20152016學(xué)年高二語文版選修唐詩宋詞鑒賞 驅(qū)山走海置眼前山水聲色 學(xué)案 Word版含答案doc

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1、 　　課前導(dǎo)語中國山水田園詩源遠流長，詩人眾多，異彩紛呈。詩人們以山水田園為審美對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林、悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。學(xué)習(xí)本課，要了解唐宋兩代山水田園詩的特點，初步掌握鑒賞寫景詩的方法，并了解詩歌中平仄的一些基本常識。 宿桐廬江寄廣陵舊游 一、詩人名片 孟浩然(689—740)，唐代詩人，字浩然，名不詳，襄州襄陽(今湖北襄樊)人。早年隱居鹿門山。四十歲時，游長安，應(yīng)進士不第。后為張九齡荊州長史府從事，患疽卒。詩與王維齊名，合稱“王孟”。有《孟浩然集》四卷?！度圃姟蜂洿嫫湓?67首。其詩作不事雕

2、飾，善于發(fā)掘自然和生活之美，即景會心，寫出一時真切的感受，自然渾成，而意境清迥，韻致流溢。孟浩然在長安落第之后，為了排遣苦悶，出游吳越，《宿桐廬江寄廣陵舊游》即寫于途中，是孟浩然乘舟停宿桐廬江的時候，懷念揚州(即廣陵)友人之作。他內(nèi)心的憂愁煩惱是不難理解的。 二、詩詞故事 飄逸的隱士 孟浩然是個名副其實的隱士，他終生沒有做官，一輩子生活在大自然的懷抱中。其實孟浩然并不是沒有做過當官的夢，只不過不像別人那樣沉迷不醒罷了。40歲那年，他從家鄉(xiāng)湖北襄陽鹿門山進京參加科舉考試，誰知沒考上，于是他又回到了家鄉(xiāng)，仍然過他那優(yōu)哉游哉的田園生活。在他46歲那一年，唐玄宗命令各地官員向朝廷舉薦人才，襄州刺

3、史韓朝宗打算推舉孟浩然，便約他一同去長安。當時恰恰來了一個老朋友看望孟浩然，兩人喝酒正在興頭上，有人提醒他別忘了去長安的事，他發(fā)起火來：“你沒看見我們正在喝酒嗎？什么長安不長安的！”就這樣，他又失去了一次做官的機會。孟浩然晚年曾在張九齡的幕府中當過幾個月幕僚，很快便感到不耐煩，便辭職回家了。所以聞一多先生說：“隱居在旁人僅僅是一個期望，至多也只是暫時的調(diào)劑或過期的賠償，而在孟浩然卻是一個完完整整的事實?！币驗槊虾迫灰簧慈牍賵?，他留給人們的是一個飄逸的隱士形象。 三、文題背景 《宿桐廬江寄廣陵舊游》是一首五言律詩。詩題點明是乘舟停宿桐廬江的時候，懷念揚州(即廣陵)友人之作。桐廬江是浙江流經(jīng)

4、桐廬縣境一段的別稱，又名桐江。廣陵，即揚州，又稱維揚。舊游，老朋友。 一、誦讀，整體感知 1．按照所標出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩，感知詩的內(nèi)容。 山暝/聽猿/，滄江/急夜/。 風(fēng)鳴/兩/岸葉，月照/一/孤。 建德/非/吾土，維揚/憶/舊。 還將/兩行/淚，遙寄/海西/。 (“/”為節(jié)拍，“△”為韻腳字) 2．同桌互讀，相互糾正，進一步熟悉詩句，把握感情。 提示　這首詩在意境上顯得清寂或清峭，情緒上則帶著比較重的孤獨感。朗讀時一定要注意對感情基調(diào)的把握。 二、悟讀，詩情畫境 “山暝聽猿愁，滄江急夜流?！笔拙鋵懭漳骸⑸缴?、猿啼。詩人佇立而聽，感覺猿啼似乎聲聲都帶著愁情。環(huán)境

5、的清寥，情緒的黯淡，于一開始就顯露了出來。次句寫滄江夜流，本來已給舟宿之人一種不平靜的感受，再加上一個“急”字，這種不平靜的感情，便簡直要激蕩起來了，它似乎無法控制，而像江水一樣急于尋找它的歸宿。接下來“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟”語勢趨向自然平緩了。但風(fēng)不是徐吹輕拂，而是吹得木葉發(fā)出鳴聲，其急也應(yīng)該是如同江水的。有月，照說也還是一種慰藉，但月光所照，惟滄江中之一葉孤舟，詩人的孤寂感，就要被觸動得更加厲害了。如果將后兩句和前兩句聯(lián)系起來，則可以進一步想象風(fēng)聲伴著猿聲是作用于聽覺的，月涌江流不僅作用于視覺，同時還有置身于舟上的動蕩不定之感。這就構(gòu)成了一個深遠清峭的意境，而一種孤獨感和情緒的動蕩不寧，

6、都蘊含其中了。 三、品讀，鑒賞評析 1．結(jié)合前兩聯(lián)談?wù)勛髡呤侨绾瓮ㄟ^渲染寂寥的環(huán)境來表現(xiàn)孤寂之感的。 答案　前兩聯(lián)通過日暮、山深、猿啼、滄江夜流、風(fēng)吹木葉、月照孤舟等景象，渲染出清峭孤寂的環(huán)境，借景抒情，從而表現(xiàn)了黯淡悲涼的情緒，突出了孤獨寂寥之感。 2．后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”，試揣摩作者的思想感情。 答案　后四句作者向朋友傾訴客居異鄉(xiāng)的惆悵和孤獨之感，抒發(fā)了思念故土和懷念友人的真摯感情。 3．在本詩中，作者孟浩然表現(xiàn)了凄涼孤獨的情緒，詩人何以在宿桐廬江時有這樣的感受呢？ 答案　“建德非吾土，維揚憶舊游。”建德當時為桐廬鄰縣，這里即指桐廬江流域。維揚，揚州的古稱。按照詩人的述

