《（浙江專用版）2020版高考政治大一輪復習 第十單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十三課 文化的繼承性與文化發(fā)展課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（浙江專用版）2020版高考政治大一輪復習 第十單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十三課 文化的繼承性與文化發(fā)展課件.ppt（60頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二十三課文化的繼承性與文化發(fā)展,課時訓練,傳統(tǒng)文化的繼承,內(nèi)容索引,文化在繼承中發(fā)展,,知識點一,,,傳統(tǒng)文化的繼承,(1)相對穩(wěn)定性：傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著其 ，同時，它的具體內(nèi)涵又能夠因時而變。 (2)鮮明的民族性：傳統(tǒng)文化是一個民族在長期共同生活過程中創(chuàng)造的，具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發(fā)展的 。,,知識點梳理,考點1傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性,基本特征,精神紐帶,提醒(1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，但是它又隨著時代、實踐的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵。所以，傳統(tǒng)文化的穩(wěn)定性是相對的。 (2)相對穩(wěn)定性是從縱向的角度及歷史的角度來說的，是指
2、一個民族的文化由過去到現(xiàn)在具有歷史繼承性。鮮明的民族性是從橫向角度來說的，是指一個民族文化區(qū)別于其他民族文化的不同之處。,對點訓練 1.(2017浙江4月選考)列入聯(lián)合國人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的中國“二十四節(jié)氣”，產(chǎn)生于農(nóng)業(yè)社會的生產(chǎn)實踐需要，至今指導著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會生活。這表明 傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性 傳統(tǒng)習俗能夠促進社會發(fā)展 人們在實踐中創(chuàng)造和享用文化 文化決定著人們的實踐活動 A. B. C. D.,解析傳統(tǒng)習俗有精華與糟粕之分，不選； 說反了。,,2.我國民族特色古建筑眾多，因各種原因?qū)е鹿沤ㄖ煌潭鹊膿p壞，對此種古建筑的修繕，往往采用最原始最傳
3、統(tǒng)的做法，保持其原汁原味。之所以這樣做是因為 A.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 B.原汁原味的傳統(tǒng)文化最有價值 C.傳統(tǒng)文化才是優(yōu)秀的文化 D.傳統(tǒng)文化符合社會發(fā)展要求,,解析傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，采用最原始最傳統(tǒng)的做法，保持其原汁原味，才能體現(xiàn)民族特色，A正確且符合題意； B、C、D都沒有對傳統(tǒng)文化作辯證分析。,“取其 、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。 (1)對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應該繼續(xù)保持和 。 (2)對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或 。,考點2對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,精華,發(fā)揚,剔除,提
4、醒傳統(tǒng)文化中的合理的精華的部分，也要順應社會和時代變遷才能起促進作用，如果一成不變也會起阻礙作用。,拓展正確認識和對待傳統(tǒng)文化 (1)是什么對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么 “取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用，是我們對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。 (2)為什么我們對待傳統(tǒng)文化采取這種態(tài)度的原因 因為傳統(tǒng)文化對社會發(fā)展的作用具有兩面性。一個民族、一個國家，只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用，才能使國家興旺發(fā)達，才能使自己全面發(fā)展。 (3)怎么辦面對傳統(tǒng)文化，要辯證認識它們在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。,對點訓練 3.(2018浙江11月選考)(判斷)對傳統(tǒng)文化和外來文化
