《（全國通用）2018-2019版高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第2課 美國國父華盛頓課件 新人教版選修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國通用）2018-2019版高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第2課 美國國父華盛頓課件 新人教版選修4.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三單元歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物,第2課美國國父華盛頓,目標(biāo)導(dǎo)航,1.結(jié)合華盛頓領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭的史實，認(rèn)識華盛頓杰出的軍事才能。 2.了解美國制憲會議召開的歷史背景，認(rèn)識華盛頓在制憲會議上發(fā)揮的杰出作用。 3.概述華盛頓在總統(tǒng)任上的重要貢獻，認(rèn)識其作為杰出政治家的高貴品質(zhì)及其對美國民主政治發(fā)展的重大貢獻。,內(nèi)容索引,,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,,,深化探究 核心突破,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,基礎(chǔ)認(rèn)知 學(xué)習(xí)思考,思維點撥,1.童年 出生于弗吉尼亞的一個大種植園主家庭，從小培養(yǎng)起各種優(yōu)秀品質(zhì)。 2.少年 掌握了土地測量、牲畜飼養(yǎng)等技術(shù)，學(xué)會用自己的技能去掙錢。 3.青年 (1)參加 ，積累了作戰(zhàn)
2、經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 (2)由于對為 作戰(zhàn)的前景失望，又回去做農(nóng)莊主人。,一、維農(nóng)山莊的主人,七年戰(zhàn)爭,英國殖民者,,,思維點撥,七年戰(zhàn)爭是17561763年英法兩國為爭奪海外殖民地而進行的戰(zhàn)爭，通過這場戰(zhàn)爭，法國的海外殖民地大部分被英國占領(lǐng)。,二、領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭,1.背景 (1)原因：英國加重了對北美人民的剝削，引起北美人民的不滿。 (2)導(dǎo)火線：1773年， 傾茶事件，雙方矛盾激化。 2.進程 (1)開始：1775年4月， 的槍聲，北美獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)。 (2)整編大陸軍：在第二屆大陸會議上，華盛頓被推舉為大陸軍總司令，制定嚴(yán)明的紀(jì)律，改進部隊裝備，招募新兵。,波士頓,來克
3、星頓,歷史認(rèn)識,易錯提醒,(3)首次勝利：1776年初，攻占 ，這是北美人民取得的首次勝利。 (4)宣告獨立：1776年7月4日，第二屆大陸會議通過了 ，宣告美利堅合眾國成立。 (5)傳奇勝利：指揮突襲 和普林斯頓并取得了傳奇性勝利。 (6)戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折：1777年10月取得 大捷，成為獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。 (7)戰(zhàn)爭結(jié)束：1781年，取得 戰(zhàn)役的勝利，戰(zhàn)爭結(jié)束。 (8)簽訂和約： 年，美英在巴黎簽訂和約，英國承認(rèn)美國獨立。,波士頓,獨立宣言,特倫頓,薩拉托加,約克鎮(zhèn),1783,,,歷史認(rèn)識,獨立宣言提倡資產(chǎn)階級的自由、民主、平等思想，否定英國對北美統(tǒng)治的合法性
4、，標(biāo)志著北美人民抗英斗爭進入新的階段。,,,易錯提醒,正確認(rèn)識美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志 美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束的標(biāo)志是1783年英國正式承認(rèn)美國獨立，而非1781年約克鎮(zhèn)大捷。,三、主持制憲,1.背景 (1)華盛頓堅決反對封建專制制度，辭職回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。 (2)1781年生效的 確定美國是一個邦聯(lián)國家，實際上只是松散聯(lián)盟。 (3)謝司起義使統(tǒng)治集團認(rèn)識到強化 權(quán)力的必要性與迫切性。,邦聯(lián)條例,中央,史論要旨,2.概況 (1)1787年在費城召開制憲會議，華盛頓被推選為會議主席。 (2)會議通過聯(lián)邦憲法，規(guī)定美國是一個 國家，國家元首為總統(tǒng)，實行 等等。 (3)1788年夏，憲法最終