7、說，一方面是因為此地不是自己的故鄉(xiāng)，“雖信美而非吾土”，有獨客異鄉(xiāng)的惆悵；另一方面，是懷念揚州的老朋友。這種思鄉(xiāng)懷友的情緒，在眼前這特定的環(huán)境下，相當強烈，讓人不由得潸然淚下。他幻想憑著滄江夜流，把自己的兩行熱淚帶給大海，帶給在海西頭的揚州舊友。 這種凄惻的感情，如果說只是為了思鄉(xiāng)和懷友，恐怕是不夠的。孟浩然出游吳越，是他四十歲去長安應(yīng)試失敗后，為了排遣苦悶而作長途跋涉的?！吧剿畬窃剑L(fēng)塵厭洛京”(《自洛之越》)，這種漫游，就不免被罩上一種悒悒不歡的情緒。然而詩人只淡淡地把“愁”說成是懷友之愁，而沒有往更深處去揭示。這可以看做孟浩然寫詩“淡”的地方。孟浩然作詩，原是“遇思入詠”，不習(xí)慣于攻

8、苦著力。然而，這樣淡一點著筆，對于這首詩卻是有好處的。一方面，只要點到這個地步，朋友自會了解。另一方面，如果真把那種求仕失敗的心情，說得過于刻露，反而會帶來塵俗乃至寒傖的氣息，破壞這首詩給人的清遠印象。 漢江臨眺 一、詩人名片 王維(701—761)，字摩詰，祖籍太原(今山西祁縣)，遷居蒲州(今山西永濟縣)。開元九年(721)進士。仕途頗為坎坷，好佛，后來過著半官半隱的生活。是盛唐山水田園詩派的杰出代表。前期寫過一些以邊塞、婦女為題材的詩篇，其主要成就是山水詩。通過田園山水的描繪，宣揚隱士生活和佛教禪理。其詩意境清幽，色彩鮮明，狀物傳神，極見功力。詩中多佛家理趣，故有“詩佛”之稱。又

9、兼通音樂，精于繪畫，熔詩歌、繪畫、音樂、禪理于一爐。蘇軾稱他“詩中有畫，畫中有詩”。有《王右丞集》。 二、詩詞故事 王維半官半隱的生活 出仕后，王維利用官僚生活的空余時間，在京城南藍田山麓修建了一所別墅，以修養(yǎng)身心。該別墅原為初唐詩人宋之問所有，那是一座很寬闊的去處，有山有湖，有林子也有溪谷，其間散布著若干館舍。王維在這時和他的知心好友過著悠閑自在的生活。這就是他半官半隱的生活情況。一直過著舒適生活的王維，到了晚年卻被卷入意外的波瀾當中。玄宗天寶十四年(755)爆發(fā)了安史之亂。在戰(zhàn)亂中他被賊軍捕獲，被迫當了偽官。而這在戰(zhàn)亂平息后卻成了嚴重問題，他因此被交付有司審訊。按理投效叛軍當斬，幸其

10、在亂中曾寫過思慕天子的詩，加上當時任刑部侍郎的弟弟(曾跟隨皇帝出逃)的求情，懇請將其官職等換其兄性命，王維才得免于難，僅受貶官處分。其后，又升至尚書右丞之職。 三、文題背景 《漢江臨眺》這首詩是開元二十八年(740)王維任殿中侍御史知南選(負責(zé)嶺南、黔中地區(qū)六品以下地方官的選拔)，途經(jīng)湖北襄陽時所作。漢江，即漢水，發(fā)源于陜西省寧強縣，經(jīng)湖北襄陽至漢陽流入長江。臨眺，登高望遠?！芭R眺”一作“臨泛”，則是“臨流泛舟”之意。 一、誦讀，整體感知 1．按照所標出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩，感知詩的內(nèi)容。 楚塞/三湘/接，荊門/九派/。 江流/天地/外，山色/有無/。 郡邑/浮/前浦，波瀾

11、/動/遠。 襄陽/好/風(fēng)日，留醉/與/山。 2．在前面的基礎(chǔ)上，有感情地誦讀該詩，并背誦默寫其中的名句。 提示　全詩格調(diào)清新，意境優(yōu)美，在描繪景色中，充滿了樂觀情緒，給人以美的享受?！敖魈斓赝?，山色有無中”歷來為人們所傳誦，不愧為千古佳句。 二、悟讀，詩情畫境 漢江與楚國的邊塞及湘水連接，與荊門山和支流眾多的長江相通。江水奔流不息像流到天地之外，遠望山色若隱若現(xiàn)?？ひ叵袷瞧≡谇懊娴乃?，波濤像在遠空中翻滾。襄陽的景色真正美好，我愿意像山翁(晉代山簡，曾鎮(zhèn)守襄陽)一樣，在這里酣飲。 三、品讀，鑒賞評析 1．三、四兩句寫出了景物怎樣的特點？ 答案　寫出了江水的流長邈遠和兩岸

12、青山迷迷蒙蒙、時隱時現(xiàn)的特點。 2．頸聯(lián)中有兩個詞用得極妙，找出來并簡析。 答案　“浮”和“動”。“浮”表面上寫城郭在水面上漂 動，實寫所乘之舟上下波動；“動”表面上寫天空在搖蕩，實言波濤洶涌，浪拍云天。(意思對即可) 3．作者運用“山翁”這一典故的用意是什么？從整首詩看，作者流露出的感情是怎樣的？ 答案　山翁，即山簡，晉人?！稌x書·山簡傳》說他曾任征南將軍，鎮(zhèn)守襄陽。當?shù)亓?xí)氏的園林，風(fēng)景很好，山簡常到習(xí)家園林豪飲，大醉而歸。詩人要與山簡共謀一醉，流露出對襄陽風(fēng)物的熱愛之情。此情也融合在前面的景色描繪之中，充滿了積極樂觀的感情。 廬山謠寄盧侍御虛舟 一、詩人名片 李白(70

