2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)第二部分專題二 群文通練 四 認(rèn)識(shí)一位作家-沈從文(小說(shuō)閱讀)(考試專用)

《2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)第二部分專題二 群文通練 四 認(rèn)識(shí)一位作家-沈從文(小說(shuō)閱讀)(考試專用)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)第二部分專題二 群文通練 四 認(rèn)識(shí)一位作家-沈從文(小說(shuō)閱讀)(考試專用)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 群文通練四 認(rèn)識(shí)一位作家——沈從文(小說(shuō)閱讀) 微導(dǎo)語(yǔ) 沈從文(1902—1988)，原名沈岳煥，字崇文，湖南鳳凰人，中國(guó)現(xiàn)代作家。沈從文 既是作家，也是歷史文物研究者。沈從文作為作家，其貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在小說(shuō)上：他用小說(shuō)創(chuàng) 造了一種描寫(xiě)下層人民和湘西民俗的鄉(xiāng)土文學(xué)。他的小說(shuō)，不注重情節(jié)的連續(xù)性和人物塑造 的完整性，而是擅長(zhǎng)捕捉自己的感覺(jué)印入物象，寓人生理想于自然美和人性美之中，創(chuàng)造出 現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻渾然一體的迷人意境，具有朦朧、幽遠(yuǎn)而又原始的審美特征，被譽(yù)為新文學(xué)中抒 情體小說(shuō)的典范。他的小說(shuō)語(yǔ)言新奇獨(dú)特，簡(jiǎn)練雋永，格調(diào)古樸，樸訥傳神。

2、 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 來(lái) 客 沈從文 一天下午，我為《讀者月刊》寫(xiě)一篇?jiǎng)?chuàng)作回憶錄，覺(jué)得記憶中充滿了各種河水。 生平在各個(gè)地方所見(jiàn)到的各種河流，似乎正一一從心上流過(guò)。剛寫(xiě)到第二行，一個(gè)服裝 瀟灑的白臉少年紳士，從那黑黑窄窄的樓梯走上來(lái)，一見(jiàn)我就問(wèn)：“我找甲先生。他在家不 在家？” 那種語(yǔ)言神氣，顯然他不會(huì)以為面前的我正是他所要找的人。我當(dāng)時(shí)為尊重客人的感覺(jué) 起見(jiàn)，只好裝點(diǎn)愚呆，請(qǐng)客人在房中坐坐。 “尊駕有什么事，是不是要緊的事？” 大約先前這人還只疑心我是仆人，現(xiàn)在算已明白我是仆人了，大咧咧地說(shuō)：“我剛從北

3、 京來(lái)，不久就要到外洋去留學(xué)。我也是一個(gè)作家，久仰你先生的大名，特意前來(lái)拜訪！” 來(lái)客游目四矚，各事弄清楚后，儼然大事業(yè)已辦妥，不必主人相請(qǐng)，就大模大樣選定一 個(gè)靠窗邊的椅子坐下。喝著我為他倒上的那一杯清茶，見(jiàn)我畏畏縮縮地站在屋角，似乎安慰 我不要怕“大人物”，就向我攀談起來(lái)。 “你先生是作家，怎么不跟他學(xué)寫(xiě)小說(shuō)？” “先生說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)是河水告他的。” “怎么，河水告他的！什么河水井水？他同你說(shuō)笑話！他一定跟姓賀姓何的讀過(guò)書(shū)，你 不懂！” “他說(shuō)的是河水。” 那紳士見(jiàn)我那么說(shuō)話，大約見(jiàn)我樣子猥猥瑣瑣，且有點(diǎn)兒戇，發(fā)生了興味，便帶玩笑似

4、 的向我探聽(tīng)這房中主人的一切。然后就問(wèn)我，“先生是不是當(dāng)真在霞飛路買(mǎi)了一幢房子？×× 報(bào)上說(shuō)的，那幢房子值七千！” 這客人看看我只知道傻笑，眉毛皺皺，走到寫(xiě)字桌邊去，似乎想看看主人桌上的情形。 1 這一來(lái)真使我又急又窘，可我又想不出什么方法攔阻他。他把我那篇文章看到了。那上面我 寫(xiě)的是：我的教育全是水上得來(lái)的，我的智慧中有水汽，我的性格仿佛一道小小河流……大 概看了兩三遍吧，這個(gè)紳士才向在他身邊顯得有點(diǎn)窘迫的我說(shuō)：“你的先生說(shuō)河水告他一切， 說(shuō)得真古怪。哪有這事情？” 我因?yàn)椴幻靼子闷腿松矸萑绾蝸?lái)答復(fù)，故仍然只向他笑了一下。這客人

