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1、技能篇,五. 班組安全管理,,天津藍巢電力檢修公司,,單元目錄,安全的定義 安全管理的對象-4M 消除不安全的行為 處理事故四不放過原則 安全管理四階段法 現(xiàn)場管理者對安全生產(chǎn)的責任, 安全的定義,,安全是指在身體和精神方面都 處于完全舒適的狀態(tài)。 從業(yè)人員有權(quán)利在舒適和安全 的作業(yè)環(huán)境中工作。,安全事故發(fā)生比例,忽視安全 55%,管理缺陷 27%,操作失誤 18%,關(guān)于加強企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的五項規(guī)定 （1）安全生產(chǎn)責任制 （2）編制勞動保護措施計劃 （3）安全教育 （4）安全生產(chǎn)定期檢查 （5）傷亡事故的調(diào)查和處理,, 安全管理的對象（4M）,,,（1）我們的現(xiàn)場經(jīng)常發(fā)生哪類安全事故？
2、（2）哪些員工容易出現(xiàn)安全事故?,小組討論,海因利希法則,1 件重傷事故,29件輕傷隱患,300件險情 , 安全意識差 操作錯誤、忽視警告 技術(shù)不夠熟練 工作態(tài)度不端正 健康狀態(tài)不良 相關(guān)知識不足 其它,, 不安全的行為,,如何消滅不安全的行為？,,,, 充分掌握作業(yè)知識和安全知識 注意穿戴，必須戴上防護用具 加強安全意識、遵守規(guī)程 保持健康狀態(tài), 處理事故“四不放過”的原則,一不放過： 二不放過： 三不放過： 四不放過：,事故原因不清楚不放過,對事故相關(guān)者的教育不放過,沒有落實防范措施不放過,沒有落實安全責任者不放過, 安全管理四階段法 第一階段 考慮事故發(fā)生的原因 第二階段 研究、制定對
3、策 第三階段 實施對策 第四階段 檢查結(jié)果,第一階段 考慮事故發(fā)生的原因 觀察現(xiàn)象 檢查記錄 主動詢問相關(guān)的人 檢查是否遵守規(guī)章和標準？ 時刻具有安全防范意識,,,第二階段 研究、制定對策 找出原因之間的相互關(guān)系 制定對策時，請教有經(jīng)驗的人 從多方面考慮對策 對策必須符合公司的方針、規(guī)章和標準 查找自身的原因,第三階段 實施對策 獨自是否能做？ 是否要上報？ 請求誰的幫助？ 立即轉(zhuǎn)化為行動,第四階段 檢查結(jié)果 經(jīng)常檢查 切實地檢查 確認是否排除了事故隱患 有無新的隱患,, 現(xiàn)場管理者對安全生產(chǎn)的責任, 建立安全的作業(yè)程序 采取設(shè)備/環(huán)境的安全保護措施 指導下屬員工安全操作 在非正常狀態(tài)下或事故發(fā)生時采取措施 提高下屬員工安全保護意識 找出事故原因，防止類似事故再次發(fā)生 認真檢查作業(yè)現(xiàn)場，預防事故發(fā)生, 用于安全教育的團隊工具, 宣傳板報 經(jīng)驗交流 現(xiàn)場的危險意識活動 區(qū)域計劃,
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