13、1—762)，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅靜寧西南)，唐中宗神龍元年(705)隨家遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)。二十五歲離蜀，長期在各地漫游。天寶初供奉翰林，受權(quán)貴排擠出京。安史之亂中為永王李璘幕僚，因王室內(nèi)訌受連累外放夜郎，途中遇赦東還。詩風(fēng)雄奇豪放，飄逸多致，感情奔放，形象鮮明，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，富有浪漫主義色彩。同杜甫合稱“李杜”，有《李太白全集》。 二、詩詞故事 斗酒詩百篇 一日，宮廷中牡丹花競相開放，唐玄宗與楊貴妃月夜賞花，又詔令16名出色的樂工演奏助興。著名樂師李龜年正準備演唱。玄宗覺得不能再唱舊詞，于是命李龜年速召翰林學(xué)士李白進宮，填寫新詞。等李龜

14、年來到翰林院，發(fā)現(xiàn)李白又喝得爛醉如泥，伏桌睡著了。李龜年推也推不醒，無奈，只得用馬馱著李白去見玄宗。李白到了宮中，又折騰了好久，最后被人用清水灑在臉上，才算清醒，醒來忙向玄宗謝罪，并請玄宗賜他美酒。玄宗說：“你酒醉剛醒，再喝豈不誤了填新詞之事？”李白說：“臣無酒不能寫詩，喝斗酒便能作詩百篇，越醉，詩寫得越快越好?！毙谟谑琴n大杯美酒，李白一飲而盡，然后奮筆疾書，三首著名的《清平調(diào)》頃刻而成。于是，李白斗酒詩百篇的美談便傳開了。 三、文題背景 李白流放夜郎途中遇赦后，于上元元年(760)從江夏(今湖北武昌)往潯陽(今江西九江)游廬山時作了《廬山謠寄盧侍御虛舟》這首詩。盧虛舟，字幼真，范陽(今

15、北京西南)人，唐肅宗時任殿中侍御史，相傳“操持有清廉之譽”(見清王琦注引李華《三賢論》)，曾與李白同游廬山。 一、誦讀，整體感知 1．按照所標出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩，感知詩的內(nèi)容。 我本/楚/狂，鳳歌/笑/孔。 手持/綠玉杖，朝別/黃鶴。 五岳/尋仙/不辭遠，一生/好入/名山。 廬山/秀出/南斗，屏風(fēng)/九疊/云錦， 影落/明湖/青黛。 金闕/前開/二峰，銀河/倒掛/三石。 香爐/瀑布/遙相，回崖/沓嶂/凌蒼。 翠影/紅霞/映/朝日，鳥飛/不到/吳天/。 登高/壯觀/天地，大江/茫茫/去不。 黃云/萬里/動風(fēng)色，白波/九道/流雪。 好為/廬山，興因/廬山 閑窺/

16、石鏡/清我，謝公/行處/蒼苔。 早服/還丹/無世，琴心/三疊/道初。 遙見/仙人/彩云里，手把/芙蓉/朝玉。, 先期/汗漫/九垓上，愿接/盧敖/游太。 2．在前面的基礎(chǔ)上，有感情地誦讀該詩，體會詩歌的感情，把握詩的韻律。 提示　詩的感情豪邁開朗，有著一種震撼山岳的磅礴氣概。想象豐富，境界開闊，給人雄奇的美感享受。詩的韻律隨詩情變化而顯得跌宕多姿。開頭一段抒懷述志，用尤侯韻，自由舒展，音調(diào)平穩(wěn)徐緩。第二段描寫廬山風(fēng)景，轉(zhuǎn)唐陽韻，音韻較前提高，昂揚而圓潤。寫長江壯景則又換刪 山韻，音響慷慨高亢。隨后，調(diào)子陡然降低，變?yōu)槿肼曉聸]韻，表達歸隱求仙的閑情逸致，聲音柔弱急促，和前面的高昂調(diào)子恰

17、好構(gòu)成鮮明的對比，極富抑揚頓挫之妙。最后一段表現(xiàn)美麗的神仙世界，轉(zhuǎn)換庚清韻，音調(diào)又升高，悠長而舒暢，余音裊裊，令人神往。 二、悟讀，詩情畫境 我原是楚國的狂人，高唱鳳歌譏笑孔丘。手執(zhí)神仙的綠玉杖，早晨我辭別黃鶴樓。為著尋仙，我遍訪五岳不辭遙遠，平生中，我最愛好到名山去遨游。廬山高聳，與天上的南斗星靠近，五老峰的九疊屏，好像云霞展開，山影湖光相映襯，青黑綺麗俊秀。金闕前香爐峰和雙劍峰，高聳對峙；三石梁的瀑布，恰似銀河倒掛飛流。香爐峰的瀑布，與此遙遙相望，峻崖環(huán)繞，峰巒重疊直至天上。蒼翠的山色映著朝陽，紅霞更加絢麗，在鳥飛不到的峰頂，俯視吳天真寬廣。登上廬山縱覽天地，才領(lǐng)略天地壯觀，俯瞰茫茫長

18、江永去不還，流向東方。萬里黃云起伏，兩岸的景色不斷變幻，長江九條支流，翻滾著雪山般的白浪。愛作贊美廬山的歌謠，詩興都因廬山所觸發(fā)。閑對石鏡峰窺看，我更加心清意暢，謝靈運當年游處，早已被青苔掩藏。我早就服了還丹，對世俗毫無情念，心神寧靜了，就覺得仙道已經(jīng)初成。向遠處看去，仙人們正駕馭著彩云，手捧芙蓉到玉京山，去朝拜天尊神。我早與汗漫仙人，相約在九天之頂，心想著接你這個盧敖，一起同游太清。 三、品讀，鑒賞評析 1．詩人開篇運用“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”典故的用意是什么？ 答案　起句即用典，開宗明義表達胸襟：我本來就像楚狂接輿，高唱鳳歌嘲笑孔丘?？鬃釉コ?，游說楚王。接 輿在他車旁唱道：“

