《江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6散步課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6散步課件 新人教版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、散 步,莫懷戚,活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示,一讀讀正確，讀流利 （站立再準(zhǔn)備坐下接受點(diǎn)名檢查評(píng)點(diǎn)提升接力朗讀再展示）,活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示,一讀讀正確，讀流利 二識(shí)識(shí)生字知新詞，識(shí)作者知背景 1.認(rèn)讀理解下面的字詞。,2.讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音。,散步（ ） 熬過(guò)（ ） 分歧（ ） 一霎時(shí)（ ） 委屈（ ） 水波粼粼（ ） 取決 兩全 信服,sn,o,q,sh,q,ln,3.理解下列詞語(yǔ)的含義。,信服： 粼粼： 霎時(shí)： 分歧: 委屈： 各得其所： 兩全：,相信并佩服。,短時(shí)間。,（思想、意思等）不一致，有差別。,受到不應(yīng)該有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò).,每一個(gè)人或事物都得
2、到合適的安排。,顧全雙方。,形容水、石明凈,活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示,一讀讀正確，讀流利 二識(shí)識(shí)生字知新詞，識(shí)作者知背景 1.認(rèn)讀理解下面的字詞。 2.說(shuō)說(shuō)你了解的作者,作者鏈接。 莫懷戚，筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。小說(shuō)集有大律師現(xiàn)實(shí)錄和透支時(shí)代。散文散步被選入中學(xué)語(yǔ)文課本和新加坡華文教材。,,,活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示,一讀讀正確，讀流利 二識(shí)識(shí)生字知新詞，識(shí)作者知背景 三解理解文章內(nèi)容，初步把握主題與情感。 1.嘗試用一句話(huà)概括文章的內(nèi)容。 2.你覺(jué)得作者寫(xiě)這篇文章，要表達(dá)什么情感，表達(dá)什么思想？,活動(dòng)一：預(yù)習(xí)成果展示,一讀讀正確，讀流利 二識(shí)識(shí)生字
3、知新詞，識(shí)作者知背景 三解理解文章內(nèi)容，初步把握主題與情感。 四問(wèn)提出有價(jià)值的問(wèn)題 1.小組討論組員的問(wèn)題，爭(zhēng)取自行解決。 2.有未能解決的問(wèn)題，提出來(lái)到班級(jí)中討論解決。 3.你們小組內(nèi)提出的哪個(gè)問(wèn)題最有價(jià)值？拿出來(lái)與大家分享。,活動(dòng)二：品味語(yǔ)言,寫(xiě)出了母子二人的情態(tài)，母親的老邁、順從，兒子的誠(chéng)懇、孝敬。,（1）母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。,（2）今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。,“挺”“熬”兩個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)了母親對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍愛(ài)，也
4、表現(xiàn)了“我”對(duì)母親熬過(guò)嚴(yán)冬的欣慰之情。,（3）母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。,把兩個(gè)不同的方面集中在一起說(shuō)，句式整齊，有對(duì)稱(chēng)美，互相映襯，很有情趣，而且讀起來(lái)朗朗上口。,探究1：文章哪幾個(gè)段落寫(xiě)到了景物？分別體會(huì)其作用？,第4自然段：田野、新綠、嫩芽、冬水。 第7自然段：菜花、桑樹(shù)、魚(yú)塘。,,,活動(dòng)三：探究文本,,,提示:環(huán)境描寫(xiě)的作用（“傳家寶”）,1.交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景。 2.烘托氣氛。 3.襯托或突出人物的性格、心理。 4.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 5.揭示或深化文章的主旨。,第4自
5、然段：田野、新綠、嫩芽、冬水。,,,初春的景色，描繪了春天蓬勃的生機(jī)，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚。暗示了 熬過(guò)了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的活力，語(yǔ)言富有詩(shī)意，烘托出作者一家散步時(shí)幸福、祥和、歡樂(lè)的氛圍。,描繪了一副充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光圖，點(diǎn)染了春天的美麗和生機(jī)，照應(yīng)上文的“小路有意思”，點(diǎn)明了走小路的原因，烘托出人物的性情（奶奶對(duì)孫子的疼愛(ài)），渲染了一家人愉快、幸福、安寧的氛圍。,第7自然段：菜花、桑樹(shù)、魚(yú)塘。,探究2：為什么說(shuō)“好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。”,這句話(huà)表達(dá)了文章主旨。 文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后
6、的責(zé)任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負(fù)著完整的生命世界。因?yàn)檎麄€(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族乃至全世界又何嘗不是這樣？所以說(shuō)背起的是整個(gè)世界。,探究3：你認(rèn)為，本文究竟要告訴我們一些什么？,,,（1）本文營(yíng)造了一家人互敬互愛(ài)、互相謙讓的和諧氣氛。 （2）本文贊美了兒女對(duì)父母孝心的可貴，弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的美德。 （3）表現(xiàn)了中年人在家庭中的特殊身份和擔(dān)當(dāng)。 （4）本文旨在表達(dá)一種生命的感慨。 （5）本文蘊(yùn)含著“人生無(wú)處不在選擇”的感悟。,,,活動(dòng)四：寫(xiě)法探究,（1）以小見(jiàn)大。作者抓住一件平常小事“散步”，反映祖孫三代人之間深沉的愛(ài)，昭示中年人應(yīng)該肩負(fù)起贍養(yǎng)老人、孝敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)兒女、教育幼輩的責(zé)任，遵循尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。 （2）通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展示人物思想感情。人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理等的描寫(xiě)，如：“我”經(jīng)過(guò)思考決定走大路，母親改變注意“還是走小路”，反映了兩代人的具體心態(tài)，表現(xiàn)了這個(gè)幸福家庭的成員之間互敬互愛(ài)的深厚情感和中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。 （3）語(yǔ)言平易樸實(shí)，內(nèi)涵豐富，耐人尋味。 情趣盎然、含義豐富、意在言外。,散 步,莫懷戚,母親（慈祥）,兒子（聰明）,愛(ài)幼,尊老,責(zé) 任,“我”（孝順）,妻子（賢惠）,,,,,,,,尊老愛(ài)幼、互敬互愛(ài),
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