5、從我的微笑上， 似乎感覺(jué)到一點(diǎn)小小不快處，一面把手杖剝剝剝的敲打地板，一面便問(wèn)我來(lái)到了這里多久， 似乎為了報(bào)復(fù)起見(jiàn)，就問(wèn)我：“你名字叫什么？” “我叫高升?！笨墒俏艺f(shuō)出口時(shí)，瞅他那臉上做了一個(gè)古怪的表示。 大約就是這個(gè)俗氣的名字，把客人談話的興致索然而盡，不愿意再等待下去了。 他把名片夾拿出來(lái)，抽出一張小小名片，伏在桌上寫(xiě)了一陣，便把那名片擺在桌上，用 一個(gè)玉鎮(zhèn)尺壓定，又把我那文章看過(guò)一遍，把頭點(diǎn)點(diǎn)，似乎明白了些先前所不明白的東西， 這一回很滿意了，才向我開(kāi)口：“高升，我不等候甲先生了。我留下這個(gè)，他回來(lái)時(shí)你就告 他，不要忘掉！” 客人一走

6、，我便恢復(fù)了我做主人的身份，趕快走到桌邊去，看看那名片究竟寫(xiě)了些什么， 剛看完頭上兩句話“你是水教育的，我是火教育的”，忽然一個(gè)人訇的把門(mén)推開(kāi)，好像是明 白主人不在家，就不必叩門(mén)似的。我真又窘又急，趕忙站起來(lái)侍候那客人：“先生，你要什 么？” 他什么也不說(shuō)，只走近桌邊，把原來(lái)那張名片收回，換了一張新的，寫(xiě)了兩行字，便又 匆匆地走了。 我把窗子關(guān)好后，放了一口氣，走近桌邊撿起那張名片看看，原來(lái)?yè)Q了一張有北京某大 學(xué)文學(xué)士頭銜的，卻把我先前看過(guò)的那兩句話去掉了。我想：“那么這人自己也覺(jué)得并不是 火教育出來(lái)的了！”想到這些字句和這人的一切，我很憂郁的苦

7、笑了一會(huì)兒。 這客人此后從不再來(lái)第二次。大約已照他所說(shuō)的那樣，當(dāng)真放洋去了。我那篇文章，自 然寫(xiě)不下去了，也永遠(yuǎn)不想作了。 一九三三年四月 (有刪改) 1．請(qǐng)概括小說(shuō)中來(lái)客的心理變化過(guò)程。 答：________________________________________________________________________ 答案 妄自尊大(趾高氣揚(yáng))——鄙夷不屑——感到不快——心虛內(nèi)荏。 2．文中多次寫(xiě)到水，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“水”的內(nèi)涵。 答：_____________________________________________

8、___________________________ 答案 (1)“水”是“我”創(chuàng)作回憶錄的源泉；(2)“水”代指生活，表現(xiàn)了“我”對(duì)文學(xué)本 真的追求；(3)“水”是“我”與來(lái)客創(chuàng)作觀的分歧點(diǎn)。 2 3．文中畫(huà)線句“你是水教育的，我是火教育的”該如何理解？ 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)“水的教育”是源于生活的教育，“火的教育”是指學(xué)校的正規(guī)教育；(2)水火不 相容，表現(xiàn)了來(lái)客與“我”在情

9、感、思想等方面的沖突。 4．請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)結(jié)尾“我那篇文章，自然寫(xiě)不下去了，也永遠(yuǎn)不想作了”的意蘊(yùn)。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)來(lái)客冒失的拜訪擾亂了“我”寫(xiě)作的心緒。(2)“我”感到以來(lái)客為代表的懷有功 利心的讀者無(wú)法理解“我”的作品的創(chuàng)作意義。(3)表達(dá)了“我”對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)人心浮躁現(xiàn)象的 批判。 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 蕭 蕭 沈從文 ①鄉(xiāng)下人吹嗩吶接媳婦，到了十二月是成天有的事情。 ②嗩吶后

