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1、
《What?color?is?it??》教學(xué)設(shè)計
——趙丹
一、本課目標(biāo)
1.掌握本課生詞。
color?,red?,yellow?,green?,blue?,black?,white,purple?,brown
2.能夠熟練運用本課生詞及句型編對話。
---What’s?this?/?that??
---It’s?a?/an?….
---What?color?is?it??
---It’s?+?顏色
2.重難點
會用?What?is?this?和?What?color?is?it??能回
2、答,培養(yǎng)學(xué)生的
英語思維能力。
教學(xué)用具:白板教室 演示課件
教學(xué)過程:
Step1:Warming?up
1.Greetings(師生問候);
2.say?ABC?song
Step2:Presentation
1.?教師用多媒體播放各種顏色的圖片,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問答。
T:What?is?this?
S:?It’s?a…
T:What?color?is?it??
S:It’s?Yellow.
2.教師呈現(xiàn)新單詞和句型:What?color?is?it??
3、3.讓學(xué)生顏色與圖片連線,然后檢查答案。
4.利用氣球顏色圖片來進(jìn)行操練“What?color?is?it??”句型,讓學(xué)
生能熟練地說出顏色的英語.
師生示范:
T:What?color?is?it??
S:Yellow.
4.我是朗讀小明星,學(xué)生認(rèn)讀單詞
Step?3?Listen?and?do
1.?聽錄音并跟讀。
2.?玩游戲(教師用多媒體呈現(xiàn)圖片,引導(dǎo)學(xué)生同桌之間兩人小組
創(chuàng)編對話)
3.?A:What’s?this?
4.?B:It’s...
5.?A:Wh
4、at?color?is?it??
6.?B:Yellow...
Step?4?Let’s?do?exercise
1.?看圖說單詞。
2.?在唐詩宋詞中,有許多詞語是用顏色詞來表達(dá)詩意的,下面的
句子均少了顏色詞,用英語補(bǔ)全句子。
3.?讓學(xué)生分小組親自動手用奧運五環(huán)圖來進(jìn)行涂顏色,并用英語
說出五種顏色,做好小組進(jìn)行表揚,讓他們感受奧運會的精神-----
攜手并進(jìn)。
Step?5?Summary.
學(xué)生總結(jié)本堂課所學(xué)知識。
Homework
1.Remember?the?new?words
5、?about?color
2.Practice?the?conversations?we?learnt?this?period?and?make?your
own?conversations?with?your?partner,
板書設(shè)計:
What?color?is?it?
? 1.New?words:
color?,red?,yellow?,green?,blue?,black?,white,purple?,brown
2.句型:
What’s?this?/?that??
---It’s?a?/an?….
What?color?is?it??
---It’s?+?顏色
.