2020版高中語文 第15課《子夜》吳老太爺進城課件2 新人教版選修《中國小說欣賞》.ppt

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1、第15課 子夜吳老太爺進城,茅 盾,學習目標,1識記重點詞語的音、形、義;了解文章寫作背景及作者常識;理解文章的深刻內(nèi)涵。 2分析小說三要素,學習在特定環(huán)境下,在具體的故事情節(jié)發(fā)展中刻畫人物形象的寫作特點。 3了解茅盾的文學成就;感受吳老太爺形象;理解吳老太爺?shù)南笳饕饬x。,詞語積累,排山倒海:比喻力量強,聲勢大。 跌跌撞撞:形容走路不穩(wěn)。 迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么辦。 夢魘:睡眠中做一種感到壓抑而呼吸困難的夢,多由疲勞過度、消化不良或大腦皮層過度緊張引起。 毛骨悚然:形容很害怕的樣子。 嘈雜:(聲音)雜亂;喧鬧。 時髦:形容人的裝飾衣著或其他事物入時。 目眩:眼花。,走近作者,茅盾(

2、18961981),著名作家、文化活動家和社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉(xiāng)縣人,茅盾是筆名。1916年在北京大學預(yù)科畢業(yè),因家庭經(jīng)濟困難沒有升學,進上海商務(wù)印書館編譯所工作。1920年起主編小說月報,成為文學研究會的首席評論家,就在這時候,他參加了上海共產(chǎn)主義小組,曾擔任黨的聯(lián)絡(luò)工作和上海地區(qū)黨的領(lǐng)導工作,大革命失敗后,曾與鄭振鐸、葉圣陶等發(fā)起組織文學研究會,開始了文學創(chuàng)作,著有幻滅動搖追求和虹。,走近作者,上層政治斗爭的經(jīng)歷鑄成他的時代概括力和文學的全社會視野,早期作品的題材也多取于此。左聯(lián)期間他寫出了子夜林家鋪子春蠶??箲?zhàn)時期發(fā)表了腐蝕和霜葉紅似二月花鍛煉等。建國之后,他歷任文聯(lián)

3、副主席、文化部長、作協(xié)主席,并任全國政協(xié)副主席。畢生從事革命文學事業(yè),為我國現(xiàn)代文學的發(fā)展作出了杰出的貢獻。,拓寬視野,(1)子夜內(nèi)容評介 20世紀30年代的中國,盡管民生凋敝、戰(zhàn)亂不止,在都市化的上海卻是另一番景象。這里,有紙醉金迷的生活,有明爭暗斗的算計,有趨炎附勢的各色人物,民族工業(yè)在買辦金融資本的擠壓下堅忍地生長著。 公債發(fā)行成功和工廠的再次穩(wěn)定使吳蓀甫躊躇滿志。他看不起姐夫杜竹齋之流買空賣空的做法,他和孫吉人、王和甫辦了一個銀行,他們的宗旨不是利用資本從事股票生意,而是要發(fā)展幾個廠房,加強民族工業(yè)的實力。隨后,他成立益中公司,伺機兼并那些經(jīng)營無方的小型企業(yè)。,拓寬視野,他的事業(yè)在

4、一波三折中較順利地發(fā)展著?,F(xiàn)在,除了他的絲織企業(yè),他又低價收購八個小型工廠,經(jīng)營生活日用品。然而由于新收購的廠房是落膘的馬,首先需要資金去擴大規(guī)模,給工人開出工資,之后才能有望發(fā)展。所以,籌資就是吳蓀甫的當務(wù)之急。困難不僅于此。由于戰(zhàn)事頻繁,生產(chǎn)的產(chǎn)品一時沒有銷路,這就像是誰的大手卡住了企業(yè)發(fā)展的脖頸。吳蓀甫和孫吉人等決心咬緊牙關(guān),赴此劫難。吳蓀甫對此態(tài)度堅定地說:“不!我還是要干下去的!中國民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項了!絲織業(yè)關(guān)系中國民族的前途!只要國家像個國家,政府像個政府,中國工業(yè)一定有希望的!”,拓寬視野,就在吳蓀甫的事業(yè)漸漸有所發(fā)展的時候,趙伯韜出面搗亂來了。他的背景極為復(fù)雜,不

5、僅有政界作后臺,軍界也與他有很深的關(guān)聯(lián)。趙伯韜盯上了吳蓀甫這塊肥肉,想把他的企業(yè)吞食掉。他利用吳蓀甫資金短缺的困難,制造謠言,想要吞并吳蓀甫的企業(yè),二人由聯(lián)合轉(zhuǎn)向了角斗。幾個回合下來,趙伯韜的資金開始周轉(zhuǎn)不靈,吳蓀甫損失更是慘重。恰在這時,家鄉(xiāng)的工人又開始罷工,吳蓀甫陷入了內(nèi)外交迫的困境。 吳蓀甫親自赴廠察看,費盡心機也沒能阻止廠子,拓寬視野,一天天惡化的局勢。他把紗廠和公館一同押了出去,準備與趙伯韜決一死戰(zhàn)。趙伯韜利用他在政界的關(guān)系,阻斷了吳蓀甫的生路。幾近絕望的吳蓀甫把僅存的希望放在杜竹齋身上。千鈞一發(fā)之際,杜倒戈轉(zhuǎn)向趙一邊。吳蓀甫徹底破產(chǎn)了。,拓寬視野,(2)節(jié)選前后的主要情節(jié) 課文