10、面一頂花轎，兩個(gè)伕子平平穩(wěn)穩(wěn)地抬著，轎中人被銅鎖鎖在里面，雖穿了平時(shí) 不上過(guò)身的體面紅綠衣裳，也仍然得荷荷大哭。在這些小女人心中，做新娘子，從母親身邊 離開(kāi)，且準(zhǔn)備做他人的母親。這些事想起來(lái)，當(dāng)然有些害怕，所以照例覺(jué)得要哭哭，就哭了。 ③也有做媳婦不哭的人。蕭蕭做媳婦就不哭。這女人沒(méi)有母親，從小寄養(yǎng)到伯父種田的 莊子上，終日提個(gè)小竹兜籮，在路旁田坎撿狗屎。出嫁只是從這家轉(zhuǎn)到那家。因此到那一天， 這女人還只是笑。她又不害羞，又不怕。她是什么事也不知道，就做了人家的新媳婦了。 ④蕭蕭做媳婦時(shí)年紀(jì)十二歲，有一個(gè)小丈夫，年紀(jì)還不到三歲。 ⑤天晴落雨日子混下去，

11、每日抱抱丈夫，也幫同家中做點(diǎn)雜事，能動(dòng)手的就動(dòng)手。又時(shí) 常到溪溝里去洗衣，搓尿片，一面還撿拾有花紋的田螺給坐在身邊的小丈夫玩。蕭蕭好高， 一個(gè)人常常爬到草料堆上去，抱了已經(jīng)熟睡的丈夫在懷里，輕輕地輕輕地隨意唱著自編的四 句頭山歌。唱來(lái)唱去卻把自己也催眠起來(lái)，快要睡去了。 ⑥在院壩中，公公婆婆，祖父祖母，另外還有幫工漢子兩個(gè)，散亂的坐在小板凳上，擺 龍門(mén)陣學(xué)古，輪流下去打發(fā)上半夜。 ⑦祖父身邊有個(gè)煙包，在黑暗中放光。祖父開(kāi)口說(shuō)話：“我聽(tīng)三金說(shuō)，前天又有女學(xué)生 過(guò)身?！? ⑧大家就哄然笑了起來(lái)。 ⑨這笑的意義何在？只因?yàn)樵诖蠹业挠∠笾校贾琅畬W(xué)

12、生沒(méi)有辮子，留下個(gè)鵪鶉尾巴， 像個(gè)尼姑，又不完全像。穿的衣服像洋人，又不是洋人。吃的，用的，……總而言之，事事 不同，一想起來(lái)就覺(jué)得怪可笑！ ⑩蕭蕭不大明白，她不笑。所以老祖父又說(shuō)話了。他說(shuō)：“蕭蕭，你長(zhǎng)大了，將來(lái)也會(huì) 做女學(xué)生！” 3 ?大家于是更哄然大笑起來(lái)。 ?蕭蕭為人并不愚蠢，覺(jué)得這一定是不利于己的一件事情，所以接口便說(shuō)：“爺爺，我 不做女學(xué)生?！? ?“你像個(gè)女學(xué)生，不做可不行。” ?“我一定不做?！? ?眾人有意取笑，異口同聲地說(shuō)：“蕭蕭，爺爺說(shuō)得對(duì)，你非做女學(xué)生不行！” ?蕭蕭急得無(wú)可如何，“做就做，我不

13、怕。”其實(shí)做女學(xué)生有什么不好，蕭蕭全不知道。 女學(xué)生這東西，在本鄉(xiāng)的確永遠(yuǎn)是奇聞。這種女學(xué)生過(guò)身時(shí)，使一村人都可以說(shuō)一整 天的笑話。女學(xué)生由祖父方面所知道的是這樣一種人：她們穿衣服不管天氣冷暖，吃東西不 問(wèn)饑飽，晚上要到子時(shí)才睡覺(jué)。她們?cè)谑±锞├锵胪裁吹胤饺r(shí)，不必走路，只要鉆進(jìn)一 個(gè)大匣子中，那匣子就可以帶她到地。城市中還有各種各樣的大小不同匣子，都用機(jī)器開(kāi)動(dòng)。 她們不洗衣煮飯，只讀那些沒(méi)有用處的閑書(shū)?！? ?總而言之，說(shuō)來(lái)事事都稀奇古怪，和莊稼人不同，有的簡(jiǎn)直還可說(shuō)豈有此理。聽(tīng)過(guò)這 話的蕭蕭，心中卻忽然有了一種模模糊糊的愿望，以為倘若她也是個(gè)女學(xué)