5、，我們都應“取其精華、去其糟粕”。(),T,4.(2016浙江4月選考)(判斷)落后文化通常以傳統(tǒng)習俗的形式表現(xiàn)出來，因此，對傳統(tǒng)習俗要敬而遠之。(),答案落后文化雖然常以傳統(tǒng)習俗的形式表現(xiàn)出來，但傳統(tǒng)習俗也有精華和糟粕之分，要辯證看待。,F,5.在中國傳統(tǒng)文化中，“孝”歷來被看作是最基本、最重要的德行之一。過去人們推崇“父母在，不遠游”，現(xiàn)在，社會倡導“?；丶铱纯础?。這告訴我們，傳統(tǒng)文化要 A.平等交流，相互借鑒 B.排除陋習，移風易俗 C.博采眾長，求同存異 D.批判繼承，推陳出新,,解析傳統(tǒng)文化既有精華，又有糟粕，要取其精華、去其糟粕，批判繼承，與時代發(fā)展相結合，推陳出新，D正確，A、B
6、、C不符合題意。,易錯點一不能正確理解傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性,,易錯點剖析,提示傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，但其具體內(nèi)涵又能因時而變。不能認為傳統(tǒng)文化的內(nèi)容是不變的。,矯正訓練 1.(判斷)傳統(tǒng)文化在世代相傳中的具體內(nèi)涵相對不變，基本特征能因時而變。 (),F,答案傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留了基本特征，其具體內(nèi)涵能夠因時而變。,2.蟠龍藻井變身雨傘，飛檐角上的瑞獸蹲踞在鉛筆上，朝珠成了時尚耳機北京故宮博物院一改人們印象中的“正襟危坐”，以館藏文物和古典建筑為元素創(chuàng)作了多款熱銷產(chǎn)品。這說明 A.文化繼承的核心是發(fā)掘其經(jīng)濟價值 B.傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵需要保持穩(wěn)定 C.文化遺產(chǎn)與當代人的生活和審美需求可以對
7、接 D.應當通過市場運作，保障公民的基本文化權益,,解析故宮博物院是文化遺產(chǎn)的一部分，具有歷史價值，人們以這種古建筑為背景創(chuàng)作了熱銷產(chǎn)品，這說明文化遺產(chǎn)與當代人的生活和審美需求可以對接，C正確且符合題意； 文化繼承的核心主要是保存其文化價值，A說法不準確； 本題材料強調(diào)的是傳統(tǒng)文化應與時俱進而不是保持穩(wěn)定，B排除； 發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障公民的基本文化權益的主要途徑，而不是市場運作，D說法錯誤。,易錯點二對傳統(tǒng)文化要全盤繼承,提示對我國傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用，而不是全盤繼承。,矯正訓練 3.(判斷)古村落蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化，保護好古村落有利于全盤繼承中國傳統(tǒng)文
8、化。(),F,答案對待傳統(tǒng)文化應批判繼承、古為今用，“全盤繼承”說法錯誤。,解析對待傳統(tǒng)文化要取其精華、去其糟粕，不能全面繼承，錯誤； 重視老城保護與復興、歷史文化遺產(chǎn)的整體保護，是為了繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，符合題意； 不是老城保護與復興、歷史文化遺產(chǎn)保護的目的，排除。,4.中共中央國務院批復的北京城市總體規(guī)劃(2016年2035年)，前所未有地重視老城保護與復興、歷史文化遺產(chǎn)的整體保護。其目的是 全面繼承中華傳統(tǒng)文化 弘揚中華民族優(yōu)秀文化 發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用 彰顯中華文化的個性和特點 A. B. C. D.,,,知識點二,,,文化在繼承中發(fā)
9、展,,知識點梳理,考點1文化繼承與發(fā)展的關系,必要前提,必然要求,拓展區(qū)分文化傳播和文化繼承,對點訓練 1.(2016浙江10月選考)臺風“莫蘭蒂”來襲，浙江泰順三座國寶級古廊橋相繼被洪水沖毀。當?shù)卣栒倜癖姄尵裙爬葮蚰緲嫾?，國家文物局表示在資金、技術上全力支持廊橋修復工作，短短幾天民間捐款超過300萬元。修復古廊橋的依據(jù)有 文化發(fā)展離不開文化繼承 先繼承后發(fā)展是文化發(fā)展的一般規(guī)律 傳統(tǒng)文化是民族文化的精髓傳統(tǒng)文化是民族生存與發(fā)展的精神紐帶 A. B. C. D.,,解析表述錯誤，二者是同一個過程的兩個方面，不分先后； 表述錯誤，傳統(tǒng)文化有精華，也有糟粕。,2.秀
