《卡通故事》導(dǎo)學(xué)案1[1]

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1、第二課 卡通故事 主備人：彭 靜 審定人：＿＿_(dá) 執(zhí)教者： _＿＿ 　執(zhí)教時間:___ 班級：七年級 　　 組別：　 __＿ 　學(xué)生姓名：___ 　 課時:兩課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識與精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察體驗生活中的樂趣與情感，學(xué)會用畫的形式表現(xiàn)出來。 1、形象設(shè)計練習(xí)。卡通、漫畫的造型方法及特有的表現(xiàn)語言。 ２、能使學(xué)生大膽嘗試運用卡通、漫畫表現(xiàn)手法敘說故事、記錄生活、表達(dá)愿望,傳遞自己的思想和情感. 第一節(jié) 卡通、漫畫形象設(shè)計練習(xí) 教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)卡通、漫畫的造型方法和表現(xiàn)方法，如何讓靜的形象動起來。 教學(xué)難點： 大膽嘗試運用各種表現(xiàn)手法和特殊

2、語言表現(xiàn)生活中的形象. 教具準(zhǔn)備： 范畫人物面部表情，卡通、漫畫步驟圖。游戲用任務(wù)條。 教學(xué)過程： 一、 自主學(xué)習(xí) 1、讓學(xué)生畫下自己喜歡的卡通形象。分類收集學(xué)生作業(yè)。 （教學(xué)設(shè)想:讓學(xué)生在3分鐘內(nèi)畫比較簡單的卡通形象,分類收集：人物、動物卡通畫） ２、展示學(xué)生作業(yè),采用學(xué)生互評、交流的方式，選出喜歡的畫,并說出理。 3、今天我們就來學(xué)習(xí)卡通、漫畫的造型方法，請同學(xué)們欣賞第8-１１頁的范畫。（2分鐘） 二、 合作演練 １、充分利用不同的手法讓“靜”的形象“動”起來，結(jié)合第12頁的范畫分小組分析講解。 (讓學(xué)生在這些范畫當(dāng)中找出表現(xiàn)聲音、運動、速度、音樂的畫面.） 2、豐富的面部表情（出示各種不同的面部表情圖片) 趣味填圖練習(xí):學(xué)生為出示不同表情的圖片加上適當(dāng)?shù)拿娌勘砬椤? (注意要點：動作與表情要協(xié)調(diào)。) 3、用身體說話（游戲） 游戲規(guī)則：１選出幾位同學(xué)，發(fā)出任務(wù)條讓學(xué)生完成紙條上的任務(wù)。（紙條上分別寫有跑步、站立、踢球、舉重等幾個簡單的動作表情)2、讓其它學(xué)生猜猜這些同學(xué)做的是什么動作與表情。(通過游戲觀察體驗不同的身體語言。） 教師把學(xué)生表演的動態(tài)用范畫展示出來. 三、 展示自我 按上面的步驟圖進(jìn)行課堂練習(xí)。 不足之處，敬請諒解 2 / 2