八年級政治上冊《維護公共秩序》——生活需要秩序 同步練習(xí)2 北師大版

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1、 思想品德：第九課試題(北師大版新課標八年級上） 一、單項選擇題（每小題3分，共45分） 1、2008年8月6日人民網(wǎng)北京電：記者今天從北京交管部門了解到，奧運會開幕式當天，交管部門將從11點30分開始至開幕式活動結(jié)束，分時段對奧運中心區(qū)周邊道路采取臨時交通管理措施，以保證交通秩序。這說明（ ） A社會生活離不開秩序，良好的秩序保證公共生活順利的實現(xiàn) B我國人口眾多，是造成交通擁擠的主要原因 C世界各國的人們云集北京，使北京的交通擁擠不堪 D交管部門采取臨時交通管理措施，是因為北京的道路太窄，道路不暢通 2、《孟子·離婁上》記載：“不以規(guī)矩，不能成方圓?！边@一古訓(xùn)揭示的一

2、個重要道理是（ ） A古人沒有規(guī)和矩，所以畫不出方形和圓形來 B做任何事情都必須知道并遵守社會公共生活的準則 C做任何事情都必須按照規(guī)矩行事，否則會難以成功 D人們畫方形和圓形的圖畫，必須使用規(guī)矩 3、俗話說：“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。”這句話告訴我們（ ） ① 良好的社會秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助 ② 良好的社會秩序，能促進社會生活的和諧幸福 ③ 有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 ④ 良好的秩序能保證公共生活順利的實現(xiàn) A ①②③④ B ①②③ C ②③ D ①②

3、④ 4、2008年8月6日，天山網(wǎng)訊：記者從自治區(qū)工商局12315申訴舉報指揮中心了解到，手機等通訊類產(chǎn)品在投訴的前五位商品中排名第二。其主要原因是手機市場“魚龍混雜”。這一事例啟示我們（ ） A隨著人們生活水平的逐步提高，手機開始普及 B手機質(zhì)量的質(zhì)量越來越?jīng)]有保障，最好不用手機 C要形成良好的社會秩序，就需要完善的社會規(guī)則 D手機行業(yè)的誠信度比較低下，無法保障人們的合法權(quán)益 5、社會生活中的規(guī)則，是人們說話、做事所依據(jù)的標準，是社會成員都應(yīng)該遵守的行為規(guī)則。下列屬于社會規(guī)則的是（ ） ① 某工廠里的規(guī)章制度 ② 學(xué)校里的校規(guī)校紀 ③ 國家頒布的法律制度 ④

4、公園里的游客須知 A ①②③④ B ①②③ C ②③ D ①②④ 6、請看漫畫，漫畫中人物的行為告訴我們的道理是（ ） A在考試過程中，當遇到同學(xué)需要幫助時，應(yīng)該伸出援助之手 B任何規(guī)則，都必須落實到人們的實際行為中，才能發(fā)揮其規(guī)范社會秩序的效用 C在考試過程中，為了提高自己的學(xué)習(xí)成績，抄襲別人的答案不應(yīng)視為違紀行為 D在社會生活中，只要目的是好的，有些紀律可以不遵守 7、奧運火炬手宋魚水昨天說：“奧運精神首先是一種公開公平公正的法治精神。尊重規(guī)則、自覺遵守規(guī)則，我們才能與世界人民一同分享體育賽事帶來的各種快

5、樂?！彼@句話告訴我們（ ） ① 任何規(guī)則，都離不開人們的自覺遵守 ② 只有人們都能自覺遵守規(guī)則，規(guī)則才能發(fā)揮其作用 ③ 如果人們都不自覺遵守社會規(guī)則，社會規(guī)則將成為一紙空文 ④ 只有自覺遵守奧運規(guī)則，我們就一定能戰(zhàn)勝其他所有國家 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 8、請看漫畫，漫畫中的人物的行為和表現(xiàn)給我們的啟示是（ ） ① 生活中，只要自己高興就可以隨心所欲地按自己的意志去做 ② 遵循社會規(guī)則而生活，嚴格按照社會規(guī)則所的要求去做 ③ 社會規(guī)則保障我們生活在健康有序的社會中，使我們健

6、康快樂地成長 ④ 我們的生活處處離不開規(guī)則，規(guī)則保障我們的生活順利的實現(xiàn) A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ 9、2008年８月５日，新華網(wǎng)南昌電：由公安部等聯(lián)合督辦的南昌樊華黑社會性質(zhì)組織團伙案，日前由江西省宜春市中級人民法院作出一審判決，團伙頭目樊華被判處死刑。團伙其他主要成員分別被判處死刑、有期徒刑或緩刑。這一案例的判決告訴我們（ ） A在所有的社會規(guī)則中，法律是最嚴格的規(guī)則 B只要有違法犯罪的行為，就有可能被判處死刑或有期徒刑 C只有團伙犯罪中的主要成員，才會被依法判處死刑或有