10、水泱泱，紅船依舊；時代變遷，精神永恒。2005年6月，習近平首次提出“紅船精神”。伴隨著我們黨的光輝歷程，作為中國革命精神之源的紅船精神，它所承載的首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻精神感召著一代又一代共產(chǎn)黨人不忘初心、奮勇前進，面對中國特色社會主義進入新時代，我們要結合時代特點，大力弘揚“紅船精神”，在繼承的同時不斷賦予其新的時代內(nèi)涵，讓“紅船精神”永放光芒。 在弘揚“紅船精神”的過程中應如何處理文化繼承與發(fā)展的關系？,解題思路,考點2影響文化發(fā)展的重要因素 (1)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動，決定著 的變化，也決定著文化的發(fā)展方向。 (2) 的進步，是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，也是推動文
11、化發(fā)展的重要因素。 (3) 往往催生社會變革，促進文化發(fā)展。 (4)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、 、創(chuàng)造文化的特定功能。,社會制度,科學技術,思想運動,傳遞,拓展影響文化發(fā)展的主要因素,對點訓練 3.(判斷)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的矛盾運動決定著文化的發(fā)展方向。(),T,4.(2017浙江4月選考)故宮博物院自主研發(fā)的一款APP(移動客戶端)游戲，將故宮珍藏用精美的圖片和詼諧的語言傳遞給觀眾，讓故宮里的文物“活”起來。“故宮互聯(lián)網(wǎng)”的模式 發(fā)揮了科技對文化傳承的促進作用擴大了傳統(tǒng)文化的影響力 創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化的內(nèi)容和形式 融合了不同民族的優(yōu)秀文化 A. B.
12、 C. D.,,考點3教育在文化傳承中的作用 (1)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與 上始終扮演著重要的角色。 (2)教育通過對受教育者的“傳道、授業(yè)、 ”，把文化傳遞給下一代。 (3)隨著教育方式的不斷變革，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。,培育,解惑,提醒雖然教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，但社會實踐才是文化創(chuàng)新的根本動力，不能認為教育是文化創(chuàng)新的根本動力。,對點訓練 5.(判斷)百年大計，教育為本，教育具有文化傳遞、溝通、共享的功能。(),F,答案教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。,6.相聲是
13、我國的傳統(tǒng)藝術形式，近些年來的發(fā)展遇到了一些困難。“兩會”期間，有代表提議在高等院校設立曲藝學科專業(yè)以推廣文化傳統(tǒng)教育。這是因為 A.教育是文化創(chuàng)新的根本途徑 B.教育具有文化傳承的特定功能 C.傳統(tǒng)文化具有多樣性和穩(wěn)定性 D.傳統(tǒng)文化發(fā)展要滿足人們的需求,,解析社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，排除A。 通過設立曲藝學科專業(yè)推廣文化傳統(tǒng)教育，可見教育在文化傳承中的作用，故答案為B。 材料只涉及一種傳統(tǒng)文化形式，即相聲，排除C。 本題沒有涉及文化發(fā)展與群眾需求的關系，排除D。,易錯點一正確理解繼承和發(fā)展的關系,,易錯點剖析,提示繼承與發(fā)展是同一個過程的兩個方面。要在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中
14、繼承。,矯正訓練 1.(判斷)文化繼承是文化發(fā)展的必然要求，文化發(fā)展是文化繼承的必要前提。 (),F,答案繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。,2.湖北省在中小學生中開展晨讀經(jīng)典活動，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學生心靈，引導他們踐行社會主義核心價值觀。開展晨讀經(jīng)典活動 是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本途徑 表明對待傳統(tǒng)文化要先繼承、后發(fā)展 有利于傳承中華美德，弘揚社會主義核心價值觀 有利于引導學生理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力 A. B. C. D.,,解析立足于社會實踐是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本途徑，說法錯誤； 繼承與發(fā)展是同一個過程的兩
