關(guān)愛兒童 策劃書

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1、關(guān)愛兒童策劃書 關(guān)愛兒童策劃書 一、活動(dòng)背景： 隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保

2、證，讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國(guó)未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開展了這次“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來”的愛心實(shí)踐活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題： 關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來 三、活動(dòng)目的： 1、關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助 2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童 3、向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì) 4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間： 201X年12月5日五、活動(dòng)地點(diǎn)： 北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué) 六、主辦單位： 西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院承辦單位： 生物學(xué)會(huì)七、活動(dòng)流程： （一）前期工作 1、面向全院志愿者

3、選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛心的志愿者，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對(duì)工作。 2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。 3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。 4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。 5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。 6、在學(xué)校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng)。 7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。 （二）活動(dòng)開展（暫定于12月5日） 1、啟動(dòng)儀式： 啟動(dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一

4、幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。 2、游戲環(huán)節(jié)： 將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對(duì)30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開展。 3、精品展示： 在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書簽、動(dòng)物標(biāo)本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等。 4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢： 請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的

5、心理問題。同時(shí)我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。 5、深入交流： 心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開展。 6、結(jié)束： 深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開學(xué)校。 八、后續(xù)工作： 1、定期召開志愿者會(huì)議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。 2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。 3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。 3、召開學(xué)會(huì)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下 基矗 4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。九、資金預(yù)算：

6、 路費(fèi)： 400水費(fèi)： 50*1.5=75面包： 50*1.5=75資料： 700（心理資料、圖片等）橫幅： 80*2=160展板： 75*2=150禮物： 500其他： 300共計(jì)： 2360 附送： 關(guān)愛兒童活動(dòng)策劃書 關(guān)愛兒童活動(dòng)策劃書 、活動(dòng)背景留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離

7、和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。由于父母長(zhǎng)期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導(dǎo)，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導(dǎo)致一部分兒童行為習(xí)慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。 二、活動(dòng)目的與意義1.讓留守兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長(zhǎng)。2通過對(duì)留守兒童的關(guān)愛活動(dòng)，將留守兒童的生活和心理情況真實(shí)的反映出來，進(jìn)而找到合理的解決辦法，促進(jìn)和-諧社會(huì)的發(fā)展，為國(guó)家新一代人才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。3.了解留守兒童生活、思想、學(xué)習(xí)、身心等各方面情況，對(duì)留守兒童在生活學(xué)習(xí)等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì)

8、各界關(guān)注留守兒童，共建和-諧社會(huì)。 4、幫助他們樹立目標(biāo)和榜樣，鼓勵(lì)他們正確面對(duì)人生，積極奮進(jìn)，學(xué)會(huì)自信自強(qiáng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。6.讓當(dāng)代大學(xué)生志愿者了解社會(huì)，關(guān)注留守兒童，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 三、活動(dòng)主題真愛有我，陪伴成長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)地點(diǎn)：宿遷市宿城區(qū)古城中心小學(xué)時(shí)間：待定五、活動(dòng)對(duì)象宿城區(qū)古城中心小學(xué)留守兒童和宿遷學(xué)院一系志愿者服務(wù)中心的15位志愿者 六、活動(dòng)開展形式溝通交流，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，管理自習(xí)紀(jì)律七、活動(dòng)流程： （一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備⑴志愿者服務(wù)中心的工作人員進(jìn)班宣傳，統(tǒng)計(jì)報(bào)名者人數(shù)⑵對(duì)報(bào)名的志愿者進(jìn)行考核，選出優(yōu)秀、有責(zé)任心的15位志愿者⑶將15名志愿者每3人為

9、一組，分為5組（周一?周五）⑷將志愿者名單交給古城中心小學(xué)的負(fù)責(zé)人，并與其進(jìn)行協(xié)商 (二)活動(dòng)進(jìn)行階段(1)從周一到周五每天派三名志愿者到古城小學(xué)，服務(wù)時(shí)間為下午5點(diǎn)到晚上7點(diǎn)⑵志愿者到達(dá)后從宿管阿姨那接過留守兒童到教室陪同留守兒童，期間可以幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題，督促完成課后作業(yè)以及對(duì)需要的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。⑶到晚上7點(diǎn)，將留守兒童有序的送回宿管阿姨處。 八、注意事項(xiàng)1志愿者陪同留守兒童期間注意紀(jì)律，保證孩子能夠在好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)⑵志愿者從宿管阿姨手中接過留守兒童時(shí)，要了解孩子的缺勤情況。⑶志愿者在陪同期間如果遇到特殊情況，如孩子生病等，要立刻與宿管阿姨聯(lián)系，并打電話通知班主任老師。 第5頁(yè)共6頁(yè)