)預(yù)期能達(dá)到的目標(biāo)，可期望的創(chuàng)新成果; 　　(4)可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)。 　　3、主要參考文獻(xiàn)目錄： 　　(1)較全面地列出對(duì)開(kāi)題報(bào)告有參考價(jià)值的文獻(xiàn)，及在開(kāi)題報(bào)告中引用他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果所涉及的文獻(xiàn); 　　(2)參考文獻(xiàn)應(yīng)按在開(kāi)題報(bào)告中出現(xiàn)的順序列出; 　　(3)參考文獻(xiàn)的數(shù)量，碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告一般不得少于30篇; 　　(4)參考文獻(xiàn)應(yīng)能反映國(guó)內(nèi)外新的學(xué)術(shù)成果，且一般應(yīng)有1/2左右的外文文獻(xiàn)。 　　五、碩士生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)： 　　成績(jī)考核以通過(guò)、不通過(guò)記。 　　1、具備下列條件者，開(kāi)題報(bào)告成績(jī)?yōu)橥ㄟ^(guò)： 　　(1)選題恰當(dāng)，有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值，有較高的起點(diǎn)和一定的新意; 　　(2)具有獨(dú)立搜集和綜合分析資料的基本能力，能掌握與本研究方向的國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)，學(xué)術(shù)思想清晰; 　　(3)研究方案基本可行，基本掌握技術(shù)關(guān)鍵，對(duì)可能遇到的主要問(wèn)題，分析基本正確，開(kāi)題條件基本具備; 　　(4)研究工作計(jì)劃安排合理，經(jīng)費(fèi)預(yù)算可行; 　　(5)口頭陳述流利、簡(jiǎn)練，并能較正確地回答專(zhuān)家的提問(wèn)。 　　2、有下列問(wèn)題之一者，開(kāi)題報(bào)告成績(jī)?yōu)椴煌ㄟ^(guò)： 　　(1)選題不當(dāng)，達(dá)不到研究生培養(yǎng)目標(biāo)的要求; 　　(2)閱讀的參考文獻(xiàn)數(shù)量不足，水平不高，本人的綜合分析能力較低; 　　(3)研究方法簡(jiǎn)單，研究措施不力，沒(méi)有抓住關(guān)鍵;預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo)過(guò)高或過(guò)低; 　　(4)開(kāi)題條件不具備，研究計(jì)劃安排不周; 　　(5)口頭表述雜亂。