19、鳳兮鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。已而，已而！今之從政者殆而！”(《論語·微子》)嘲笑孔子迷于做官。李白以楚狂自比，表示了對政治前途的失望，暗示出要像楚狂那樣游諸名山去過隱居生活?！傍P歌”一典，用語精警，內(nèi)容深刻，飽含身世之感。 2．結(jié)合本詩，談?wù)勗鯓永斫饫畎椎摹耙簧萌朊接巍薄? 答案　觀其前半生，動機主要在培養(yǎng)性情和揚名，以求一朝為君王所重，順利走上仕途，實現(xiàn)自己的政治理想。因此，他在探訪名山大川的同時，又四處干謁地方官，盼望他們能推薦自己，《上安州裴長史書》《與韓荊州書》等，其實都是李白干謁求仕途之作。觀其后半生，李白常借尋仙和縱情山水的方式，來解脫自身由于理想不能實現(xiàn)和個

20、性受到束縛的憤懣。他是把神仙世界當成沒有權(quán)貴和黑暗腐敗現(xiàn)象的美好境界來追尋的，所以他一生漫游了無數(shù)的名山大川，縱情于山水之中，寄意于現(xiàn)實之外。 3．此詩表達了詩人什么樣的思想感情？ 答案　此詩思想內(nèi)容比較復(fù)雜，既有對儒家孔子的嘲弄，又有對道家的崇信；一面希望擺脫世情，追求神仙生活，另一面又留戀現(xiàn)實，熱愛人間風(fēng)物。詩中既寫了廬山的秀麗雄奇，又表現(xiàn)了詩人狂放不羈的性格。那時詩人已經(jīng)歷盡磨難，始終不愿向折磨他的現(xiàn)實低頭，求仙學(xué)道的心情更加迫切了。 擴展閱讀·導(dǎo)思助讀 一、閱讀《峨眉山月歌》，思考： 1．“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么？這一句話既有明寫又有暗寫，明寫的是什么，暗寫的又

21、是什么？ 答案　“影”指月影。此句明寫月映清江的美景，暗寫秋夜行船之事。 2．有人說“月”是此詩的關(guān)鍵，你是否同意這種說法？試加以說明。 答案　同意。全詩以“月”為線索抒發(fā)了思友之情。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。 3．用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫面。 答案　峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。 4．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 答案　此詩真實地描摹出詩人仗劍出蜀時，對未來生活的美好向往和辭親遠游時對親人、故鄉(xiāng)的依依不舍之情。 二、閱讀《漁翁》，思考： 5．此詩

22、描寫了一個什么樣的人物形象，表達了作者怎樣的思想感情？ 答案　此詩描寫了一個在山青水綠之處自遣自歌，獨往獨來的“漁翁”形象，借以透露作者寄情山水的思想和寓寄政治失意的孤憤。 6．“欸乃一聲山水綠”一句，歷來為詩人所賞玩稱贊。請賞析本句的妙處。 答案　此詩三、四句為怪奇，寫“煙銷日出”，卻“不見人”了，忽然“欸乃一聲”，人在遠方“山水綠”中。“綠”雖是一字之微，然而全境俱活。這種奇趣的造語，勾勒出了悅耳怡情的神秘境界，從而可以透視詩人宦途坎坷的孤寂心境。 7．后世評論者認為最后兩句應(yīng)該刪去，請談?wù)勀愕目捶ā? 答案　觀點一：不能刪。古人寫詩一定要表達某種情感。柳宗元早年參加政治運動，參與

23、變革，后來因為變革失敗，王叔文失寵而被貶官，所以心情壓抑。最后兩句就表達了作者對官場的感受：官場就像相逐的云，人們?yōu)榱俗分鸸γ?，勾心斗角，爾虞我詐；“我”厭倦了這種生活，所以“無心云相逐”。從詩歌的意境上來看也不能刪。因為它是對前幾句詩的擴展，漁翁夜晚住在西巖下，早上打水燃竹。太陽出來，又駕船打魚。我們看不見他的長相。而“回看天際下中流”就是空間上的延伸，“巖上無心云相逐”又是時間上的延續(xù)。是從晚上寫到白天的。而且，整首詩境界超遠。所以，才有人評論說“這首詩清幽超遠”。 觀點二：可以刪。前幾句為我們描繪了一幅朦朧的、隱隱約約的圖畫。我們不知道漁翁的長相，也不知道他心境如何。我們只看到裊裊炊煙

24、、人的背影，只聽到悠遠的漁歌。但正因為我們看不清楚他的樣子，才引起我們的豐富聯(lián)想，為我們營造了一個回味無窮的詩意天地。按照中國人的審美觀點，最后兩句是畫蛇添足。從詩的表達的最高境界來看，含蓄才是最美的。即使要傾訴，也沒必要大喊大叫。所以，最后兩句可以刪去。 三、閱讀《題李疑幽居》，思考： 8．據(jù)說，賈島騎驢入城，仍搜索枯腸，忽得“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”二句，初擬用“推”，又改為“敲”，不覺撞上了京兆尹韓愈的車騎。韓愈細問后不僅沒有責(zé)怪他，反而幫他分析，確認“敲”字佳。那么佳在何處呢？ 答案　詩人尋訪友人，是在月光皎潔的晚上，友人外出未歸，柴扉緊閉。詩人上前輕敲門扉，驚動了樹上棲息的鳥兒

25、，引起一陣喧鬧。正由于月光皎潔，萬籟俱寂，因此老僧(或許即指作者)一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的躁動，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這一瞬即逝的現(xiàn)象，來刻畫環(huán)境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。同時表現(xiàn)了清幽空靈的景象，暗含著詩人自愿遠離塵囂的真實情懷。 9．《題李疑幽居》的主旨是什么？詩中所寫之景與所要表現(xiàn)的主題有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 答案　此詩緊扣“幽”字，首聯(lián)寫李疑所居之地的幽僻， 頷聯(lián)寫所居之地的幽寂，頸聯(lián)寫所居之地環(huán)境的幽美，尾聯(lián)抒發(fā)詩人對隱居生活的向往之幽情。層層鋪墊，將詩人的歸隱志向表達得水到渠成。 四、閱讀《六月二十七日望湖樓醉書五

