人教四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題(二份)

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1、四年級(jí)語(yǔ)文試題 姓名： 一、我能讀準(zhǔn)拼音，正確、美觀地寫(xiě)好詞語(yǔ)。（11分） yī shān ln lǚ shān shān r q jn ( ) ( ) ( ) 錮 xiān xi hu diān ( )細(xì) ( ) ( )簸 ln yīng r xi 貪( ) (

2、 ) ( ) 覺(jué) shū to yě ( )菜 ( ) 二、 我能找出正確的讀音。（6分） 嫵 (wǔ wū )媚 嶄 (zhǎn zhn )新 按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n ) 胼 胝(zhī dī ) 熟 ( shu sh ) 悉 三、我能分清它們，并給它們找朋友。（12分） 衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）

3、 衰 （ ） 棋 （ ） 鑲 （ ） 嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ） 謙 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ） 四、我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分） 騰云（ ）（ ） 危在（ ）（ ） （ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西 居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ） 我還知道：（ ）、（ ） 五、我能按要求完成。（1

4、0分） 1、難道太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系不密切嗎？（換個(gè)說(shuō)法） 2、昆明湖很靜、很綠。（改為比喻句） 3、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉浸。（縮句） 4、博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。（修改病句） 5、小姑娘正愜意的趴在床墊上。小姑娘高興地看書(shū)。（把兩句合成一句）

5、 六、日積月累。（10分） 1、 （ ）一枝紅杏出墻來(lái)。 2、 一寸光陰一寸金，（ ） 3、 一切有生命的精靈，（ ）：一切寶藏，（ ）。 4、茍有恒，（ ），最無(wú)益，（ ）。 5、東邊日出西邊雨，（ ）。 交際平臺(tái)（8分） 同學(xué)們：時(shí)間是寶貴的，它如流水，一去不復(fù)返

6、，因此珍惜時(shí)間，合理支配時(shí)間就顯的尤為重要。將你平時(shí)在珍惜時(shí)間方面好的做法說(shuō)出來(lái)與大家一起分享好嗎？ 開(kāi)心閱讀（15分） 生命 生命 我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在燈下寫(xiě)槁，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去，騷擾（yǎo rǎo ）著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉（zhuō zuō ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動(dòng)彈了。但它掙扎（zh z ）著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！ 墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒

7、香瓜子，過(guò)幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖（ chōng cōng）破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中生長(zhǎng)出來(lái)。（　　）（　?。┧鼉H僅只活了幾天，（ ）不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。 有一天，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉重而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 生命（ ）（ ）短暫，（ ）（ ），我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的

8、流失，使自己活的更加光彩有力。 1、將文中括號(hào)里為加點(diǎn)的字所注的不正確的讀音劃掉。（4分） 2、 在文中的（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（每個(gè)括號(hào)里只填一個(gè)字）（3分） 3、 小強(qiáng)、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰(shuí)的意見(jiàn)？請(qǐng)?jiān)冢? ）內(nèi)打?qū)μ?hào)。（3分） 小強(qiáng)：用“生命”一詞重疊作課題，說(shuō)明生命在成長(zhǎng)。 （ ） 小明：用“生命 生命”作課題，說(shuō)明動(dòng)物、植物都有生命，都是生命體。（ ） 大東：將“生命”一詞疊作課題，是強(qiáng)調(diào)生命的重要。表達(dá)了生命的頑強(qiáng)，生命的可貴，生命的價(jià)值。 （ ） 4、讀了《〈生命 生命〉》一文，你想到了哪一段名言

9、？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（2分） 5、你想怎樣對(duì)待自己、他人及動(dòng)、植物的生命。（3分） 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（二） 班級(jí):______ 姓名:________ 分?jǐn)?shù)：______ 一、書(shū)法園地（10分） 當(dāng)你漫步在鄉(xiāng)間小道，聞著瓜果的芳香，聽(tīng)著杜鵑的鳴叫，你是否會(huì)有一種田園詩(shī)情，會(huì)不由自主的吟誦一首田園詩(shī)呢？ 二、字詞樂(lè)園（30分） 1、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒。（10分） lu tu y chǔn zhuāng sh bin ln chǎng huī ( ) (

10、 ) ( ) ( ) ( ) lng yǎ gān zng chu bi zu jin kāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、這些字我分得開(kāi)。（8分） 蜒（ ） 睫（ ） 撤（ ） 微（ ） 蜓（ ） 捷（ ） 澈（ ） 徽（ ） 墊（ ） 訪

