人教語文四年級下冊筆記

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1、1、古詩詞三首 敬亭山：在今安徽省宣州市郊。 閑：形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。 厭：滿足。 洞庭：湖名，在湖南省北部。 和：和諧，這里指水色和月色融為一體。 譚面：指湖面。 青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。 憶江南：詞牌名。原題小有詞三首，這里是其中第一首。 諳：熟悉。 藍(lán)：一種植物，葉藍(lán)綠色，可提取青藍(lán)色染料。 眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑： 天上的鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；長空中有一片云朵，卻不肯停留。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺： 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖山清水秀，在月光的籠罩下恰似白銀盤子托著一只青螺。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)： 當(dāng)太陽從東方升

2、起，陽光照在江面上，使江花更紅了，像燃燒的火焰；由于紅花的紅，所以江水就更顯得碧綠了。 “眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”這句詩表達(dá)了作者對敬亭山的喜愛之情。 3、記金華的雙龍洞 “隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪流也時時變換調(diào)子”表現(xiàn)了溪流形和聲變化多端。 名目—名稱 依據(jù)—根據(jù) 5、中財那天 這篇短文告訴我們誠實(shí)無價，正直可敬。 經(jīng)過思想斗爭，父親覺得誠實(shí)無價，奔馳有價，決定把奔馳汽車還給庫伯。 父親的道德難題是要還是不要把中獎得來的汽車還給庫伯。 7、尊嚴(yán) “什么都沒

3、有”指的是物質(zhì)上的財富。 “可他百分之百是個富翁”表達(dá)了杰克遜大叔的哈默的器重、欣賞。 8、將心比心 要別人的寬容，鼓勵，首先要去寬容別人。 要的到別人的幫助，首先要幫助別人。 語文園地二 言必信，行必果： 說話要講信用，做事要果斷。 與朋友交，言而有信： 交朋友要有信用。 己所不欲，勿施于人： 自己不要的，不要強(qiáng)加給別人。 精誠所加（至），金石為開： 比喻用真誠的心去做事，任何困難都可以克服。 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之： 愛別人的人，別人總會愛他；尊敬別人的人，人們總會尊敬他。 9、自然之道 向?qū)O不情愿地抱起那

4、只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪的飛走了。 極不情愿：表明了向?qū)窃谕榈膹?qiáng)迫下無奈的救了小幼龜，把向?qū)У男膽B(tài)刻畫得淋漓盡致。 頹喪：說明嘲鶇失落的樣子，形象生動。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害?！? 悲嘆：“悲嘆”比“感嘆”要好，表達(dá)偏向悲傷之情，更符合向?qū)У男那椤? 11、蝙蝠與雷達(dá) 第一次試驗(yàn) 蒙上眼睛 沒有碰到障礙物 第二次試驗(yàn) 封住嘴巴 碰到障礙物 第三次試驗(yàn) 蒙上耳朵 碰到障礙物 蝙蝠一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波，超聲波像波浪一樣前進(jìn)，遇到障礙物會反射，傳到蝙蝠的耳朵里，就能改變飛行方

5、向。 12、大自然的啟示 “打掃”森林 從前，德國有個林務(wù)官，剛上任，要求護(hù)林工人把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍關(guān)，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地上的枯枝敗葉也不放過，結(jié)果破壞了生態(tài)平衡，好心辦壞事，森林就漸漸給毀了。 語文園地三 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。 科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。 加上這個詞，更體現(xiàn)出科學(xué)家付出艱辛的代價。 我們經(jīng)過一天一天的等待，終于等到了他。 如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。 如果不是我們，這些海龜就不會受到那樣的傷害。 加上這個詞，更加強(qiáng)調(diào)了海龜受傷害的程度。 如果不是父母的教育，那