15、個方面，要在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承，中“先繼承、后發(fā)展”的說法錯誤。,易錯點二科技是推動文化發(fā)展的決定因素,提示在影響文化發(fā)展的因素中，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動是決定因素，決定文化的性質(zhì)和發(fā)展方向，科技不起決定作用。,矯正訓練 3.(判斷)科技對文化的發(fā)展可以起決定作用。(),F,答案科技本身也是一種非意識形態(tài)的文化，文化不能決定自身的發(fā)展。經(jīng)濟、政治決定文化發(fā)展。,4.在中國文字博物館，4D電影甲骨文向觀眾展示著甲骨文的產(chǎn)生、發(fā)展和演變歷程。還原古代生活場景時，影院畫面、音響和座椅巧妙配合，帶觀眾穿越數(shù)千年；講述甲骨文字形時，立體圖形靈活轉(zhuǎn)換，讓觀眾感受古人造字的智慧。從中看
16、出 A.科技是推動文化發(fā)展的決定因素 B.現(xiàn)代信息技術的運用促進了文化傳播 C.甲骨文的出現(xiàn)，標志著人類進入文明時代 D.文化與經(jīng)濟相互交融，科技的作用越來越重要,解析科技是推動文化發(fā)展的重要因素，而不是決定因素，A不選； C說法錯誤，文字的出現(xiàn)，標志著人類進入文明時代； 材料沒有體現(xiàn)文化與經(jīng)濟相互交融，D不選。,,,,,課時訓練,2.文藝工作者深入基層、深入生活，就可以創(chuàng)作出鮮活多彩的文化作品。(),一、判斷題 1.用傳統(tǒng)的“禮”協(xié)調(diào)現(xiàn)代人際關系，強調(diào)了文化具有民族性。(),,F,F,T,答案表述太絕對，文化創(chuàng)作是一個復雜的工作。,3.在學習和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主，為我所用
17、。(),答案用傳統(tǒng)的“禮”協(xié)調(diào)現(xiàn)代人際關系，強調(diào)了文化具有相對穩(wěn)定性。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,6.文化在交流的過程中傳播，在繼承的基礎上發(fā)展，都包含著文化創(chuàng)新的意義。 (),,5.就文化自身的傳承而言，社會制度的更替、科學技術和思想運動，都會對文化發(fā)展產(chǎn)生重要影響。(),F,T,答案社會制度的更替是影響文化發(fā)展的最重要因素，但不是文化自身的因素。,4.正確對待傳統(tǒng)文化有利于增強中華民族的文化自信。(),T,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,二、選
18、擇題 7.“不忘初心，方得始終”取自于中國傳統(tǒng)文化寶庫，大意是“只有堅守本心信條，才能德行圓滿?！绷暯娇倳浽诙喾N場合告誡全黨，要不忘初心，繼續(xù)前進，這在今天更有分量也更有意義。這表明 A.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 B.傳統(tǒng)文化具有傳承性和相對穩(wěn)定性 C.傳統(tǒng)文化積極推動社會發(fā)展 D.傳統(tǒng)文化是財富，要全面承襲,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,解析“不忘初心，方得始終”取自于中國傳統(tǒng)文化寶庫，在今天更有分量也更有意義，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化具有傳承性和相對穩(wěn)定性，B正確。 題干沒有強調(diào)傳統(tǒng)文化的民族性，A不選。 傳統(tǒng)文化的
19、性質(zhì)和作用具有雙重性，C、D錯誤。,,8.中華詩詞的魅力在于它能陶冶性靈，變化氣質(zhì)，培養(yǎng)賢德君子。它是中華民族的血脈和根基，也是世界文化的至寶奇珍?？梢姡腥A詩詞具有 A.鮮明的民族性 B.順應變動性 C.相對穩(wěn)定性 D.開放包容性,,解析中華詩詞屬于中國傳統(tǒng)文化的范疇，它是中華民族的血脈和根基，這體現(xiàn)了A。 B、C、D不符合題意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,9.隨著時代變遷和人口遷移，雖然過年團圓的主題沒變，春節(jié)去哪里過年卻悄然發(fā)生變化，不少老人從家鄉(xiāng)來到子女就業(yè)、定居的城市過年，一種“逆向遷
20、徙”的團圓悄然興起。這主要說明 A.傳統(tǒng)習俗可以順應時代變遷 B.傳統(tǒng)節(jié)日基本內(nèi)涵因時而變 C.傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深 D.人口遷徙繁榮了各民族文化,,解析從春節(jié)在哪里過的變化說明：時代不同了，過春節(jié)的地點也不同了，A項說法正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,10.“酒滿敬客，茶滿欺人?！敝袊藙窬屏曀子蓙硪丫?，而如今勸酒似乎已經(jīng)成為一種惡俗陋習。這啟示我們，對待傳統(tǒng)文化，應該 A.取其精華，去其糟粕B.古為今用，洋為中用 C.推陳出新，革除傳統(tǒng)D.各取所需，求同存異,,解析A正確； B“洋為中用”不符合題意； C