6、節(jié)選小說的第一章。吳老太爺一直住在故鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn),30年前,他也曾經(jīng)是新黨。不幸的是25年前騎馬跌傷了腿,后來又半身不遂,他就再沒有邁出書齋半步。25年來,除了太上感應(yīng)篇,他就不曾看過任何報紙,不曾經(jīng)歷過書齋以外的人生?!案概c子的沖突”在他與兒子吳蓀甫之間發(fā)生了!十幾年來,他一直拒絕與兒子和解。 此次來上海,他是迫不得已。土匪囂張,紅軍也有燎原之勢。兒子覺得讓吳老太爺臥病家中,實在不,拓寬視野,妥當。而吳老太爺半步也不能動,只能聽任別人的擺布。與他同行的,還有兩位精心培養(yǎng)的“金童玉女”四小姐與七少爺。 然而,在坐汽車回家的路上,大上海燈紅酒綠的現(xiàn)代都市景象就給吳老太爺極大的刺激。他的心臟狂跳,

7、耳暈?zāi)垦?,結(jié)果導致腦充血,一命嗚呼。此后吳府舉行了盛大的葬禮,人們紛紛前往吊唁。小說中的各色人等得以集中露面,這為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。,課堂互動,,本文所節(jié)選的吳老太爺進城的過程,表達了什么主題?,本文從吳老太爺?shù)慕嵌龋涗浟怂麖墓枢l(xiāng)到上海,特別是坐汽車回公館一路上的所見所聞,生動地刻畫了一個封建遺老面對光怪陸離的現(xiàn)代化大都市的極度不適應(yīng)。用象征的手法表現(xiàn)了吳老太爺不過是一具“古老的僵尸”,一和太陽空氣接觸便風化了,上海是專業(yè)風化像吳老太爺這樣的人的地方,暗喻著封建體制的解體與新興力量的強大。,課堂互動,,小說寫吳老太爺,意在說明什么?試作分析。,小說寫吳老太爺進城,看到都市風光,“吳老

8、太爺閉了眼睛,全身都抖了”。“可不是。鄉(xiāng)下女人的裝束也是時髦得很呢,但是父親不許我”一句話“像一枝尖針刺入?yún)抢咸珷斆糟纳窠?jīng),他心跳了”?!靶淇诳s在臂彎以上,露出雪白的半只臂膊。一種說不出的厭惡,突然塞滿了吳老太爺?shù)男男亍钡鹊?,說明吳老太爺這封建遺老已難以適應(yīng)現(xiàn)代文明,象征封建社會的吳老太爺,是“古老社會的僵尸”,與社會進步是格格不入的。,課堂互動,,如何欣賞本文中吳老太爺?shù)母惺埽?本文以吳老太爺進城過程中的所見所聞,特別是豐富細膩的心理感受為線索,貫穿全文。面對疾馳的汽車,他認為是“發(fā)瘋似的”“黑怪物”“吼著”“沖過來”;面對亮著燈光的窗洞,他認為是“怪眼睛”“排山倒?!薄皳溥^來”,從側(cè)面反

9、映了上海大樓的高聳云霄并且連續(xù)不斷,生動地展現(xiàn)了摩天建筑在汽車疾馳中對老太爺造成了極大壓抑感。路燈桿“打來”“黑怪物”“沖將過來”,形象地表現(xiàn),課堂互動,,了老太爺在疾馳的車中對都市的真實感受膽戰(zhàn)心驚。嚇得他只好“閉了眼睛”,但全身依然抖動不已。 “他覺得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn)”,這生動地描繪了頭暈的情景;“他眼前是紅的,黃的,綠的,黑的,發(fā)光的,立方體的,圓錐形的,混雜的一團,在那里跳,在那里轉(zhuǎn)”,形象地展現(xiàn)了他面對都市而感到眼花繚亂的景狀;“他耳朵里灌滿了轟,轟,轟!軋,軋,軋!啵,啵,啵!”這表明了都市喧囂刺激得他耳朵轟鳴;“猛烈嘈雜的聲浪會叫人心跳出腔子似的”,這逼真刻畫了他狂

10、亂地心跳的樣子。,賞析探究,,試分析本文獨具特色的景物和人物描寫。,本文采用了“陌生化”的手法,即按照人們第一次見到某物的眼光和感受來描寫它。通過第一次到上海的老太爺?shù)难酃猓际芯坝^就顯得分外光怪陸離、攝人心魄:亮著燈光的窗洞竟成了“怪眼睛”;汽車成了“小箱子”“長蛇陣似的”怪物;在紅綠燈指揮下,突然,“怪物們”“靜靜地一動也不動”,男男女女則仿佛被鬼追著似的飛跑。通過第一次到上海的老太爺?shù)难酃?,都市男女就顯得格外敗壞風俗、有傷風化:二小姐身著,賞析探究,,夏裝,僅僅露出“半只臂膊”,老太爺就有“一種說不出的厭惡”,塞滿了心胸;時裝少婦,裸露肌膚,“翹起了赤裸裸的一只白腿”,老太爺就聯(lián)想到了“萬惡淫為首”并令他全身發(fā)抖;兒子阿萱僅僅癡迷地欣賞時裝少婦,老太爺就內(nèi)心狂跳,簡直要氣急敗壞了。本文大多采用短促的句式,既符合都市生活的緊張節(jié)拍,也生動地反映了被聲光電包圍著的吳老太爺?shù)难灨?,令人們仿佛能聽到他的狂亂的心跳聲和急迫的喘息聲。,

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