26、絕(其一、其二)》，思考： 10．《其一》這首詩的前兩句運用了什么表達技巧？ 答案　前兩句運用比喻的修辭手法。墨汁一般的濃云黑壓壓洶涌翻騰而來，還沒來得及遮住湖邊的山巒，就在湖上落下白花花的大雨，雨點敲打著湖面，水花飛濺，宛如無數(shù)顆晶瑩的珍珠，亂紛紛跳進游人的船艙?！昂谠品焙汀鞍子晏椤?，兩個形象的比喻，既寫出天氣驟然變化時的緊張氣氛，也烘托了詩人舟中賞雨的喜悅心情。 11．《其一》這首詩的第三句中哪個字用得最妙？請簡要賞析。 答案　“忽”字用得最妙。第三句寫猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上霎時雨散云飛?！昂觥弊钟玫檬州p巧，卻突出了天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大威力。 12．《其

27、二》這首詩中哪兩句照應(yīng)題目中的“醉”字？ 答案　后兩句落筆照應(yīng)題目中的“醉”字，因為醉了，斜倒在樓上就像枕在水上，伏在桌上就像坐在船上，所以能想象出好似山在俯仰、與月徘徊。 整合與檢測 古體詩 古體詩，包括古詩(唐以前的詩歌)、楚辭、樂府詩。注意“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等古詩體裁的詩歌也屬古體詩。古體詩不講對仗，押韻較自由。 古體詩的發(fā)展軌跡：《詩經(jīng)》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的古風(fēng)、新樂府。 古體詩按形式分類如下圖： 古體詩(古風(fēng)) 古詩中景與情的關(guān)系 一、理論講解 古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、

28、景二端?！逼鋵?，賞詩也不過“情、景二端”。從高考的角度講，答詩歌鑒賞題，也不過“情、景二端”。借景抒情、融情于景、情景交融是古典詩歌最重要的表現(xiàn)手法，最重要的特點。因此，分析、掌握詩歌中情與景的關(guān)系就成為學(xué)習(xí)古典詩歌的關(guān)鍵。 一般說來，古典詩歌中情與景的關(guān)系主要有以下四種： 1．樂景襯樂情 以在寫景繪色方面?zhèn)涫芡瞥绲耐蹙S的《山居秋暝》為例，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！背跚? 時節(jié)，天色向晚，山雨初霽，清泉淙淙，翠竹成林，月下青松，水中碧蓮。這里對清新美好的自然景物的描寫，反映了詩人追求恬淡淳樸生活的理想和對污濁官場的

29、厭惡。清新美好的泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人情感的寄托和寫照。 2．哀景襯哀情 陳子昂的《春夜別友人二首(其一)》中用“明月隱高樹，長河沒曉天”描繪出高高的樹陰遮住了西沉的明月，銀河淹沒在破曉的曙光中的陰冷凄清的景色，用這種陰冷凄清的景色襯托出離人之間的哀愁。 3．樂景反襯哀情 古人曾評價說：“以樂寫哀，以哀寫樂，倍增其哀樂?！边@一個重要的傳統(tǒng)可追溯到《詩經(jīng)》，是“反襯”這一手法在古代詩歌中的最基本的體現(xiàn)。從杜審言的《和晉陵陸丞早春游望》中也可看出這一特點，中間兩聯(lián)：“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠。”表面上描寫江南春光明媚、鳥語花香的美好景色，實際上，詩人是從比

30、較故鄉(xiāng)中原物候來寫異鄉(xiāng)江南的新奇景色的，在江南仲春的新鮮風(fēng)光里有著詩人懷念中原暮春的故土情意，句句驚新而處處懷鄉(xiāng)。在美好的景物中，寓含著思鄉(xiāng)的愁緒。在王勃的《滕王閣序》中表現(xiàn)得更加突出，詩歌通過描寫人們在滕王閣上宴樂的情景和滕王閣周圍秀美的自然景色，抒發(fā)了哀婉低沉的人生慨嘆。張若虛的《春江花月夜》中，用春江花月之夜清新靜謐的自然和色彩斑斕的美景，襯托出離別之愁苦及人生短暫之傷感。欣賞這類詩歌的關(guān)鍵，是要抓住全詩的中心句和關(guān)鍵詞，要聯(lián)系上下文。 4．哀景反襯樂情 景是為情服務(wù)的，若全詩是“樂”情，前面的“哀”景完全有可能是為反襯“樂”情服務(wù)的。楊炯的《從軍行》中“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”，前

31、句從人的視覺出發(fā)，大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得黯然失色；后句從人的聽覺出發(fā)，狂風(fēng)呼嘯，與進軍的鼓聲交織在一起。這兩句描寫了戰(zhàn)場環(huán)境的惡劣和戰(zhàn)斗的激烈慘狀，尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)到“寧為百夫長，勝作一書生”抒發(fā)要為國殺敵建功立業(yè)的豪情壯志和無畏的英雄氣概上。這里，所謂的“哀”景，既然是用來反襯豪情，就全然不是悲哀的了。 二、真題剖析 (2015·四川)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 夏日游山家同夏少府 駱賓王 返照下層岑，物外狎招尋。 蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。 谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。 一遣樊籠累，唯馀松桂心。 (1)請簡要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。 (2)本詩表達了作