14、生，她是不是照祖 父說(shuō)的女學(xué)生一個(gè)樣子去做那些事情？不管好歹，女學(xué)生并不可怕，因此一來(lái)，卻已為這鄉(xiāng) 下姑娘初次體念到了。 ?因?yàn)槁?tīng)祖父說(shuō)起女學(xué)生是怎樣的人物，到后蕭蕭獨(dú)自笑得特別久。笑夠了時(shí)，她說(shuō)： “爺爺，明天有女學(xué)生過(guò)路，你喊我，我要看看?！? ?“你看，她們捉你去作丫頭?！? “我不怕她們?！? “她們讀洋書(shū)念經(jīng)你也不怕？” “念觀音菩薩消災(zāi)經(jīng)，念緊箍咒，我都不怕?！? “她們咬人，和做官的一樣，專吃鄉(xiāng)下人，吃人骨頭渣渣也不吐，你不怕？” 蕭蕭肯定的回答說(shuō)：“也不怕。” 蕭蕭從此以后心中有個(gè)“女學(xué)生”。做夢(mèng)也便常常夢(mèng)到女學(xué)生，且夢(mèng)

15、到同這些人并排 走路。仿佛也坐過(guò)那種自己會(huì)走路的匣子，她又覺(jué)得這匣子并不比自己跑路更快。在夢(mèng)中那 匣子的形體同谷倉(cāng)差不多，里面還有小小灰色老鼠，眼珠子紅紅的，各處亂跑，有時(shí)鉆到門(mén) 縫里去，把個(gè)小尾巴露在外邊。 因?yàn)橛羞@樣一段經(jīng)過(guò)，祖父從此喊蕭蕭不喊“小丫頭”，不喊“蕭蕭”，卻喚作“女 學(xué)生”。在不經(jīng)意中蕭蕭答應(yīng)得很好。 鄉(xiāng)下里日子也如世界上一般日子，時(shí)時(shí)不同。世界上人把日子糟蹋，和蕭蕭一類人家 把日子吝惜是同樣的，各有所得，各屬分定。許多城市中文明人，把一個(gè)夏天完全消磨到軟 綢衣服、精美飲料以及種種好事情上面。蕭蕭的一家，因?yàn)橐粋€(gè)夏天的勞作，卻得

16、了十多斤 細(xì)麻，二三十擔(dān)瓜。 4 做小媳婦的蕭蕭，一個(gè)夏天中，一面照料丈夫，一面還績(jī)了細(xì)麻四斤。(有刪改) 5．簡(jiǎn)要分析第③段在文中的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)交代了人物生活的人文環(huán)境——哭嫁、童養(yǎng)媳現(xiàn)象；(2)表現(xiàn)出蕭蕭身世悲慘、膽 大、生命力頑強(qiáng)；(3)與上文寫(xiě)其他小女人哭泣形成對(duì)比，為下文寫(xiě)蕭蕭不怕并憧憬當(dāng)女學(xué)生 提供依據(jù)。 6．小說(shuō)多處使用了對(duì)比的手法。請(qǐng)概括并分析表現(xiàn)了蕭蕭哪些

17、性格特點(diǎn)。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)對(duì)待婚姻，其他女子哭泣，蕭蕭不哭：可以看出蕭蕭膽大、純真。(2)談及女學(xué)生， 大家以之為樂(lè)，蕭蕭不笑、著急：可以看出蕭蕭率真、可愛(ài)。(3)提到女學(xué)生，蕭蕭之前不笑， 后來(lái)獨(dú)自久笑，應(yīng)答爺爺“女學(xué)生”的稱呼：可以看出蕭蕭具有初步覺(jué)醒的新思想，內(nèi)心向 往外面的新世界。(4)對(duì)待生活，城里人荒廢光陰，蕭蕭一家收獲頗豐：可以看出蕭蕭務(wù)實(shí)、 能干、淳樸。 7．文中第⑧段到第 段為何多次寫(xiě)大家

18、的笑？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)突出眾人思想的守舊、落后；(2)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文寫(xiě)蕭蕭對(duì)女學(xué)生充滿好 奇做鋪墊；(3)暗示主旨。 8．請(qǐng)結(jié)合蕭蕭的性格特點(diǎn)，探究小說(shuō)的主旨。 答：________________________________________________________________________ 答案 (1)贊美了鄉(xiāng)村生活的安靜、恬然自足以及人性的淳樸、美好；(2)對(duì)像蕭蕭這樣具有初 步覺(jué)醒思想的年輕人的肯定；(3)贊美了鄉(xiāng)村百姓勤苦、質(zhì)樸的特質(zhì)，批判了城市人追求物質(zhì)、 精神空虛的生活狀態(tài)；(4)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一些鄉(xiāng)村地區(qū)思想守舊，排斥新事物、新思想的狀況。 110 5