7、期徒刑 D千萬不要參加團伙犯罪，否則就會被判處刑罰 10、2008年7月22日，天津市精神文明建設(shè)委員會正式頒布《天津市民文明公約》、《天津市民行為守則》。市民文明公約是全體市民一致認同、共同遵守的公共約定和普遍價值準則。制定《公約》、《守則》，（ ） ① 其目的是為規(guī)范天津市的社會公共生活秩序 ② 對提高天津市市民文明素質(zhì)和城市文明程度意義重大 ③ 有利于進一步提升天津市市民的文明素質(zhì)和城市文明程度 ④ 可以杜絕制止天津市市民違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 11、請看漫畫

8、，漫畫中這位小學(xué)生的行為告訴我們（ ） ① 幫助他人、自覺遵守交通秩序是舉止文明的具體體現(xiàn) ② 做事遵規(guī)守矩的人沒有出息，凡事要敢作敢為 ③ 自覺維護良好的社會秩序，是當代青少年必備的素養(yǎng) ④ 維護良好的社會秩序是文明的表現(xiàn)，我們青少年應(yīng)自覺維護社會秩序 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 12、2008年6月3日，《光明日報》報道：一位九十多歲的老黨員步履蹣跚地走到單位，在排隊交納特殊黨費時，工作人員請他直接到前面去交，他卻堅持排隊，并說：“只有特殊黨費，沒有特殊黨員，大家都排隊，我

9、也排隊。”這位老黨員的言行說明（ ） A每個人都有自己不同于他人的為人處世的方式 B良好的社會環(huán)境需要我們每一個社會成員的呵護 C老年人大多都喜歡堅持遵守公共秩序，不喜歡搞特殊 D老黨員的思想覺悟要比工作人員的覺悟高的多 13、在期終考試的過程中，小明看到自己班的同學(xué)王亮在作弊，為了不給自己的班級扣分，既不當場制止其作弊行為，也不向老師檢舉揭發(fā)。小明的行為說明（ ） A小明是一位很有班級集體榮譽感的同學(xué) B小明是一位很善于保護他人，對他人非常寬容的同學(xué) C小明是一位不敢于檢舉揭發(fā)違反規(guī)則、擾亂秩序的行為的同學(xué) D小明是一位心地善良、事事為他人著想的同學(xué) 14、四川新

10、聞網(wǎng)成都2008年8月4日電：奧運火炬手高喜蓮以身作則、公道正派、廉潔奉公、堅持原則。在她嚴格管理下，所在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾中享有很好的口碑。這說明（ ） ① 形成良好的社會秩序，需要我們每個人以身作則 ② 只要我們每個人都能自覺遵守社會規(guī)則，就能形成良好的社會秩序 ③ 良好的社會秩序的形成，需要我們每個人的共同努力 ④ 以身作則、公道正派、廉潔奉公、堅持原則是一個領(lǐng)導(dǎo)者所具備的素質(zhì) A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 15、小虎是某校七年級三班的一名學(xué)生。他平時紀律不好，影響班里其

11、他學(xué)生的紀律，后來在班主任老師的幫助下，他開始自覺遵守紀律，以身作則，在學(xué)期末還被評為守紀小標兵。小虎的轉(zhuǎn)變表明（ ） ① 只要認真遵守學(xué)校紀律，就一定能成為守紀模范 ② 只要認真遵守學(xué)校紀律，就會成為一種自覺的習(xí)慣 ③ 自覺維護社會秩序并努力去做，就會成為個人的行為習(xí)慣 ④ 維護社會秩序，主要是為了使自己成為一個有健全品格的好公民 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 二、簡答題（12分） 16、社會生活離不開秩序，秩序離不開規(guī)則。根據(jù)你所知道的，請你寫出在生活中都有哪些規(guī)則？（2分）并簡要說明其必

