部編版三年級語文下冊第六單元 達(dá)標(biāo)測試B卷

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1、 (1)A.島嶼(yú)?? B．習(xí)慣(ɡuàn) C．涼爽(shuǎnɡ)(????? ) (2)A.是否(fǒu) B．道歉(qiàn) C．山巔(diǎn)(????? ) (3)A.巡邏(ǘn) B．天分(fèn) C．受刑(ínɡ)(????? ) (4)A.閃耀(yào) B．瞭望(liáo) C．巍峨(wēi)(????? ) 第六單元?達(dá)標(biāo)測試卷 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(32?分) 1．請找出每組中的錯誤讀音，把序號及正確的讀音寫在括號里。 (4?分) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．

2、 2．下列詞語書寫完全正確的一項打“√”，錯誤的用“___”畫出。(2 分) A．?dāng)[布 央求 種類 分列 ( ) B．圓滿 形式 中藥 歡迎 ( ) C．釣干 撲騰 垂柳 戲耍 ( ) D．目送 睡衣 網(wǎng)球 驕軟 ( ) 3．讀拼音，寫詞語。(5?分) 4．加偏旁組成新字再組詞。(6?分) 秀→______( ) 止→______( ) 旦→______( ) 良→______( ) 胡→______( ) 干→______( )

3、 5．寫出下列詞語的近義詞。(3?分) 清爽?——( ) 清除?——( ) 希望?——( ) 飛越?——( ) 天分?——( ) 痛苦?——( ) 6．給下列詞語中加點的字詞選擇正確的解釋。(4?分) (1)小沙用看仇人一樣的目光怒視對方。(??? ) (2)下午三點，萬壽菊欣然怒放。(??? ) ． ． (3)老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里。(??? ) (4)人們都用奇怪的眼神看著他。??(??? ) ．． ．．

4、 7．選出下列句子運用的修辭手法。(4?分) (1)山溪像綠玉帶一樣平靜。( ) (2)難道這世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？( ) (3)那一個個輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明， 那么美麗。( ) (4)小鳥在林子里快樂地唱著歌。( ) 8．按要求完成句子練習(xí)。(4?分) (1)那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。(仿寫比喻句) ________________________________________________________ (2)你不是一直

5、想去伯伯家嗎？(給句子換種說法，意思不變) ________________________________________________________ ( (3)我以前沒有干過這一行。?我好像有剃頭的天分。?用關(guān)聯(lián)詞將兩句 話合成一句話) ________________________________________________________ (4)我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢。(仿照例 句，圍繞一個意思把句子補(bǔ)充完整) 弟弟十分善良，_________________________

6、_________________。 二、教材回顧。(1～5?題每空?0.5?分，6?題?5?分，共?14?分) 1．垂柳把溪水當(dāng)作__________________，山溪像__________一樣平 靜。人影給溪水染綠了，釣竿上____________________。 2．《童年的水墨畫》描繪了________________、______________、 ______________三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的______________。 3．宋慶齡為了__________________，沒有____________，表現(xiàn)

7、了她 ______________?的?品?格?。?我?還?知?道?有?關(guān)?誠?信?的?名?言?： _______________________________________________________。 4．《剃頭大師》中的“害人精”指的是_______________，“剃頭大 師”指的是________。文章以“剃頭大師”為題的好處是( ) A．說明了“我”有剃頭的天分。 B．運用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀。 C．說明了“我”剃頭技術(shù)的高超。 5．把下列名言補(bǔ)充完整。

8、(1)見善則遷，__________________________。 (2)__________________________，是謂過矣。 成長圓的形式，顫(chàn hàn)巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心， ?飛。有時吹得太大了，扇?(shān shàn)得太急了，這脆薄的球，會扯 (3)人誰無過？______________________，______________________。 6．口語交際。 童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié) 日。這一天，學(xué)校會開展什么活動？你喜歡參加什么活動？用一 段

9、通順的話寫下。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、閱讀拓展。(24?分) (一)課內(nèi)閱讀。(10.5?分) 這肥皂泡，吹起很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂 轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分 ． ． ． 仰著頭，停著呼吸，?——不久，這光麗的薄球就無聲地散?(sàn sǎn)

10、 裂了，肥皂水落了下，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。 1.給加點字選擇正確的讀音，用“____”畫出。(1.5?分) 2．文段的作者是______，她是現(xiàn)代______、______。我知道她的作 品有《___________》《___________》《___________》。(3?分) 3．文段中突出肥皂泡輕亮透明的詞語是______________，突出肥皂 泡柔軟嬌弱的詞語是__________。(2?分) 4．找出描寫肥皂泡美的句子，用“___”畫出。(畫出一處即可，2?分) 5．“大家都忽然

