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1、五 傷仲永
第二課時(shí)
【三維目標(biāo)】
1、復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)文言詞語及重點(diǎn)句子翻譯。
2．學(xué)習(xí)課文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z言。
3．認(rèn)識后天教育的重要性。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1．體會揣摩本文簡潔、凝練的語言。
2．方仲永“泯然眾人”的原因。
【導(dǎo)學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，檢查提問本課重點(diǎn)字詞的意義及重點(diǎn)句子的翻譯。
二、精讀研析
學(xué)生自由朗讀課文，思考探究以下問題。
（1）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？
（2）作者為什么要詳寫方仲永才能初露時(shí)的情形？
（3）怎樣認(rèn)識“受之天”與“受之人”的關(guān)系？讀了這篇文章后有什么感受和啟發(fā)？
三、合作探
2、究
（1）題目是《傷仲永》，但全文從頭到尾卻沒有一個(gè)“傷”字。試問題目上的這個(gè)“傷” 字是否可以去掉？題目改為《記仲永》行不行？
（2）本文的語言非常簡練，你最喜歡那些簡練的句子？為什么喜歡？
（3）結(jié)合課文，說說現(xiàn)實(shí)社會中與之類似或相反的現(xiàn)象。
四、反饋練習(xí)
1．解釋加點(diǎn)的字。
（1）未嘗識書具（ ） （2） 指物作詩立就（ ）
（3）不能稱前時(shí)之聞（ ） （4）稍稍賓客其父（ ）
2．下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A．忽啼求之 B．邑人奇之
C．不能稱前時(shí)之聞 D．于舅
3、家見之
3．下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．借旁近／與之，即／書詩四句……
B．其詩以養(yǎng)父母、收族／為意
C．父/利其然也
D．余聞之也／久
4．翻譯下列句子。
（1） 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
（2） 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
5．填空
《傷仲永》的作者是_________代的王安石，是杰出的_________家、_________家，是唐宋八大家之一。
①幼年仲永天資聰穎，表現(xiàn)為“________________________”；少年仲永才能大不如前，表現(xiàn)為“________________________”；青年
4、仲永已變得很平庸了，表達(dá)這個(gè)意思的句子是“________________________”。
②仲永之所以會發(fā)生如此大的變化，是因?yàn)椤癬_______________________”。這個(gè)事例告訴我們________________________。（這一空用自己的話作答）
6．《傷仲永》的“傷”是“哀傷”之意，表達(dá)了作者的惋惜之情。作者“傷”的原因是什么？選擇正確的一項(xiàng)[ ]
A．他的父親貪圖錢財(cái)，目光短淺，把仲永的天賦當(dāng)作獲取利益的資本。
B．“賓客其父”“以錢幣丐之”的庸俗作法。
C．仲永缺乏主見，盲目地按父親的要求去做。
D．仲永由神童而最終“泯然眾人矣”的悲慘結(jié)
5、局。
五、遷移閱讀
詩詞改字
王荊公絕句云：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”吳中士人家藏其草，初云，“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改為“過”。
復(fù)圈去改為“入”。旋改為“滿”。凡如是十許字，始定為“綠”。
黃魯直詩：“歸燕略無三月事，高蟬正用一枝鳴。”“用”字初曰“抱”。又改曰“占”，曰“在”，曰“帶”，曰“要”，至“用”字始定。予聞錢伸仲大夫如此。
1．解釋下面加點(diǎn)的字。
①旋改為“滿”（ ） ②凡如是（ ）
③始定為“綠”（ ） ④凡如是十許字（
6、 ）
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
（2）吳中士人家藏其草。
3．王荊公即 我國 朝人，著名的 、 。
4．為什么“綠”字比其它字好？請作簡單分析。
六、課堂小結(jié)
人的智力發(fā)展存在著某些差異，但這不是起決定作用的
7、因素，起決定作用的因素是后天的教育和學(xué)習(xí)。青少年應(yīng)正確認(rèn)識自己：天資好的，加上勤奮學(xué)習(xí)，可能成為棟梁之材；反之，即使天資再好，如不學(xué)習(xí)，同樣會碌碌無為。另一方面，即使天資差的人，如勤奮學(xué)習(xí)，也可以成為有用之才。
教學(xué)后記
遷移閱讀參考答案
1、隨即 這樣 才 左右
2、（1）春風(fēng)吹綠了江南兩岸的春草春樹，什么時(shí)候明亮的月亮才能照耀我回到故鄉(xiāng)去呢？ （2）吳地有個(gè)讀書人家里收藏了王安石原詩的草稿。
3、王安石 宋 政治家 思想家 文學(xué)家
4、“到”不好，太生硬。“過”不好，讓人感覺春天一下子就消失了?！叭搿辈缓茫鑼懖煌桩?dāng)。“滿”不好，風(fēng)是無形的，不可用滿形容。“綠”好在將春風(fēng)寫活了，給人的感覺是由于春風(fēng)的吹拂，江南大地一下子春色滿園，春光無限
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