2013屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 從雜交育種到基因工程課時提能訓(xùn)練 新人教版

《2013屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 從雜交育種到基因工程課時提能訓(xùn)練 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 從雜交育種到基因工程課時提能訓(xùn)練 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2013屆高考一輪復(fù)習(xí)生物課時提能訓(xùn)練：從雜交育種到基因工程（人教版） (45分鐘 100分) 一、選擇題(共8小題，每小題6分，共48分) 1.飛鷹太空育種基地占地約800畝，游客到現(xiàn)場可以參觀難得一見的壘球大的西紅柿、籃球大的太空茄子等。下列哪些品種培育所依據(jù)的原理和上述作物類似( ) A.人工栽培選育出矮稈抗銹病的小麥品種 B.用一定濃度的生長素處理番茄雌蕊柱頭獲得無子番茄 C.用X射線照射青霉菌使青霉素的產(chǎn)量提高 D.用一定濃度的秋水仙素處理，獲得八倍體小黑麥 2.(2012·安徽聯(lián)考)世博迎國慶主打紅色植物，用紅牡丹裝扮中國館。下面既可以快速繁殖無病毒花

2、卉，又可以保持花卉本身優(yōu)良性狀的措施是( ) A．雜交育種并大面積種植 B．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖 C．誘變育種并大量種植 D．采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)繁殖花卉 3.(易錯題)人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是： 下列說法正確的是( ) A.①過程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C B.②要用同種限制酶切割質(zhì)粒DNA和目的基因，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起 C.如果受體細胞是細菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等 D.④過程中用的原料不含有A、U、G、C 4.現(xiàn)有A、B、C三個番茄品種，A品種的基因型為aaB

3、BDD，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三對基因分別位于三對同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得aabbdd植株，至少需要幾年( ) A.2年 B.3年 C.4年 D.5年 5.(2012·蕪湖模擬)某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖示實驗，分析錯誤的是( ) A.由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性 B.植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育 C.在植株B的細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的 D.由花粉培養(yǎng)到植株B，經(jīng)歷了兩年的時間 6.兩個

4、親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是( ) A.單倍體育種 B.雜交育種 C.人工誘變育種 D.細胞工程育種 7.下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是( ) A.把兩個小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細胞雜交技術(shù) B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 C.培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 D.袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結(jié)果 8.(預(yù)測題)用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(d

5、dtt)進行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得F2；另一種方法是用F1的花藥進行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 ( ) A.前一種方法所得的F2中重組類型和純合子各占5/8、1/4 B.后一種方法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3 C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合 D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變引起的 二、非選擇題(共3小題，共52分) 9.(18分)(2012·安徽聯(lián)考)如圖為某農(nóng)科所培育高品質(zhì)小麥的過程，其中①③④⑤代表具體操作過程。 (1)具有②④⑤操作的育種方法是

6、___________，依據(jù)的原理是___________。 (2)具有①③操作的育種方法是___________，依據(jù)的原理是_______________。 (3)操作③是__________。其目的是_____________。操作⑤是_____________，常用的方法有_________和_________，原理是___________________________。 (4)操作①是雜交，其目的是將兩個純合親本的_______________通過雜交集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。 10.(16分)(預(yù)測題)通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動物稱為轉(zhuǎn)基因動物

7、。運用這一技術(shù)可使羊乳中含有人體蛋白質(zhì)，如圖表示這一技術(shù)的基本過程，在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是-G↓GATCC-，請回答： (1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是_______，人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中需要的酶是_______。 (2)請畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖。 (3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能連接到羊的染色體DNA中，原因是_____________，人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蚣毎麜r常用的工具是_____________________________。 (4)此過程中目的基因的檢測與表達中的表達是指____________

8、____________。 (5)你認為此類羊產(chǎn)的奶安全可靠嗎？理由是什么？ ___________________________________________________________________。 11.(18分)(探究創(chuàng)新題)假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題： (1)由品種AABB、aabb經(jīng)過過程①②③培育出新品種的育種方法稱為________。經(jīng)過過程②產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占________。將A_bb的玉米植