6、我們就沒有今天的成就。 令人難以相信的是，它們之中有的能夠朝夕于共，和睦相處。 令人難以相信的是，它們之中有的居然能夠朝夕于共，和睦相處。 加上這個詞，更加強(qiáng)調(diào)了“令人難以相信”的程度。 平時他成績很差，可是他今天居然考了一百分。 星星眨眼，有雨不起。 南閃火開門，北閃有雨淋。 日落烏云漲，半夜聽雨聲。 13、夜鶯的歌聲 “小夜鶯”機(jī)智，勇敢。 14、小英雄雨來 一．望著媽媽笑 二．雨來上夜校 三．把缸搬回原地方 四．什么也沒看見 五．寧死不屈 六．機(jī)智逃生 七．雨來沒有死。 17、觸摸春天 竟然：愛迪生只讀到三年級，竟然成為這么有

7、名的發(fā)明家。 張望：同學(xué)們?nèi)ビ瓮?，張望著周邊的美景? 這個盲童是個對生活的熱愛，對生命的關(guān)愛的人。 21、鄉(xiāng)下人家 青，紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。 這句話采用了對比的方法（親切可愛，質(zhì)樸自然） 幾場春雨干活，到哪里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。 這句話采用了擬人的手法，體現(xiàn)出了春季充滿生機(jī)。 23、古詩詞三首 山原：山陵和山野。 白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。 川：平地。 子規(guī)：杜鵑鳥。 了：結(jié)束。 雜興：各種興致。 耘田：除去田里的雜

8、草。 績麻：把麻搓成線。 未解：不懂。 供：從事。 傍：靠近。 兒女：耕地的農(nóng)漢和紡織的婦女。 童孫：小孩子。 西塞山：在今浙江省湖州市西面。 鱖魚：一種淡水魚，味道鮮美。 箬笠：用篾，箬葉編制的斗笠。 蓑衣：用草或棕制造的防雨用具。 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙： 山陵和山野草木茂盛，稻田里的水色映著天空的光輝，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑鳥聲聲，大地一片欣欣向榮。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜： 種瓜。 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥： 西塞山前白鷺展翅飛，桃花夾岸的水中鱖魚肥美。 反義詞：晝—夜 24、麥哨 粉紅的櫻花謝了，結(jié)出了一

9、個個小小的櫻桃；淡黃的梨花謝了，結(jié)出了一個個又甜又香的雪梨。 語文園地六 擬人句： 這些花聚在一起，一起喝茶，談天，享受著陽光。 25、兩個鐵球同時著地 近義詞：尋常—平常 反義詞：快—慢 對—錯 輕—重 左—右 信奉—盲從 尋?！厥? 真理—繆論 讀了這篇課文，讓我們體會到權(quán)威要尊重，但不能盲從。權(quán)威也有出錯的時候，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 有的說：“這位年輕人真是了不起，能挑戰(zhàn)權(quán)威?！? 有的說：“原來一個10磅重，一個1磅重的鐵球掉落速度與質(zhì)量無關(guān)?！? 有的說：“權(quán)威要尊重，但不能盲從。”

10、 26、全神貫注 全神貫注：全部精神高度集中。 這篇課文讓我們體會到，做任何事，都要有持之以恒，不懈追求的精神。 課文主要講了羅丹邀請茨威格去他家做客，而自己卻如癡如醉的投入到了工作之中，完全忘記了客人的事。 羅丹具有一絲不茍的作風(fēng)，執(zhí)著的態(tài)度。 27、魚游到了紙上 忘我：忘記了自己的一切。 年輕人具有持之以恒、堅持不懈、全神貫注的精神。 魚“游到了紙上”與“游到了心里”之間是因果關(guān)系。 28、父親的菜園 目標(biāo)—開荒—填土—育肥 父親具有堅持不懈的精神，勤勞執(zhí)著的品質(zhì)。 似信非信—半信半疑 語文園地七 引號的作用： 1、 表示直接引用。 2、 表示特定的稱謂。 3、 表示著重論述。 4、 表示特殊含義。 29、寓言兩則 紀(jì)昌學(xué)射 學(xué)什么本領(lǐng)，都要認(rèn)真謙虛地學(xué)好基本功，那樣你才能成功。 扁鵲治病 要善于聽從別人的意思。 31、普羅米修斯 我想對普羅米修斯說：“普羅米修斯，你真是一位勇敢的人，你為了幫助人類拿去火種，自己卻受了宙斯那最嚴(yán)厲的懲罰。我真敬佩你呀！”