三年級期中閱讀競賽

xx學年第二學期三年級語文閱讀競賽姓名：_ 結(jié)果:_一、按課文內(nèi)容填空。1. 幾對燕子_了，落在電線上。電桿之間連著_細線，多么像_啊！停著的燕子成了_，譜成了一支_的春天的贊歌。2. 荷葉_的，像一個個碧綠的_。白荷花在這些大圓盤之間_出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的_。有的還是_，看起來_得馬上要_似的。3.等閑識得東風面，_。4._，要看水底萬丈深。5._，鳥籠里飛不出雄鷹。二、連一連。雨里雞鳴一兩家 千山響杜鵑萬壑樹參天 陰陰夏木囀黃鸝 漠漠水田飛白鷺 竹溪村路板橋斜 黑發(fā)不知勤學早 親口嘗梨知酸甜親身下河知深淺 白首方悔讀書遲三、閱讀片段，完成練習。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地提昂在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待著游到水面上來的小魚。小魚悄悄的把透露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 1.這兩段話謝了翠鳥（ ）的情景。 2.用“_”畫出文中打比方的句子。（比喻句） 3.下面兩個句子，那個寫得好，好在哪里？（1）它看著泛著微波的水面，等待著游到水面上來的小魚。（2）它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待著游到水面上來的小魚。 我認為第_句寫得更好，因為_四、閱讀短文，完成練習。馬蘭花小記我家附近生長著一片片茂盛的馬蘭花。 孩提時代，當我牧羊羔和牛犢(d)，在草灘上戲耍之時，常常被馬蘭花絆倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犢又經(jīng)常藏身在馬蘭花叢里，使得人們難以找到它們。這可惡的馬蘭花。一氣之下，我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。 7歲那年，我告別故鄉(xiāng)，開始了我的校園生活。 放寒假了，在回家的路上，我忽然發(fā)觀了久違的馬蘭花。它們已經(jīng)枯黃，隨風搖曳，仿佛在說：“你好嗎?朋友！”此時，我內(nèi)心充滿了一種說不出的喜悅，我開始喜愛馬蘭花。在家的日子里，天氣突變，積雪沒膝，羊群不但沒有避風之處，也失去了賴以生存的食物。這時，牲畜就以這些枯黃的馬蘭花為食物，度過了大雪之后的日日夜夜。多虧了馬蘭花，這些牲畜才得了救呵！于是，我對馬蘭花更充滿了深深的愛慕。馬蘭花，植根在鹽堿(jin)地、沙土里，不僅耐干早，適宜牲畜食用，同時也是防風固沙的一種植物。 春夏之際，馬蘭花開，丈為故鄉(xiāng)增添了一道美麗的風景線。我深深地愛你馬蘭花！1、寫出帶有下面部首的字。牛 皿 攵 頁 2、寫出與下列詞語意思相近的詞。茂盛（ ） 戲耍（ ） 漂亮（ ） 可惡（ ）責備（ ） 喜悅（ ） 適宜（ ） 多虧（ ） 3、讀下面的句子，回答問題。（1） 我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。（“額吉”在蒙古語里是“母親”的意思。）為什么母親要責備“我”？ 答： （2） 在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)了久違的馬蘭花?！拔摇痹趺磿c馬蘭花久違的？久違的意思是：_答：