21、、D說法錯誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,11.在現(xiàn)代社會，把孝悌與博愛、個人與社會、情感與理性、道德與法治有機結合起來，需要對儒家的仁愛精神作出創(chuàng)造性詮釋和創(chuàng)新性發(fā)展。這就要求 全面繼承中華傳統(tǒng)文化 批判性繼承傳統(tǒng)，推陳出新 發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用 彰顯中華文化的個性和特點 A. B. C. D.,,解析中“全面繼承傳統(tǒng)文化”觀點錯誤； 不符合題意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,12.一名南京小伙設計的茶典被評為
22、“2018世界最美的書”。該書的設計將東方傳統(tǒng)的閱讀習慣與設計的審美視覺相融合，挖掘紙張“創(chuàng)意的溫度”，喚起讀者親身體驗傳統(tǒng)紙張的魅力。這說明 精神產(chǎn)品凝結在一定的物質(zhì)載體之中顛覆傳統(tǒng)是文化創(chuàng)新的方向 包裝設計是文化傳播的關鍵 在繼承基礎上實現(xiàn)文化發(fā)展 A. B. C. D.,,解析本題采用排除法。錯在“顛覆傳統(tǒng)”上。 包裝設計不是文化傳播關鍵，錯誤。 正確且符合題干主旨。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,13.對如何堅定文化自信，黨的十九大報告作出了理論分析和政策指導，明確指出中國特色社
23、會主義文化“源自于”中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。對于傳統(tǒng)文化，我們應該 繼承傳統(tǒng)文化的精華，摒棄封建主義的糟粕，弘揚和光大優(yōu)秀民族傳統(tǒng)主張全盤西化，這樣才能與當今社會所共同呼吁之民主、自由、平等、科學等價值觀相適應 在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承 全面繼承，加強文化交流，提升中華文化影響力 A. B. C. D.,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,解析解題時要注意從材料中尋找有效信息。 傳統(tǒng)文化既有精華也有糟粕，要取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用，要在繼承的
24、基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承，正確； 中“全盤西化”、中“全面繼承”均說法錯誤，排除。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,14.全國人大首次提出要增加中小學古詩文的學習，教育部積極行動修編教材，古詩文在中小學課本中的比重增大。這是因為 公民尊重本民族文化是通過教育實現(xiàn)的 民族文化是本民族生存與發(fā)展的精神根基 古詩文蘊含著中華民族一切優(yōu)秀精神 文化傳承需要教育的能動性活動 A. B. C. D.,解析教育是文化交流傳播的一種方式，是不科學的； 傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕，錯誤。,,1,2,3,4,5,6,7
25、,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,15.我國雜技歷史悠久，因表演技巧高超而深受觀眾喜愛。在現(xiàn)代，我國雜技融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事，既驚險刺激又妙趣橫生，許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國現(xiàn)代雜技藝術蜚聲海內(nèi)外，主要得益于 現(xiàn)代傳媒超越時空的傳播功能 用現(xiàn)代流行藝術元素取代傳統(tǒng)藝術元素 在繼承傳統(tǒng)基礎上滿足了現(xiàn)代觀眾的審美需求 以現(xiàn)代藝術手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色 A. B. C. D.,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,解析我國歷
