高考語文閱讀題精練: 夏之絕句
《高考語文閱讀題精練: 夏之絕句》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高考語文閱讀題精練: 夏之絕句(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
閱讀下面的文字,完成18—21題。 夏之絕句(節(jié)選) 簡女 貞 春天,像一篇巨制的駢儷文,而夏天,像一首絕句。 已有許久,未嘗去關心蟬聲。耳朵忙著聽車聲、聽綜藝節(jié)目的敲打聲、聽售票小姐不耐煩的聲音、聽朋友附在耳朵旁,低低啞啞的秘密聲……應該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵,因為我聽不見蟬聲。 于是,夏天什么時候跨了門檻進來我并不知道,直到那天上文學史課的時候,突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般,所有的蟬都同時叫了起來,把我嚇了一跳。我提筆的手勢擱淺在半空中,無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音!多驚訝!把我整個心思都吸了過去,就像鐵沙沖向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候,又突然,不約而同地全都注了嘴,這蟬,又嚇我一跳!就像一條繩子,蟬聲把我的心扎捆得緊緊地,突然在毫無警告的情況下松了綁,于是我的一顆心就毫無準備地散了開來,如奮力躍向天空的浪頭,不小心跌向沙灘! 夏乃聲音的季節(jié),有雨打,有雷響,蛙聲、鳥鳴、及蟬唱。蟬聲足以代表夏,故夏天像一首絕句。 絕句該吟該誦,或添幾個襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團;以優(yōu)美的音色,明朗的節(jié)律,吟誦著一首絕句,這絕句不在唐詩選不在宋詩集,不是王維的也不是李白的,是蟬對季節(jié)的感觸,是它們對仲夏也有共同的情感,而寫成的一首抒情詩。詩中自有其生命情調(diào),有點近乎自然詩派的樸質(zhì),又有些曠達飄逸,更多的時候,尤其當它們不約而同地收住聲音時,我覺得它們胸臆之中,似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許,是一首抒情的邊塞詩。 晨間聽蟬,想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧!高踞樹梢,餐風飲露,不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸,似遠似近,又似有似無。一段蟬唱之后,自己的心靈也跟著透明澄凈起來,有一種“何處惹塵?!钡牧宋颉Os亦是禪。 午后也有蟬,但喧囂了點。像一群吟游詩人,不期然地相遇在樹蔭下,閑散地歇他們的腳。拉拉雜雜地,他們談天探詢、問候季節(jié),倒沒有人想作詩,于是聲浪陣陣,缺乏韻律也沒有押韻。他們也交換流浪的方向,但并不熱心,因為“流浪”,其實并沒有方向。 我喜歡一面聽蟬一面散步,在黃昏。走進蟬聲的世界里,正如欣賞一場音樂演唱會一般,如果懂得去聽的話。有時候我們抱怨世界愈來愈丑了,現(xiàn)代文明的噪音太多了;其實在一灘濁流之中,何嘗沒有一潭清泉?在機器聲交織的音圖里,也有所謂的“天籟”。有什么比一面散步一面聽蟬更讓人心曠神怡?聽聽親朋好友的傾訴,這是我們常有的經(jīng)驗。聆聽萬物的傾訴,對我們而言,亦非難事,不是嗎? 聆聽,也是藝術。大自然的寬闊是最佳的音響設備。想象那一隊一隊的雄蟬斂翅踞在不同的樹梢端,像交響樂團的團員各自站在舞臺上一般。只要有只蟬起個音,接著聲音就紛紛出了籠。它們各以最美的音色獻給你,字字都是真心話,句句來自丹田。它們有鮮明的節(jié)奏感,不同的韻律表示不同的心情。它們有時合唱有時齊唱,也有獨唱,包括和音,高低分明。它們不需要指揮也無需歌譜,它們是天生的歌者。歌聲如行云如流水,讓人了卻憂慮,悠然其中。又如澎濤又如駭浪,拍打著你心底沉淀的情緒,頃刻間,你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙地攫走了你緊緊扯在手里的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時侯,那該是情歌吧!總是一句三疊,像那傾吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促,(在最高漲的音符處突地戛然而止,更像一篇綿繡文章被猛烈撕裂,散落一地的鏗鏘字句,擲地如金石聲,而后寂寂寥寥成了斷簡殘篇,徒留給人一些悵惘、一些感傷。)何嘗不是生命之歌?蟬聲。 而每年每年,蟬聲依舊,依舊像一首絕句,平平仄仄平。 18.文章開頭說“春天,像一篇巨制的駢儷文,而夏天,像一首絕句”,作者為什么這樣說? 作者說夏天像絕句的根據(jù)是什么?(4分) 答: 19.文章倒數(shù)第二段中括號內(nèi)的文字,表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(4分) 答: 20.作者是從哪個角度,依照什么順序詠夏的?(6分) 答: 21.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是(4分) A.本文以敏于感受,巧于構思,富于聯(lián)想,精于煉字見長,是一篇以見識廣博,字句老辣取勝的敘事散文。 B.全文猶如一篇絕佳的詠蟬詩章,蟬聲作為整體意象籠罩全文,層層遞進,回旋往復,而章法井然,形象突出。 C.“有時候我們抱怨世界愈來愈丑了……也有所謂的‘天籟’。”這句話具有鮮明的思辨色彩,告訴人們要客觀地看待事物,要用自己的心靈去感受美好,傾聽自然。 D.文章未尾表達了作者豁達爽朗的個性和感物傷懷的閨怨情調(diào)。 E.本文吸引人們的是作者細致入微的感受、新穎貼切的意象和機警而嫵媚的文句。 18.(4分)①春季夏季有不同的季節(jié)特征,而作者又抓住了這些特征。②作者抓住了夏季聲音(蟬聲)的特點:節(jié)奏明快、簡短精巧、富有韻味,與絕句相似。兩問各占2分,意思對即可。 19.(4分)作者表現(xiàn)出一種青春易逝、美景難留的悵惘;表現(xiàn)出一種強烈的生命意識。分號前后各占2分,意思對即可。 20.(6分)作者詠夏,并不泛寫各色夏景,而是集中描寫蟬聲。依照時間順序:晨間聽蟬,黃昏一面散步一面聽蟬。第一句占2分。第2句占4分,其中每分句1分,意思對即可。 21.(4分)AD(A末句錯,不是以見識廣博、字句老辣取勝,也不是敘事散文,而是抒情散文;D沒有感物傷懷的閨怨情調(diào)。答對一項給2分) 3- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高考語文閱讀題精練: 夏之絕句 高考 語文 閱讀 精練 絕句
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-1379633.html