11、低了頭，揉出了眼淚。”這句話有兩層含義：第一 層是：_______________，第二層是__________________。(2?分) (二)課外閱讀。(13.5?分) 我的童年是快樂而又幸福的，那時候的我和許多的鄉(xiāng)下孩子一樣， 是那么貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥 窩、下河摸魚……特別是下河摸魚，這是我們最喜歡的游戲。 一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊 時，連小褲管也顧不上挽起，就爭先恐后地紛紛跳進(jìn)河里。水不深， 只沒到膝蓋；水清澈見底，可以看到一小群一小群的

12、小魚游游去。我 們下水后，就在水里跑跑去，兩只小腳丫拍打著水面，“撲通撲通！” 水花亂濺，我們樂得哈哈大笑。 不久，原清澈的水已被我們弄得混濁不清，甚至連水底的淤泥也 翻上了。這樣一，那些原本還在自由自在地游玩的小魚，就被迫浮出 水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚，就飛快地伸出小手，迅速地 把它們從水中捧起，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里，這些可 憐卻又可愛的魚兒，只能乖乖地在桶里游游去了。 1.照樣子，寫詞語。(2?分) 撲通撲通(ABAB?式)__________________ ________

13、__________ 哈哈大笑(AABC?式)__________________ __________________ 2．寫出下列詞語的反義詞。(1.5?分) 混濁( ) 可憐( ) 幸福( ) 3．文中的“我們”小時候喜歡做哪些事？其中最喜歡做哪一件事？ (3?分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．短文第一段中的

14、“……”的作用是______________；“一空”“顧 不上”“爭先恐后”寫出了孩子們________________。(2?分) 5．給短文加上題目：__________________(2?分) 6．用自己的話說一說孩子們捉魚的過程。(3?分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、習(xí)作展示。(30?分) 童年是美好的，童年的

15、伙伴更是親密無間的。選擇一個讓你印 象最深的伙伴寫一寫，注意突出他(她)的主要特征。 參考答案： 第一單元達(dá)標(biāo)測試卷 一、1.(1)A yǔ (2)C diān (3)A ún (4)B liào 2．A.列 B．√ C．干 D．驕 3．表弟 若是 雙倍 撥動 肥皂 嬌小 仰望 希望 墨水 蘑菇 4．透 透明 扯 拉扯 膽 膽小?浪 浪花 葫 葫蘆 竿 竹竿 5．清新 清理 期望 穿越 天資 難過 6．(1)A (2)B (3)B (4)A 7．(1)A (2)D (3)C (4)B

16、 8．(1)示例：那一朵朵輕盈潔白的云，像一群穿著白衣服跳舞的姑娘。 (2)你一直想去伯伯家。 (3)我雖然以前沒有干過這一行，但我好像有剃頭的天分。 (4)示例：不管是小植物還是小動物，他都愛護(hù)有加，舍不得去傷害 二、1.梳妝的鏡子 綠玉帶 立著一只紅蜻蜓 2．溪邊垂釣 江上戲水 林中嬉鬧 快樂與美好 3．信守教小珍疊花籃的約定 去伯伯家 遵守諾言 示例：人而無信，不知其可也 4．給小沙剃頭的師傅 “我” B 5．(1)有過則改 (2)過而不改 (3)過而能改 善莫大焉 6．示例：六一

17、兒童節(jié)那天，我們學(xué)校開展了豐富多彩的文藝表演活 動，有猜謎語大賽、運動會等。我喜歡參加猜謎語大賽，因為能 學(xué)到許多知識。 三、(一)1.shān?chàn sàn 2．冰心 散文家 詩人 繁星 春水 寄小讀者 3．輕清透明 嬌軟 4．這肥皂泡……球面上亂轉(zhuǎn)。 5．肥皂水進(jìn)入眼睛，流出了眼淚 肥皂泡破了，心里難過 (二)1.研究研究 打掃打掃 欣欣向榮 斤斤計較 2．清澈 幸運 痛苦 3．捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚。其中最 喜歡下河摸魚。 4．表示列舉的省略 想摸魚的急切心情 5．示例：快樂的童年 6．示例：先把清澈的河水?dāng)嚮鞚?，小魚被迫浮出水面呼吸，然后迅 速地把小魚從水中捧起，放進(jìn)盛有水的小塑料桶里。 四、[思路點撥]你肯定有很多小伙伴，寫作時注意要選擇自己印象最 深的寫，這樣你才會有話可說。寫作的時候抓住他?(她)的主要特 征，是外貌與眾不同，還是性格與眾不同？選一兩件能表現(xiàn)他(她) 主要特征的事情寫。 例文略。