32、者怎樣的情感和志向？結(jié)合全詩簡要分析。 答案　(1)“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”這兩句用山谷的幽靜、空曠襯托風(fēng)聲格外之響與月色分外之濃。視聽兼具，動靜結(jié)合，突出表現(xiàn)了山間空曠、靜寂的美好景致。 (2)本詩表達了作者熱愛自然之情，追求高潔堅貞、自由閑適之志。首聯(lián)從夕照美景吸引作者游興寫起，點明訪問山家之由；頷聯(lián)寫蘭徑和山家槐庭美景：幽蘭散發(fā)出陣陣香味，落日透過庭槐灑下斑駁光影，暗示山家主人為高潔隱士；頸聯(lián)寫山谷幽靜空曠、風(fēng)聲之響、月色之濃，呈現(xiàn)出山間特有景致；尾聯(lián)直接表達了作者對自由閑適生活、堅貞高潔品格的追求。 解析　(1)本題考查鑒賞詩歌的表達技巧及意境?！肮褥o風(fēng)聲徹”一句，從聽覺的角度

33、，以山谷之靜襯托風(fēng)聲之響，是以靜襯動?！吧娇赵律睢币痪?，是從視覺的角度，用山的空曠來襯托月色之濃厚。這兩句視聽兼具，動靜結(jié)合，突出了山間空曠、靜寂的特點。(2)本題考查分析作者的思想情感。作者運用了借景抒情和直抒胸臆的手法來表達情感。前三聯(lián)通過所見所聞營造出幽靜空明的山中美景，表達了作者對悠閑愜意的自然生活的喜愛；尾聯(lián)“樊籠累”與“松桂心”對比，寫出了對仕途凡塵生活的厭倦，“松”是傲霜斗雪的典范，“桂”更以其脫俗之香被歷代文人寄寓了高潔幽隱的人格特征。所以，作者借“松”“桂”的意象表達了追求高潔堅貞、自由閑適的情感和志向。 三、技法規(guī)律 本題型的答題步驟是：第一步，準確指出用了何種抒情方

34、式(借景抒情、融情于景、情景交融都屬于間接抒情)；第二步，結(jié)合詩句闡釋該手法在詩歌中的具體運用；第三步，該手法有效傳達出詩人怎樣的感情。 1．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 春行即興 李　華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。 答案　這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥?？芍^一句一景，動靜相襯，繪聲繪色，景物清新自然，且每個畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩中“花自落”“鳥空啼”之景顯出了山中的寧靜，從中更反襯出一絲傷春、凄涼之情，以“樂”景反襯“哀

35、”情。 解析　先總述所寫之景，然后再具體點明所寫典型之景，突出景之特點及寫景之手法、角度，并結(jié)合具體字詞分析景中之情。 2．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 山居即事 王　維 寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。 鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。 綠竹含新粉，紅蓮落故衣。 渡頭煙火起，處處采菱歸。 (1)簡析“遍”“稀”兩字在頷聯(lián)中的表達效果。 (2)詩的后四句寫出了怎樣的景與情？ 答案　(1)“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來訪者少，兩者對照寫出了山居環(huán)境的幽靜。 (2)寫出了夕陽西下，炊煙升起，綠竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。 1．李白的悲劇

36、 李白是個有才能又有政治抱負的人，對當時官場上的腐朽風(fēng)氣很不滿意；受到唐玄宗賞識后，趁唐玄宗叫他為一支新曲子填歌詞的時機，喝醉了酒的李白竟讓宦官頭子高力士跪著給自己脫靴子。受了羞辱的高力士，記恨在心，在楊貴妃面前添油加醋地編造了一些謠言，說李白把楊貴妃比做漢朝行為放蕩的皇后趙飛燕，諷刺她。楊貴妃聽信了高力士的話，真的生氣了，后來在唐玄宗面前一再講李白怎么怎么不好。唐玄宗漸漸對李白也看不慣了，于是把他賜金放還。 應(yīng)用指南　該材料可應(yīng)用于“情感與理智”“表象與實質(zhì)”“轉(zhuǎn)折”“出人意料與情理之中”“感情的親疏與對事物的認知”等話題作文中。一句“可憐飛燕倚新妝”，由于楊貴妃與高力士的親近，與李白的疏

37、遠，而聽信高力士，誤解李白；由于李隆基與愛妃的親近，和李白的疏遠，而聽信愛妃，誤解李白。這形象地告訴我們，李白的悲劇就是由感情的親疏造成的，這種悲劇僅僅發(fā)生在李白身上嗎？ 2．李白的人情味 李白是最懂得人情的詩人，送孟浩然、送汪倫的詩，都寫得很好；李白是高傲的、放浪的、不拘禮節(jié)的、最沒有成規(guī)成矩的人，但是李白也有兒女情長，中國文化中所說的性情中人，他也算一個。如果李白只是英雄，只是解放，就只是俠與仙，或者，只是個外國人，就不能懂得中國文化的深處。中國文化的深處，是人性的感動，是人心與人心的照面，李白也不例外。 應(yīng)用指南　該材料可應(yīng)用于“友情”“人性之美”“人間真情”“英雄與情感”等話題作

38、文中。李白詩的月下，是斯文相憐的會心之美，是靈心感動的幽深之美。李白的相思，即人心與人心的長想長念。是愛情，是夫婦情，也是人生理想，或人生中不能實現(xiàn)的美好追求?？傊?，是一片純情的嘆息。 3．李白的人格魅力 李白的人格魅力可以概括為六個字：志氣、豪氣、骨氣，也就是“天生我材必有用”的堅信不疑精神，“輸肝剖膽效英才”的積極奮進精神，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的果敢叛逆精神。 應(yīng)用指南　該材料可應(yīng)用于“自信”“人性之美”“人貴有志”“堅強不屈”“進取”“人貴有格”等話題作文中。李白的志氣，是他生活的底氣；豪氣，是他生活的風(fēng)度；骨氣，是他生活的氣概。這三種氣質(zhì)構(gòu)成了李白的人格魅力。 三分鐘的感