5、獲得通過。,聯(lián)邦制,三權(quán)分立,,,史論要旨,1787年憲法是世界憲法史上第一部較完善的成文憲法。美國憲法的產(chǎn)生，經(jīng)歷了從獨立宣言到制定各州憲法和邦聯(lián)條例再到制定聯(lián)邦憲法這樣一個發(fā)展過程，而且這部憲法以后又經(jīng)多次修訂，在不同時期對美國社會發(fā)展起到保障作用。,四、首任總統(tǒng),1.第一任期 (1)內(nèi)政：網(wǎng)羅人才，組建 。 (2)經(jīng)濟：建立 以鞏固國家信用。 (3)外交：改善與 的關(guān)系，與周邊印第安人簽訂友好條約。 (4)制度：創(chuàng)立了 制度，完善總統(tǒng)制。 2.第二任期 (1)鞏固了第一屆任期的成果。 (2)1793年簽署宣言，宣布“ ”政策，不介入歐洲戰(zhàn)爭。 (3)展開
6、西進運動。,內(nèi)閣,國家銀行,英國,總統(tǒng)否決權(quán),嚴(yán)守中立,思維點撥,3.急流勇退 (1)1796年9月，發(fā)表告別辭，成為美國 的先導(dǎo)。 (2)不當(dāng)終身總統(tǒng)，開創(chuàng)總統(tǒng)連任不得超過兩屆的制度。 4.對華盛頓的評價 華盛頓的精神與他所確立的原則在美國的政治生活中發(fā)揮著極大的作用，被尊稱為“ ”。,孤立主義,美國國父,,,思維點撥,作為美利堅合眾國的奠基人，華盛頓的貢獻主要有三個方面：領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭，主持制定憲法，擔(dān)任第一任總統(tǒng)，可概括為：軍事法律行政。,知識圖示,深化探究 核心突破,主題一美國獨立戰(zhàn)爭,史料一美國獨立戰(zhàn)爭前夕英國在美征收雜稅的諷刺漫畫,史料二當(dāng)英國尊貴的先生們不剝奪美洲的
7、自由就不滿足的時候，看來有必要采取某種措施，避開這一打擊，并維持我們祖先給我們的自由我認(rèn)為，我們每個人都應(yīng)毫不猶豫地拿起武器；但是，拿起武器應(yīng)該是最后迫不得已的手段。華盛頓,史料解讀,(1)史料一中的漫畫反映了英國對北美殖民地的經(jīng)濟掠奪侵犯了北美人民的經(jīng)濟利益。 (2)史料二中的說明英國企圖剝奪北美殖民地人民的自由權(quán)益；表明這引起了北美人民的反抗。,問題思考,答案,答案原因：英國對北美人民的殖民掠奪和統(tǒng)治，侵犯了美洲的經(jīng)濟利益和自由權(quán)益，引起人民的反抗。,(1)結(jié)合史料分析美國人民發(fā)起獨立戰(zhàn)爭的原因。,答案,答案理解：推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了獨立，為北美資本主義發(fā)展開辟了道路，故戰(zhàn)爭具有民
8、族獨立和資產(chǎn)階級革命的雙重性。,(2)由戰(zhàn)爭的結(jié)果分析對美國獨立戰(zhàn)爭的理解。,美國獨立戰(zhàn)爭的特點和性質(zhì) (1)特點 沒有經(jīng)歷過封建制度階段，革命的主題是反對英國殖民統(tǒng)治。 資產(chǎn)階級和種植園奴隸主是這場革命的領(lǐng)導(dǎo)階級。 革命沒有經(jīng)歷過重大反復(fù)，這有利于經(jīng)濟的發(fā)展、資產(chǎn)階級政治制度的完善和鞏固，也有利于社會生活的安定。 是近代早期第一個取得勝利的民族解放戰(zhàn)爭，而其本質(zhì)又是資產(chǎn)階級革命。,史論總結(jié),(2)性質(zhì),主題二評價華盛頓,史料一我認(rèn)為這個請求孕育著可能使我國蒙受最大災(zāi)難的陰謀。假如我沒有利令智昏、自欺欺人的話，你就不可能找到一個比我更不同意你的陰謀的人了。華盛頓 史料二1796年9月，華盛頓向
9、內(nèi)閣發(fā)表告別辭說：“現(xiàn)在，我已經(jīng)完成賦予我的使命，我將退出這個偉大的舞臺，并且向莊嚴(yán)的國會告別。在它的命令之下，我奮戰(zhàn)已久。我謹(jǐn)在此交出委任并辭去我所有的公職。”整個告別儀式十分簡短，前后只有幾分鐘，但這個儀式使得在場的每一個人都感動不已。 美國國會議員亨利李評價華盛頓是“戰(zhàn)爭中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人”。,史料解讀,(1)史料一中的是指華盛頓的部下請求其做國王。說明華盛頓拒絕其部下請求。 (2)史料二中的說明華盛頓主動放棄最高權(quán)力。說明華盛頓的舉動贏得了人們的尊敬。說明華盛頓在人們心目中的地位。,問題思考,答案,答案原因：華盛頓對北美獨立的貢獻(或答華盛頓擔(dān)任大陸軍總司
10、令，領(lǐng)導(dǎo)北美獨立戰(zhàn)爭勝利，迫使英國承認(rèn)美國獨立)；他的部下因此推舉華盛頓做國王(或答建立君主制)。 應(yīng)對：華盛頓拒絕這一要求；主張建立共和政體；主持制憲會議并通過1787年憲法；建立聯(lián)邦制共和國。,(1)依據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明為什么會出現(xiàn)文中所說的“陰謀”？華盛頓是如何應(yīng)對這一“陰謀”的？,答案,答案原因：他在人類歷史上第一次不依靠外在壓力，僅依靠內(nèi)在道德力量自覺放棄了最高權(quán)力。 貢獻：經(jīng)濟上建立了國家銀行，統(tǒng)一了貨幣；發(fā)展資本主義工商業(yè)和對外貿(mào)易。政治上建立了聯(lián)邦最高法院；通過了憲法前十條修正案，使憲法趨于完善。,(2)史料二中的“儀式”為什么能感動在場的每一個人？結(jié)合所學(xué)知識概括華