9、株自交，子代中AAbb與Aabb的比是_____________________。 (2)過程⑤常采用_________得到Ab幼苗。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是____________。 (3)過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因為__________。 (4)通過過程④培育基因型為AAbbC的植株，采用的生物工程技術(shù)有_________，與過程⑦的育種方法相比，過程④育種的優(yōu)勢是__________________________。 答案解析 1.【解析】選C。太空育種依據(jù)的原理是基因突變，高產(chǎn)青霉菌的培育原

10、理也是基因突變。 2.【解析】選B。能保持親本優(yōu)良性狀并快速繁殖無病毒植株的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其他選項中的幾種繁殖技術(shù)不能保持花卉本身的優(yōu)良性狀。 3.【解析】選B。①過程是逆轉(zhuǎn)錄，利用逆轉(zhuǎn)錄酶合成DNA片段，需要的原料是A、T、G、C；②是目的基因與質(zhì)粒DNA重組階段，需要同種限制酶切割質(zhì)粒DNA和目的基因，再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起；③如果受體細胞是細菌，則不應(yīng)該用致病菌，而炭疽桿菌是致病菌；④過程是基因的表達過程，原料中含有A、U、G、C。 4.【解題指南】 1.知識儲備：(1)單倍體育種能夠明顯縮短育種年限； (2)植物雜交使不同生物的優(yōu)良基因組合在一起。

11、 2.解題關(guān)鍵：注意題干“至少”，含意是育種方式需要采取單倍體育種。 【解析】選B。單倍體育種可明顯縮短育種年限，本題的育種過程可以是：第一年讓基因型為aaBBDD的A品種與基因型為AAbbDD的B品種雜交得到基因型為AaBbDD的種子；第二年讓基因型為AaBbDD的個體與基因型為AABBdd的C品種雜交得到基因型為AaBbDd的種子；第三年對AaBbDd進行單倍體育種，即可得到aabbdd植株。 5.【解析】選D。圖示過程是單倍體育種，A是單倍體，高度不育，B是純合子，每對染色體上的成對基因都是純合的。D項中，花粉培育成植株A經(jīng)歷的時間較短，然后用秋水仙素加倍，時間也較短，遠遠少于一年的

12、時間。 【誤區(qū)警示】并不是所有的單倍體都高度不育，如四倍體馬鈴薯形成的單倍體是可育的。 6.【解析】選B。本題考查不同育種方式的特點以及理解能力、分析能力和推理能力。單倍體育種的過程為：兩純種親本F1花藥離體培養(yǎng)單倍體幼苗，用秋水仙素處理選擇aabb新品種。該方式可以明顯縮短年限但操作復(fù)雜，要求高而不簡捷。人工誘變育種不能實現(xiàn)基因重組，且有很強的盲目性。細胞工程育種雖然目的性強，但無法實現(xiàn)基因重組得到aabb的個體，且操作復(fù)雜。雜交育種則可以實現(xiàn)基因重組，在兩親本雜交所得的F2中選擇出aabb的新品種，這種操作比較簡捷。 【誤區(qū)警示】雜交育種不一定都需要連續(xù)自交過程。若選育顯性優(yōu)良純種，

13、則需要連續(xù)自交篩選直至性狀不再發(fā)生分離；若選育隱性優(yōu)良純種，則只要在子二代出現(xiàn)該性狀個體即可。 7.【解析】選C。選項A應(yīng)為雜交育種，選項B應(yīng)采用基因工程，選項D應(yīng)該是基因重組，選項C一般采用花粉刺激，如果用生長素處理亦能達到目的。 8.【解析】選C。雜交育種F2中重組類型有DDtt(1/16)、ddTT(1/16)、Ddtt(2/16)、ddTt(2/16)占3/8；單倍體育種的原理是染色體變異，由于F1產(chǎn)生的四種配子的比例為1∶1∶1∶1，故用此法所得植株中純合類型占1/4；雜交育種的原理是基因重組，原因是非同源染色體的自由組合。 9.【解析】①③為雜交育種，雜交育種的目的是將兩個純