39、謝 一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下她和另外四個人。公司通知他們五個人，聘用誰得由日方經(jīng)理層會議討論通過才能決定。 幾天后，她收到一封公司人事部發(fā)來的電子郵件，內(nèi)容是：“經(jīng)過公司研究決定，你落聘了，但是我們欣賞你的學(xué)識、氣質(zhì)，因為名額有限，實是割愛之舉。公司以后若有招聘名額，必會優(yōu)先通知你。你所提交的資料錄入電腦存檔后，不日將郵寄返還于你。另外，為感謝你對本公司的信任，還隨寄去本公司的優(yōu)惠券一份。祝你開心?！? 她知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠意所感動，便順手花了三分鐘時間用電子郵件給那家公司回了一封簡短的感謝信。 兩個星期后，她接到了那家日資公司的電話，說經(jīng)過

40、日方經(jīng)理層會議討論，她已被正式錄用為該公司職員。 后來，她才明白那是公司最后一道考題。她能勝出只不過是因為多花了三分鐘時間去感謝對方。 活學(xué) 解讀一：看似微不足道的細枝末節(jié)往往更能檢驗人的品質(zhì)。 解讀二：無論何時何地，無論多么失意傷心，都不能忘記做人的禮節(jié)。心懷感激的人善待萬物，也必將得到善待。 解讀三：出人意料的收獲，源自于情理之中的行為。 解讀四：人才的選拔，德比才更重要。 解讀五：人生處處是考場，凡事每每是考題，每份答卷都忽視不得。 巧用 “細節(jié)決定成敗”“善待萬物”“才與德”“人生處處是考場” 永遠的王維 陳婷婷 最初識得“王維”這個名字，是在家里那本陳舊斑

41、駁的《唐詩三百首》上。一首流傳甚廣的《相思》，伴我度過了童年無數(shù)個有星星、有月亮的晚上。直到現(xiàn)在，每每吟誦一遍，那種溫馨的感覺又會重新流遍全身。 紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？ 愿君多采擷，此物最相思。 通篇讀來，并無精妙的警句和深邃的哲理，但那通俗樸素近乎民歌的語言，簡單幾近單薄的意境，都在我的腦海里打上了深深的烙印。喜歡它的原因，大概就在于它自然的意味、雋永的格調(diào)吧。 稍大之后，對王維的了解也愈漸增多，心目中一代才子的形象漸趨高大。王維“九歲知屬辭，工草隸，嫻音律”。而后的歲月中，憑他的勤勉與才氣，不知鑄造了多少千古流傳的名篇佳句。不僅如此，王維在音樂方面的造詣也令人嘆為觀止。古書有載：

42、有一客人拿《按樂圖》給王維看，他審視一遍之后輕輕說道：“此《霓裳》第三疊最初拍也?！笨腿瞬恍?，請樂工對曲，果然，第三節(jié)初拍時，樂工的手勢、神情與畫中無異。好一個王維，一個才情洋溢的王維！ 王維對后世的最大影響莫過于他千古不朽的詩作了。比起李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的放縱不羈，杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的涵渾雄健，王維“倚仗柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬”的平和恬淡更令我欣賞。 綜觀王維的詩作，寫山水的居多。“言入黃花川，每逐青溪水?！薄叭f壑樹參天，千山響杜鵑?！薄昂睫D(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。”“江流天地外，山色有無中?！边@些山山水水，在常人看來，也許會說平淡之至。但作為詩人的王維欣賞

43、的就是這份寓于山水間的安謐恬淡，其中的樂趣，不足為外人道也，只能“勝事空自如”。 王維筆下的山水，靈動活潑、動靜宜然，正好映襯了他“詩中有畫”的風(fēng)格。他的寫景之作，一般取境不大，但往往能在一種相對狹小的空間中描繪清秀寧靜的事物，讓人對他的感情飄逸真摯、情景清淡優(yōu)美、語言淳樸雋永又加深一層理解。 《唐才子傳》有這樣一段關(guān)于王維的記載：“篤志奉佛，蔬食素衣，喪妻不再娶，孤居三十年。別墅在藍田縣南輞川，亭館相望。”這也許就是王維在厭倦仕途奔波之后的最好歸宿吧。若非如此，他那不朽的詩作中蘊涵的意境也不會清幽得如此令人心動，處處蘊涵著禪機佛理?！靶‰[山林，大隱朝市”是指在封建社會里一些厭棄功名利祿的

44、爭奪，選擇不同方式走入凈心脫俗的修煉行列的人們的靈魂寄托。 高則高矣，清則清矣，正如王維。他那不食人間煙火的高潔令人仰望。一代才子王維，永遠在人們心目中不朽。 一、積累運用 1．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是(　　) A．沓嶂(yǎo)　　　　 九垓(ɡāi) 汗涔涔(cén) 平羌(qiānɡ) B．山暝(mínɡ) 楚塞(sài) 魚鱉(biē) 汲水(jí) C．前浦(pǔ) 金闕(què) 欸乃(ǎi) 力能扛鼎(kānɡ) D．窺視(kuì) 波瀾(lán) 火辣辣(là) 得魚忘筌(quán) 答案　B 解析　

45、A項“沓”應(yīng)讀“tà”，C項“扛”應(yīng)讀“ɡānɡ”，D項“窺”應(yīng)讀“kuī”。 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．滄?！∵b寄　波瀾　一曝十寒 B．青黛窺探蒼苔層巒疊障 C．錦繡民謠汗漫消聲匿跡 D．屏風(fēng)郡邑金闕敖游太空 答案　A 解析　B項障—嶂， C項消—銷，D項敖—遨。 3．下列對詩句中加點詞語的解釋，有誤的一項是(　　) A．維揚憶舊游　　　　　　 維揚：揚州 B．荊門九派通 派：水的支流 C．廬山秀出南斗傍 傍：傍晚 D．先期汗漫九垓上 汗漫：不可知的意思，這里指代不可知之神 答案　C 解析　“傍”(pánɡ)，通“旁”。 4．下面詩句誦讀時