11、盛頓擔(dān)任“公職”時期對美國人民開創(chuàng)性的貢獻。,華盛頓的歷史貢獻 (1)領(lǐng)導(dǎo)了北美獨立戰(zhàn)爭，使美國贏得獨立。 擔(dān)任大陸軍總司令，整頓大陸軍，對保證戰(zhàn)爭的勝利起到了重要作用。 率領(lǐng)大陸軍先后取得波士頓、薩拉托加及約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役的勝利，使英國承認(rèn)美國的獨立。 (2)主持制定了美國聯(lián)邦憲法，確定了美國是一個聯(lián)邦制國家。,史論總結(jié),(3)擔(dān)任美國首任總統(tǒng)，為美國政權(quán)的鞏固和民主建設(shè)作出了卓越的貢獻。 第一任期內(nèi)，在政治、財政、外交等方面采取有力措施，維護了國家的民主制，完善了總統(tǒng)制。 第二任期內(nèi)，提出“嚴(yán)守中立”政策，開展了西進運動。 在告別辭中，提出孤立主義外交政策。 開創(chuàng)了美國總統(tǒng)連任不得超兩屆的制度。
12、 總之，華盛頓為美國的獨立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻，無愧于美國國父的稱號。,鞏固練習(xí) 隨堂反饋,1.美國考古學(xué)家經(jīng)過艱難考證，找到了華盛頓少年時代成長和歸隱時居住的舊宅(如圖)，這是一幢被渡口農(nóng)場包圍、可以俯覽拉帕漢諾克河的貴族房子，而不是普通的鄉(xiāng)村農(nóng)舍。該舊宅位于美國的 A.紐約州 B.弗吉尼亞州 C.馬薩諸塞州 D.哥倫比亞州,答案,解析,解析1732年華盛頓出生于弗吉尼亞州。,,1,2,3,4,1,2,3,4,2.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的大陸軍首次告捷及其戎馬生涯最輝煌的兩戰(zhàn)分別是 A.波士頓戰(zhàn)役約克鎮(zhèn)大捷 B.薩拉托加大捷約克鎮(zhèn)大捷 C.特倫頓戰(zhàn)役普林斯頓戰(zhàn)役 D.波士頓戰(zhàn)役薩拉托加大捷,
13、答案,,1,2,3,4,3.華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！边@里所說的“變革”是指 A.革除聯(lián)邦體制的弊端 B.建立三權(quán)分立的共和體制 C.廢除君主立憲制 D.改變松散的邦聯(lián)體制,答案,解析,,解析根據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“1787年3月致麥迪遜”“對現(xiàn)行制度進行徹底變革”等，本題實際上考查美國民主共和制建立進程相關(guān)內(nèi)容1787年憲法的誕生背景，據(jù)此分析判斷選項可知，A項錯誤，聯(lián)邦制此時還沒有建立起來； C項屬于無關(guān)項； 題干材料的核心意思不是強調(diào)中央內(nèi)部的權(quán)力分配，排除B項。 D項
14、符合史實和題意，正確。,1,2,3,4,1,2,3,4,4.閱讀下列材料，回答問題。 材料一世謂華盛頓創(chuàng)西國民主之局，非也?？v觀西國英雄，如法之拿破侖，英之格朗藝(即克倫威爾)，其初皆起于民主黨，及功成名立，仍謀世襲，獨華盛頓堅拒諸將奉為皇帝世襲之請，異矣。 宋恕六字課齋津談(1895年) 材料二若華盛頓，若拿破侖，此地球人種所推尊為大豪杰者也，然一華盛頓、一拿破侖倡之，而無百千萬億兆華盛頓、拿破侖和之，一華盛頓何如？一拿破侖何如？ 鄒容革命軍(1903年),1,2,3,4,(1)你認(rèn)為材料一中的“世謂華盛頓創(chuàng)西國民主之局，非也”的觀點是否正確？并說明理由。指出宋恕所認(rèn)為的華盛頓杰出之處。,答案,答案正確。理由：此前已有古希臘的民主制度，近代英國的君主立憲制。杰出之處：超越同時代的其他領(lǐng)袖人物，拒絕稱帝，反對世襲，維護民主共和制度。,(2)宋恕、鄒容論述華盛頓的側(cè)重點分別是什么？,答案宋恕側(cè)重于領(lǐng)袖個人的作用，鄒容則側(cè)重于民眾的作用。,1,2,3,4,(3)綜合以上材料，你認(rèn)為應(yīng)該如何評價歷史人物？,答案,答案對歷史人物的評價應(yīng)放在特定的歷史條件下，看歷史人物是否引領(lǐng)時代潮流；正確看待領(lǐng)袖在社會發(fā)展中的突出作用與人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的關(guān)系等。,
（全國通用）2018-2019版高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物 第2課 美國國父華盛頓課件 新人教版選修4.ppt