12、要性。（4分） 規(guī)則 必要性 17、在日本，公共汽車站只要有兩個以上的乘客候車，都會自覺排隊，即使是上下班高峰期，也是如此。據(jù)說，有一次東京發(fā)生五級地震，部分電車線路停運，在車站候車的人黑壓壓一大片，但沒有出現(xiàn)胡亂擁擠，大呼小叫的現(xiàn)象。為此，有人問日本人：“你們?yōu)槭裁茨苓@樣守秩序？”得到的回答是：“為了他人，也為了自己。” 日本人的做法對我們有什么啟示？（6分） 三、情景在線（10分） 18、情景一：小明和小亮同時坐上了開往學(xué)校的公共汽車。途中，上來了一位拄者拐杖的老人，小明看了看老人，坐著紋絲不動，小亮則急忙站起來讓老人坐到自己的座

13、位上，車里的其他乘客都向小亮投來贊許的目光。 情景二：下午，小明和小亮所在的班級到市電影院看電影，電影已經(jīng)放映了，小亮看得很認真，小明卻還在和其他的幾個同學(xué)在說話，影響周圍的同學(xué)看電影。小亮好心提醒小明不要說話，小明卻說：“我又沒和你說話，你管得著嗎？” （1）情景一和情景二中小明和小亮的行為分別說明了什么？（4分） （2）假如你是小明，今后你會打算如何去做？（6分） 四、材料分析題（18分） 19、2008年7月9日，《寧波日報》報道：上午9時，記者來到市中心車站，許多公交車都經(jīng)過這個站點。記者在站臺上站了半個多小時，發(fā)現(xiàn)所有的人都站在站臺的上面，沒有一個人站在公交

14、車道上等車。站臺上設(shè)有一排候車椅，看到有老年人過來，幾名年輕人馬上起身給老人讓座?？吹揭晃粙寢屖直Ш⒆釉诹胰障麓騻愫艹粤?，旁邊一位姑娘立即上去幫忙。公交車到站時，記者看到大家都很自覺地排隊上車。遇到行動不便的老人，后面的乘客就會耐心地等著，或者順手扶上一把?！? 閱讀上述材料，請回答： （1）你認為材料中這和諧的畫面主要得益于什么？ （3分） （2）請你簡要談?wù)勊猿霈F(xiàn)上述和諧畫面的原因。（6分） 20、2008年7月9日，《揚子晚報》報道：奧運會紀念鈔今天上午9點正式在南京8家銀行網(wǎng)點推出。從昨天凌晨開始，就有人早早地等候在了銀行門口。 排在第一位的陳先生，已經(jīng)讓妻

15、子帶來洗漱用具、食物和水。雖然陳先生兩口子白吃了不少苦，但他們?yōu)樽约撼蔀榕蓬^兵很是自豪。并且自制了一張“在此排隊”的標志貼在了銀行圍墻上。如此自覺維護秩序的人，還不只陳先生一人。不少市民剛將板凳放下，便開始呼吁現(xiàn)場的市民共同維持好秩序，并提議大家一人發(fā)一張紙，寫上編號，以免到時候有人趁機插隊，隊伍里有人隨聲附和，大家各抒己見，最終經(jīng)過表決，通過了以自編號碼的方式進行排隊。 （1）上述材料中陳先生等人的表現(xiàn)說明了什么？（3分） （2）在維護社會秩序方面，你打算在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何去做？（6分） 五、實踐與探究題（15分） 21、社會生活中的規(guī)矩，是人們說話做事所依

16、據(jù)的標準，也就是社會成員都應(yīng)遵循的行為規(guī)則。社會生活離不開規(guī)則，在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則主要有道德、紀律規(guī)章、法律等。為了讓同學(xué)們了解進一步認識到這一點，某校八年級三班的同學(xué)上了一節(jié)主題活動課，假如你是本班的學(xué)生，請你完成下列任務(wù)： （1）請你為本節(jié)活動課擬訂一個主題。（2分） （2）以“我的一天”為例，描述自己生活（即衣、食、住、行、學(xué)習(xí)、文體活動等）中遇到的或感受到的規(guī)則。（4分） （3）請你找出生活中一些常見的公共生活中的規(guī)則，進行分類整理?？纯茨男儆诘赖路懂?；哪些屬于法律范疇的；哪些屬于制度范疇。（5分） （4）請你談?wù)勗诂F(xiàn)實生活中，你是怎樣遵守和維護社會秩序

17、的。（4分） 參考答案： 一、單項選擇題（每小題3分，共45分） 1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、B 7、B 8、C 9、A 10、B 11、D 12、B 13、C 14、B 15、C 二、簡答題（12分） 16、（共6分） 《中學(xué)生守則》 有利于中學(xué)生自覺規(guī)范自己的行為，嚴格按照中學(xué)生守則去做，提高自己的道德覺悟和遵紀守法的意識，做遵紀守法的好公民。 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 有利于中學(xué)生自覺規(guī)范自己的行為，自覺遵守社會生活中的各種規(guī)則，從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣。 《中學(xué)生在校一日常規(guī)》 有利于中學(xué)生依照常規(guī)來規(guī)范自己的