46、斷句錯誤的一項是(　　) A．風(fēng)鳴/兩岸/葉，月照/一/孤舟。 B．楚塞/三湘/接，荊門/九派/通。 C．襄陽/好/風(fēng)日，留醉/與/山翁。 D．屏風(fēng)/九疊/云錦張。 答案　A 解析　風(fēng)鳴/兩/岸葉。 5．下列對詩句的理解有誤的一項是(　　) A．“山暝聽猿愁，滄江急夜流?！眱删鋵懺绯刻煳捶帕?，深山密林中猿猴哀啼，詩人佇立而聽，感覺猿啼似乎聲聲都帶著愁情。 B．“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。”語勢趨向自然平緩，但風(fēng)不是徐吹輕拂，而是吹得木葉發(fā)出鳴聲，其急也應(yīng)該是如同江水的。有月，應(yīng)該說也還是一種慰藉，但月光所照，唯滄江中之一葉孤舟，詩人的孤寂感，就更加要被觸動得厲害了。 C．“楚

47、塞三湘接，荊門九派通?！闭Z工形肖，一筆勾勒出漢江雄渾壯闊的景色，作為畫幅的背景。泛舟江上，縱目遠望，只見莽莽古楚之地與從湖南方面奔涌而來的“三湘”之水相連接，洶涌漢江入荊江而與長江九派匯聚合流。詩雖未點明漢江，但足已使人想象到漢江橫臥楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水勢。詩人將不可目擊之景，予以概寫總述，收漠漠平野于紙端，納浩浩江流于畫邊，為整個畫面渲染了氣氛。 D．“早服還丹無世情，琴心三疊道初成?！边€丹，道家所謂服后能“白日升天”的仙丹。琴心三疊，指道家修煉的功夫很深，達到心和氣靜的境界。這兩句表明詩人想象著自己有一天能早服仙丹，修煉升仙，以擺脫世俗之情，到那虛幻的神仙世界：“遙見仙人

48、彩云里，手把芙蓉朝玉京。”玉京，道教謂元始天尊居處。詩人仿佛遠遠望見神仙在彩云里，手拿著蓮花飛向玉京。 答案　A 解析　不是“早晨天未放亮”，而是“日暮”，即黃昏時分。 6．文學(xué)常識填空。 (1)唐代山水田園詩以王維、孟浩然為代表，世稱“王孟”。 (2)李白，字太白，號青蓮居士，與杜甫并稱為“李杜”。 (3)柳宗元，唐代古文運動的倡導(dǎo)者，與韓愈并稱為“韓柳”。 (4)蘇軾，北宋時期著名的散文家，與蘇洵、蘇轍并稱為“三蘇”。 7．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。 (2)江流天地外，山色有無中。 (3)五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。 (4)

49、黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山。 (5)煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。 (6)鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 二、閱讀鑒賞 8．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 春　雪 韓　愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 這首《春雪》是韓愈小詩中的佼佼者，構(gòu)思新巧，獨具風(fēng)采。它的構(gòu)思新巧在哪里？請作簡要分析。 答案　初春時節(jié)，雪花飛舞本是造成“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”的原因，可是詩人偏說白雪是因為嫌春色來得太遲，才“故穿庭樹”紛飛而來的。這首詩巧就巧在翻因為果，增添了詩歌的意趣。 9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 終南山① 王　維 太

50、乙②近天都③，連山④到海隅⑤。 白云回望合⑥，青靄⑦入看無⑧。 分野⑨中峰⑩變，陰晴眾壑殊。 欲投人處?宿，隔水問樵夫?。 注　①終南山：即秦嶺。②太乙：在長安、武功縣境內(nèi)，是終南山的主峰名。③天都：天帝所居之處。一說是指當時的首都長安。④連山：山巒連綿。⑤海隅：海邊。⑥回望合：回望山頂，白云聚合，籠罩在終南山上。⑦靄：云氣，霧氣。⑧入看無：走近卻又看不見了。⑨分野：我國古代天文學(xué)把二十八宿星座與地下的州聯(lián)系起來劃分稱為“分野”。⑩中峰：即太乙峰。?人處：有人居住的地方。?樵夫：砍柴人。 這首詩主要運用了什么修辭手法來描繪終南山？詩人筆下的終南山有何特色？ 答案　詩人運用夸張

51、的修辭手法，多角度描繪出終南山的高峻雄偉，氣勢磅礴，境界壯闊。 三、體驗高考 10．(2014·大綱)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 尋南溪常山道人隱居 劉長卿 一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。 白云依靜渚，春草閉閑門。 過雨看松色，隨山到水源。 溪花與禪意，相對亦忘言。 (1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么？請簡要說明。 (2)請分別對第三聯(lián)中“過”“隨”兩個字作簡要賞析。 答案　(1)幽靜。沿途是莓苔，遠望白云繚繞，近看芳草當門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。 (2)“過”字把雨后松樹翠綠的景色顯現(xiàn)了出來。“隨”字形象地表現(xiàn)了山道峰回路轉(zhuǎn)，

52、人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山尋找“水源”，令人有曲徑探幽的遐想。 解析　(1)本題從環(huán)境描寫的角度考查對詩歌形象的鑒賞?！拜Α薄奥暮邸薄鞍自啤薄伴e門”“松色”等意象，營造出隱居環(huán)境幽靜的特點。 (2)本題從煉字的角度考查對詩歌語言的鑒賞。用一“過”字著意表達雨霽云收之后翠綠生新的松色?！斑^”字把陣雨帶來的清新宜人的氣息、物色，輕松自然地托顯出來?！半S”字寫山道紆繞，峰回路轉(zhuǎn)，隨山探源。其間林壑深秀，水聲潺潺，都由這個“隨”字導(dǎo)出，令人有曲徑探幽的遐想。 四、寫作表達 11．把下面的幾句詩改寫成意境優(yōu)美的散文。(100字左右) 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。 答案　(示例)春天的江水被風(fēng)吹過，泛起些許漣漪，就如同我此時的心情；一輪明月從海上升起，好似與潮水一起涌出來，就如同我此刻的愁緒。月光照耀了整個春江，那光亮隨著波浪閃耀萬里，春江上到處都會泛著這皎潔的月光，不知此刻的她是否會看到？ 19 / 19