26、史悠久的雜技藝術蜚聲海內(nèi)外，與其融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事密不可分，這是在繼承傳統(tǒng)基礎上運用現(xiàn)代藝術手段的創(chuàng)新，符合題意； 材料未涉及大眾傳媒，不當選； 錯在“取代”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,16.互聯(lián)網(wǎng)時代下，文字的想象力開始匱乏，表情包成為了新興的網(wǎng)絡語言，人們用表情包來表達一些文字表達不了的信息。智能手機的出現(xiàn)、媒體的增加以及社交軟件所賦予的平臺都為表情包的壯大增添了肥沃的土壤。由此可見 A.新媒體改變了文化本身的內(nèi)涵 B.文字是文化傳播的基本途徑 C.大眾傳媒具有雙向互動的特點
27、 D.科技進步推動了文化的發(fā)展,解析新媒體促進了文化的傳播，但沒有改變文化本身的內(nèi)涵，A錯誤； 文字是文化傳播的載體，B錯誤； 互聯(lián)網(wǎng)具有雙向互動的特點，C錯誤。,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,17.“中華有大美，布上綻青花?！蹦贤ㄋ{印花布的制作方法在繼承民間傳統(tǒng)工藝的基礎上，又進行了工藝和技術的創(chuàng)新，并借鑒剪紙、蘇繡、木刻、素描等表現(xiàn)手法，賦予藍印花布以新的活力。藍印花布的發(fā)展歷程體現(xiàn)了 社會實踐是文化創(chuàng)新的目的傳統(tǒng)文化在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 文化多樣性是人類文明進步的重要動力 A.
28、 B. C. D.,,解析社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力，錯誤。 不符合題意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,18.把學校作為國家通用語言文字推行普及的主陣地和主渠道，這是因為教育是 文化發(fā)展的實質(zhì) 文化傳播的重要途徑 傳承文化的能動性活動 文化建設的中心環(huán)節(jié) A. B. C. D.,,解析文化發(fā)展的實質(zhì)是創(chuàng)新，不選； 文化建設的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設，不選。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,2
29、0,,三、綜合題 19.時代在變，情理不變。像“家和萬事興”“孝老愛親”“克勤克儉”這樣極富哲理的“老理兒”，是我們在變動不居的時代不可或缺的價值坐標。傳統(tǒng)與現(xiàn)代一脈相承，國家與家庭同聲相應，把傳統(tǒng)家庭美德的“老理兒”發(fā)揚好，方能“理”至而“脈”順，從厚重文化底蘊中生長出現(xiàn)代家庭文明。 結合材料，運用文化繼承與發(fā)展的知識，分析如何從厚重文化底蘊中生長出現(xiàn)代家庭文明。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,答案(1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性，在世代相傳中保留著其基本特征。我們要認真學習傳統(tǒng)家庭美德，把握其精神實質(zhì)。 (2)傳統(tǒng)文化的
30、內(nèi)涵又能夠因時而變，故要為傳統(tǒng)的家庭美德注入時代精神。 (3)文化在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。繼承傳統(tǒng)家庭美德的同時，應根據(jù)當今實際不斷推陳出新，革故鼎新。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,20.數(shù)字圓明園、敦煌數(shù)字化平臺近年來，我國越來越多的遺產(chǎn)借助數(shù)字化科技手段讓文化遺產(chǎn)再生，讓世界再一次認識中國。數(shù)字技術幫助我們撥開認知歷史的重重迷霧，帶領今天的人們感受過去文明的輝煌。探索創(chuàng)新型的數(shù)字化文化旅游服務產(chǎn)品轉(zhuǎn)化路徑，讓文化遺產(chǎn)綻放出它的文化價值和商業(yè)價值。 結合材料，運用影響文化發(fā)展的因素的有關知識，談談數(shù)字技術在文化遺產(chǎn)保護和利用中的作用。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,答案科學技術的進步，是推動文化發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代信息技術的運用，使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本地變革，極大地促進了文化傳播、繼承與發(fā)展。數(shù)字技術為文化遺產(chǎn)保護提供了新的物質(zhì)技術手段，有利于更好地保護文化遺產(chǎn)；同時，它帶來更迅速、更方便的文化傳播手段和方式，推動著中華文化走向世界，增強了中華文化的國際影響力。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,
（浙江專用版）2020版高考政治大一輪復習 第十單元 文化傳承與創(chuàng)新 第二十三課 文化的繼承性與文化發(fā)展課件.ppt
