《2020版高中語(yǔ)文 第4課 安東諾夫卡蘋(píng)果課件1 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中語(yǔ)文 第4課 安東諾夫卡蘋(píng)果課件1 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課 安東諾夫卡蘋(píng)果 俄國(guó) 蒲寧,馥郁f 斜睨n 拾掇duo 寒噤jn 犄角j 詈罵l 傾圮p 入殮lin 靜謐m 黑黲黲cn(昏暗) 黑魆魆x 分蘗ni 狺狺yn 嬌妍yn 憂悒y 凜冽ln li 簌簌s,風(fēng)馳電掣 克勤克儉 纖塵不染 頤指氣使 不可名狀 美輪美奐 截然不同 沁人心脾 卷帙浩繁 紆尊降貴 闃無(wú)一人 川流不息 破釜沉舟 屈尊枉顧 震耳欲聾 按捺不住 憂心忡忡 躡手躡腳,伊凡蒲寧,俄羅斯作家。生于俄國(guó)一破落貴族世家。曾受教于托爾斯泰、契訶夫、高爾基等作家，并為高爾基主辦的知識(shí)出版社撰過(guò)稿。1909年被選為科學(xué)院名譽(yù)院士。1933年，“由于他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)才能，使俄羅斯古
2、典傳統(tǒng)在散文中得到繼承”，蒲寧獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。蒲寧的創(chuàng)作繼承了俄國(guó)古典文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是寫(xiě)作中短篇小說(shuō)的高手。他的小說(shuō)不太重視情節(jié)與結(jié)構(gòu)的安排，而專注于瞬間的主觀印象和環(huán)境氣氛的渲染，語(yǔ)言生動(dòng)和諧，富于節(jié)奏感，被高爾基譽(yù)為“當(dāng)代優(yōu)秀的文體家”。,本文作者向讀者展示了一幅幅“俄羅斯風(fēng)情畫(huà)”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括圖畫(huà)內(nèi)容。 蘋(píng)果豐收?qǐng)D（場(chǎng)景一） 莊園生活圖（場(chǎng)景二） 深秋打獵圖（場(chǎng)景三） 小地主生活圖（場(chǎng)景四）,線索分析：,以時(shí)間為線索，從八月寫(xiě)到十一月，將“初秋”蘋(píng)果成熟的季節(jié)、農(nóng)田豐收的季節(jié)、“九月杪起”以及“深秋”初冬時(shí)狩獵的季節(jié)連綴成四幅如詩(shī)如畫(huà)的圖景，描繪出精美的俄羅斯農(nóng)村秋天的景致
3、。,自由誦讀，賞析課文中你認(rèn)為精彩的俄羅斯農(nóng)村生活的片斷，感受“場(chǎng)景”的魅力。,走進(jìn)蘋(píng)果豐收?qǐng)D：,背景：大窩棚 色彩：“樹(shù)木后面不時(shí)閃過(guò)鮮紅的衣裙” 前景：人物 群像“小家碧玉”“公子哥兒” 主角“村長(zhǎng)年輕的妻子”（由外到內(nèi)） 襯托“男孩子們”“人們” 主題：蘋(píng)果豐收,第2部分：以農(nóng)諺和抒情性的語(yǔ)句引領(lǐng)，過(guò)度到田野豐收的圖畫(huà)上去。,作者極力描繪了農(nóng)村當(dāng)時(shí)的富庶，人們的長(zhǎng)壽、富足、心態(tài)平和。在細(xì)膩的斜視之后，又由實(shí)入虛，將自我納入了那幅生活圖景中，想象自己作為一個(gè)莊戶人的生活。（進(jìn)入莊園生活圖）,姑母的“宅第”如何？,或許就是作者心目中的貴族生活的理想形象： 古老、堅(jiān)固，富有生命，永遠(yuǎn)不會(huì)有傾圮
4、之日。,難舍貴族情結(jié)：通過(guò)物質(zhì)空間的描寫(xiě)，揭示了所有人的性格身份、生活情趣，貴族的華貴、矜持、氣派都在房間內(nèi)部的陳設(shè)中一覽無(wú)余。在這個(gè)背景下，姑母是圖畫(huà)的主角，結(jié)實(shí)硬朗、傲岸而又和藹這正是貴族氣度的典型，而豐盛的晚餐則是貴族奢華氣派的最好詮釋。,第3部分：農(nóng)忙已經(jīng)過(guò)去，狩獵季節(jié)開(kāi)始。,“打獵圖”中阿爾謝尼伊謝苗內(nèi)奇的形象和性格怎樣？作者是如何描寫(xiě)他的出場(chǎng)？,野性、豪爽、不拘小節(jié)有男子漢的陽(yáng)剛氣質(zhì)。,細(xì)節(jié)描寫(xiě),第4部分： 時(shí)世的變遷，憑吊貴族生活一去不返。,“開(kāi)始了小地主的時(shí)代”，展開(kāi)對(duì)小地主生活圖景的回憶。遠(yuǎn)沒(méi)有前面三部分的美好?；貞洠荷钋锕舛d禿的果園，荒僻的小道、蕭瑟的樹(shù)林、寒冷的曠野，似乎就是破落小地主生活的象征。,小說(shuō)以什么為開(kāi)頭的？,歡快喜悅的豐收?qǐng)鼍?小說(shuō)是如何結(jié)尾的？,以蕭瑟荒涼的打獵場(chǎng)景結(jié)尾，最終更以一首悠揚(yáng)而悲壯的歌謠作結(jié)。,“安東諾夫卡蘋(píng)果”僅僅是一種美味的水果嗎？,象征著豐收、甜美、富足的鄉(xiāng)村生活。,主題探究：,整篇小說(shuō)都籠罩在“安東諾夫卡蘋(píng)果”的馥郁甜香中，在對(duì)昔日美好的深情緬懷中，抒發(fā)對(duì)過(guò)去生活的留戀，對(duì)時(shí)世變遷的惆悵和感傷。這是一首舊時(shí)代的挽歌，溫柔敦厚，哀而不傷，將感情包裹于事易時(shí)移的幾幅對(duì)比鮮明的圖畫(huà)中，以藝術(shù)的美感來(lái)感染讀者。,
2020版高中語(yǔ)文 第4課 安東諾夫卡蘋(píng)果課件1 新人教版選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》.ppt