18、行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 《治安管理處罰條理》 有利于中學(xué)生知法、懂法、守法、用法，依法律己，依法規(guī)范自己的行為，自覺做到遵紀守法。 17、①日本人樹立起按社會生活準則辦事，尊重社會生活準則和法律的觀念。②社會生活要形成良好的社會秩序，就需要完善的社會規(guī)則。只有人人都能自覺遵守社會生活中的規(guī)則，才能形成良好的社會秩序，才能促進社會生活的和諧幸福。③我們青少年應(yīng)模范遵守各種社會規(guī)則，從小做一個遵紀守法的好公民。（6分） 三、情景在線（10分） 18、（1）小明的行為說明了他道德素質(zhì)不高，缺乏應(yīng)有的道德修養(yǎng)，遵規(guī)守紀意識不強。小亮的行為說明他樂于幫助他人，思想道德素質(zhì)比較高尚，能夠自覺

19、遵規(guī)守紀，是一個道德素質(zhì)和守紀意識比較強的同學(xué)。（4分）（4分）（2）假如我是小明，我會認真反思自己以前的所作所為，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷加強自身的道德修養(yǎng)和法律知識的學(xué)習(xí)，不斷增強自己的道德觀念和遵規(guī)守紀意識，從現(xiàn)在做起，從日常的點滴小事做起，自覺遵守公共生活秩序準則，維護公共生活秩序。努力使自己成為一個品德高尚、遵紀守法的好公民。（6分） 四、材料分析題（18分） 19、（1）材料中這和諧的畫面主要得益于這里有著良好的社會秩序，完善的社會規(guī)則和人們的比較高的思想覺悟。（3分）（2）材料中和諧畫面的出現(xiàn)，原因之一是因為該地區(qū)有著良好的社會秩序。秩序保證公共生活順利的實現(xiàn)，為我們每一個

20、人平等地參與社會提供穩(wěn)定的環(huán)境。良好的社會秩序，是我們正常與別人交往、相互扶持、相互幫助的重要條件。原因之二是該地區(qū)有著完善的社會規(guī)則。秩序離不開規(guī)則，要形成良好的社會秩序，就需要完善的社會規(guī)則。原因之三是人們有著較高的思想覺悟。規(guī)則離不開人們的自覺遵守，只有人們自覺遵守，規(guī)則才能發(fā)揮其規(guī)范社會秩序的作用。（6分） 20、（1）說明了陳先生等人能自覺遵守公共生活的秩序準則，維護良好的公共生活秩序。具有較高的文明素養(yǎng)和良好的人格品質(zhì)。（3分）（2）我打算在今后的學(xué)習(xí)和生活中，自覺維護社會秩序，具體做到：①要從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，自覺維護社會秩序。②在生活中，既要做到以身作

21、則，也要敢于對違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評，做維護社會秩序的監(jiān)督者。③讓自覺維護社會秩序成為自己的行為習(xí)慣，形成自身的內(nèi)在品質(zhì)，做一名遵紀守法的好公民。（6分） 五、實踐與探究題（15分） 21、（1）“維護公共秩序，健康快樂成長”、“遵守生活規(guī)則，提高自身素養(yǎng)” （2分） （2）答案略。（學(xué)生可從文明用語、交通規(guī)則、學(xué)校紀律等方面作答。如從其他方面作答，只要言之有理即可。共4分） （3）生活中的規(guī)則如：“村民公約”、“市民公約”、“班級小法規(guī)”、“學(xué)校教師考核量化制度”、“交通法規(guī)”、“五好家庭標準”、“勞動合同”、“風(fēng)俗習(xí)慣”等等。 屬于道德范疇的：“五好家庭標準”、“風(fēng)俗習(xí)慣”。屬于法律范疇的：“交通法規(guī)”、“勞動合同”。屬于制度范疇的：“村民公約”、“市民公約”、“班級小法規(guī)”、“學(xué)校教師考核量化制度”等等。（5分） （4）在日常生活中，自己從自我做起，從一點一滴的小事做起，遵守公共生活的秩序規(guī)則，維護公共生活的秩序，并在模范遵紀守法的基礎(chǔ)上，對與違反生活規(guī)則、擾亂生活秩序的行為及時檢舉或提出批評。誠實守信、助人為樂，不斷提高自己的文明素養(yǎng)，使自己從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。（4分） - 9 - 用心 愛心 專心