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1、2017年春節(jié)學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
“多一些、少一些 多得多、少得多”教學(xué)設(shè)計(jì)
班級(jí)：一（4）班 授課教師：張耀丹
教學(xué)內(nèi)容：人教版教材一年級(jí)下冊(cè)第43頁(yè)例6及相關(guān)內(nèi)容
教材分析：
本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材首先通過三瓶不同數(shù)量的小球，使學(xué)生理解感悟“多一些、少一些、多得多、少得多”這四個(gè)概念，然后通過做一做，加深對(duì)這些概念的理解。教材在編排上，把解決什么問題、怎樣解決問題，更多地放給了教師和學(xué)生。學(xué)生在書上很難找到可以單純地模仿與記憶的內(nèi)容，而需要以“做數(shù)學(xué)”的方式介入學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)地去觀察、想像，提出問題、自主探索、合作交流。這樣有利于
2、學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，也為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活實(shí)際，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含義。
2．使學(xué)生能在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
3．培養(yǎng)學(xué)生合作交流、勇于發(fā)表意見等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、情境導(dǎo)入，初步感知
1、喜羊羊的問題：準(zhǔn)備了三瓶小球，10個(gè)，15個(gè)，58個(gè)
黃球是最少的：黃色小球有幾個(gè)？你想到了什么？
藍(lán)球比黃球多一些，紅球比黃球多得多。它們分別是多少？
2、你是怎么理解多得多和多一些的？
3、揭示課題
二、自主探究，深入理解
1、課件出示主題圖，觀察：三種小球的數(shù)量的關(guān)系，
3、還可以怎么說？你能用剛才我們認(rèn)識(shí)的四個(gè)詞：多得多，多一些，少得多，少一些再來說一說誰多誰少嗎？（同桌相互說）
2、匯報(bào)交流，
3、小結(jié)：兩個(gè)數(shù)量相差很大，可以說成X比X多（少）得多，兩個(gè)數(shù)量相差不大時(shí)，可以說成X比X多（少）一些。
4、聯(lián)系生活，舉出生活中的實(shí)際例子
三、嘗試練習(xí)，應(yīng)用反饋
1、出示小小養(yǎng)殖場(chǎng)情境圖：圖中你得到了哪些信息？
2、比一比，說一說：我們把這三種動(dòng)物進(jìn)行比較，看能得出哪些結(jié)論？同學(xué)之間相互說一說。?
3、匯報(bào)交流并小結(jié)：
4、養(yǎng)殖場(chǎng)里還有其他小動(dòng)物：小羊，小鹿，小兔想辦法把他們請(qǐng)出來。
5、練一練：根據(jù)提供的信息作出選擇。
四、拓展延伸
師生玩數(shù)學(xué)游戲
五、全課小結(jié)
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