11、（ ） 輔（ ） 慕（ ） 執(zhí)（ ） 防（ ） 鋪（ ） 暮（ ） 3、 這些詞語(yǔ)我能補(bǔ)充完整，還能選擇一個(gè)喜歡造句。（7分） （ ）想天（ ） 輕而（ ）舉 不（ ）之（ ） （ ）戰(zhàn)（ ）勝 出（ ）不（ ） （ ）（ ）不備 （ ）：________ _____ ______ 4、 我會(huì)選詞填空。（5分） 清澈 清潔 清晰 清楚 清新

12、 1、他講話(huà)的聲音洪亮，大家都聽(tīng)得很（ ）。 2、雨后的空氣十分（ ），雨后的馬路特別（ ）。 3、（ ）的小溪，那數(shù)不清的的鵝卵石（ ）可見(jiàn)。 三、日積月累（20 分） 1、言必信，___________?！墩撜Z(yǔ)》 我還能寫(xiě)出一句守信的名句：_________ __ 2、“遙望洞庭山水色，____________________?！边@兩句詩(shī)選自唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的《　　　　　》一詩(shī)。詩(shī)句里把_______比喻成________，把________比喻成________。 3、“這樣的山_______著這樣的水，

13、這樣的水______著這樣的山，再加上空中______，山間______，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷進(jìn)，真是“________________，_________________。” 4、我會(huì)連線。 黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 月明蕎麥花如雪。 鵝湖山下稻梁肥， 豚柵雞棲半掩扉。 獨(dú)出門(mén)前望野田， 春江水暖鴨先知。 竹外桃花三兩枝， 青草池塘處處蛙。 四、閱讀理解（25分） 閱讀（一）石榴 媽媽買(mǎi)回來(lái)兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在

14、傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開(kāi)花的地方。 我打開(kāi)石榴的黃皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長(zhǎng)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說(shuō)石榴真是既好看又好吃。 媽媽對(duì)我們說(shuō)：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專(zhuān)門(mén)治拉肚子的中藥?！背灾?，想一想媽媽的話(huà)，我懂了，看事物可不能只看外表！ 1．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分） 光滑（ ） 內(nèi)心（ ） 糊涂（ ） 2．填空。（3分） （1）說(shuō)石榴不好看是因?yàn)?

15、 。 （2）說(shuō)石榴好看是因?yàn)? 。 （3）說(shuō)石榴有用是因?yàn)? 。 3．下面哪一句是打比方的句子，在括號(hào)里打“√”。（1分） （1）它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。（ ） （2）里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。（ ） 4．用“ ”劃出第二自然段的中心句。（2分） 5．讀了短文你懂了嗎？為什么“看事物可不能只看外表”？（3分）

16、 閱讀（二） 　　夏季悄悄地來(lái)了。河里，水草鉆出水面沐浴著金色的陽(yáng)光，幾只雪白的鴨子游來(lái)游去，親昵（n）地互相梳著羽毛，嘎嘎(g)地歡叫著。河岸上，鉆天楊高聳入云，一棵挨著一棵，像一隊(duì)勇士用軀體支撐著浩大的天空，又仿佛是一座綠色的長(zhǎng)城鑲嵌(xiān　qin)在藍(lán)天與碧水之間。婀（ē）娜（nu）多姿的垂柳，時(shí)而舒展寬大的長(zhǎng)袖，像古代的少女在輕歌曼（mn）舞；時(shí)而枝條柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，觀賞自己的花容月貌。 1、 我能根據(jù)上下文理解這些詞的意思。（4分） 婀娜多姿： 輕歌曼舞： 2、這些字的讀音我會(huì)拼。仿佛（ ） 柔（ ）和 （2分） 3、文中劃“——”線的句子把鉆天楊比作 和 。（3分） 4、（照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)）悄悄地　　　　　　　　　　　　　?。?分） 五、未來(lái)小作家（30分） 今年的“六一兒童節(jié)”你是怎樣度過(guò)的，請(qǐng)你回憶一天的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇最有意義的，寫(xiě)一篇日記。要注意格式正確。 媽媽是你最熟悉的人，她給了你生命，她在生活上給了你無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)你嚴(yán)格要求……選擇一件令你難忘的事情，訴說(shuō)一下你對(duì)媽媽的感激之情吧。 提示：任選一題來(lái)寫(xiě)。