14、合親本的優(yōu)良性狀集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。②④⑤要借助花藥離體培養(yǎng)，為單倍體育種，其典型的優(yōu)點為能明顯縮短育種年限，利用的原理為染色體數(shù)目的變異。 答案：(1)單倍體育種 染色體數(shù)目變異 (2)雜交育種 基因重組 (3)連續(xù)自交 提高純合子的比例(選出符合要求的個體) 染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理 低溫處理 低溫或秋水仙素抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細胞兩極，從而使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍 (4)優(yōu)良性狀(基因) 【方法技巧】選定雜交育種合適操作流程的方法 (1)培育雜合子品種——雜種優(yōu)勢的利用： 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以將雜種一代作為

15、種子直接利用，如水稻、玉米等。 ①基本步驟：選取雙親P(♀、♂)→雜交→F1。 ②特點：高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性強，但種子只能種一年。 (2)培育純合子品種： ①培育隱性純合子品種的基本步驟： 選取雙親P(♀、♂)→雜交→F1→自交→F2→選出表現(xiàn)型符合要求的個體種植推廣。 ②培育雙顯純合子或一隱一顯純合子品種的基本步驟 選取雙親P(♀、♂)→雜交→F1→自交→F2→選出表現(xiàn)型符合要求的個體自交→F3→……→選出穩(wěn)定遺傳的個體推廣種植。 ③特點：操作簡單，但需要的時間較長。 10.【解析】(1)目的基因的獲取要用到限制性核酸內(nèi)切酶，目的基因插入受體細胞時需要DNA連接酶。(2)首先要

16、按照堿基互補配對原則，由已知的一條鏈完成質(zhì)粒雙鏈上的堿基序列，再根據(jù)切點寫出切割后形成的黏性末端。(3)要求回答基因能夠拼接的原因，不同生物的DNA化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)相同，即都具有相同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。目的基因?qū)胧荏w細胞需要先與運載體結(jié)合，最常用的運載體是質(zhì)粒，也可以用動物病毒。(4)基因的表達是指基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀，即通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。 (5)轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的安全性問題要辯證地分析，安全或不安全兩個方面，都要說明理由。 答案：(1)限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 (3)具有相同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(有互補的堿基序列) 細菌質(zhì)?；虿《?

17、 (4)人體蛋白質(zhì)基因在羊體細胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì) (5)安全；因目的基因?qū)胧荏w細胞后，沒有改變，控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變(或不安全，因目的基因?qū)胧荏w細胞后，可能由于羊細胞中的某些成分的影響，合成的人體蛋白質(zhì)成分可能發(fā)生一定的改變) 11.【解析】(1)①是雜交，②是自交，③也是自交，經(jīng)過雜交過程，把優(yōu)良基因集中在一起，經(jīng)過連續(xù)自交，選取純合的個體作為新品種，這屬于雜交育種。經(jīng)過過程②產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株基因型有AAbb、Aabb，其中Aabb占2/3。A_bb(1/3AAbb、2/3Aabb)玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是3∶2。 (2)過程⑤是花藥離體培養(yǎng)，過程⑤⑥是單倍體育種，其優(yōu)點是能夠明顯縮短育種年限。 (3)基因突變多發(fā)生在DNA復(fù)制時，萌發(fā)的種子或幼苗細胞分裂旺盛，DNA復(fù)制旺盛。 (4)過程④植物體內(nèi)增加了新基因，只能是利用基因工程從外界導(dǎo)入的。 答案：(1)雜交育種 2/3 3∶2 (2)花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限 (3)萌發(fā)的種子或幼苗細胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的幾率較大 (4)基因工程、植物組織培養(yǎng) 定向改造生物的遺傳性狀 7 用心 愛心 專心