七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長 第六課 我和我們 第1框 集體生活邀請(qǐng)我 .ppt

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1、第六課“我”和“我們”,第1課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我,新課導(dǎo)入,集體的力量,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.理解集體的含義，體會(huì)在集體中獲得的溫暖。2.知道集體力量的來源，理解個(gè)人與集體之間的關(guān)系。3.理解集體的作用。,說一說我經(jīng)歷過的集體生活??！,新課探究,學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì),開學(xué)典禮,學(xué)校團(tuán)體活動(dòng),拔河比賽,請(qǐng)用一些關(guān)鍵詞描述你對(duì)集體生活的感受。,溫馨、快樂、溫暖、團(tuán)結(jié)、自豪,“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”,“我”,“我”,“我”,“我”,“我”,“我”,,“我們”,,重要形態(tài),集體,集體,集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。,集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明

2、確的整體。,我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需要。,情景一我生病了，在家休息，同學(xué)打電話問候，幫我補(bǔ)習(xí)功課。情景二如果下雨忘記帶雨具，不用擔(dān)心，我們有好同學(xué)，可以幫助我。,說一說你在集體中感受溫暖的片段。,安全感和歸屬感,在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。,集體榮譽(yù)感,當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。,令我們驕傲自豪、給我們溫暖和力量、激勵(lì)我們前進(jìn)。,千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。,三個(gè)和尚沒水吃,三個(gè)和尚為什么還沒水吃呢？？,集體的力量,來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。,來源,個(gè)人,集體,集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系,

3、個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。,關(guān)于集體力量的諺語或俗語,眾人種樹樹成林，大家栽花花才香。眾人一條心，黃土變成金。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。眾人拾柴火焰高。智慧從勞動(dòng)來，行動(dòng)從思想來，榮譽(yù)從集體來，力量從團(tuán)結(jié)來。只要人手多，石磨挪過河。魚不能離水，雁不能離群。集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。,集體的力量,集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。,作用,能說出兩條你們班的班規(guī)嗎？,可能有的同學(xué)說不出來，但是大家都在默默地遵

4、守，沒有違背班規(guī)的表現(xiàn)！,不準(zhǔn)亂扔垃圾不許罵人、打架,,個(gè)人在集體中會(huì)自覺不自覺的產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。,這就是你為什么說不出班規(guī)，卻能遵守班規(guī)！,,,集體,,,集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長。,1.三國時(shí)的孫權(quán)曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()集體的力量是強(qiáng)大的集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人個(gè)人的力量是有限的集體的榮譽(yù)感是強(qiáng)大的ABCD,A,隨堂演練,2.人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個(gè)人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員()應(yīng)散發(fā)自己的光和熱應(yīng)相互體貼、相互幫助首先要滿足個(gè)人利益要不斷傳遞自己對(duì)他人的溫暖和關(guān)愛ABCD,B,