小學(xué)一元一次方程練習(xí)

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1、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 1、 運(yùn)送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運(yùn)3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運(yùn)。還要運(yùn)幾次才能運(yùn)完？ 2、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，

2、它的高是幾米？ 3、某車間計(jì)劃四月份生產(chǎn)零件5480個(gè)。已生產(chǎn)了9天，再生產(chǎn)908個(gè)就能完成生產(chǎn)計(jì)劃，這9天中平均每天生產(chǎn)多少個(gè)？ 4、甲乙兩車從相距272千米的兩地同時(shí)相向而行，3小時(shí)后兩車還相隔17千米。甲每小時(shí)行45千米，乙每小時(shí)行多少千米？ 5、某校六年級(jí)有兩個(gè)班，上學(xué)期級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)是85分。已知六（1）班40人，平均成績(jī)?yōu)?7.1分；六（2）班有42人，平均成績(jī)是多少分？ （ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。 （ ）突

3、然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。 （ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 3. （ ）老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！? （ ）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！” （ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！” （ ）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。 （ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。 （ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。 ㈤孝心無價(jià) 我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，

4、父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血——我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為人類的大師? 我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最期冀希望斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)

5、，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。 可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世間有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。 父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。 有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。 “孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，

6、也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果一朵山花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的布鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但“孝”的天平上，它們等價(jià)。 只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。 閱讀訓(xùn)練 一、 根據(jù)意思寫出文中詞語。 1、最高的位置，沒有能夠超過的?！　。ā　。? 2、指人馬上就要死去了。　?。ā　。? 3、出乎意料，想象不到。（　?。? 二、 在第三自然段中找出下列詞語的反義詞。 堅(jiān)強(qiáng)——（　?。￠L(zhǎng)久——（　?。　∩屏肌ā　。? 三、 文中有兩

7、個(gè)破折號(hào)，下面的說法哪個(gè)正確在其后面的括號(hào)里打“√” 1、這兩個(gè)破折號(hào)的作用相同。　?。ā　。? 2、這兩個(gè)破折號(hào)的作用不同?！　。ā　。? 3、這兩個(gè)破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折。 （　　） 4、第二個(gè)破折號(hào)的作用是表示解釋說明?！　。ā　。? 四、 倒數(shù)第二自然段中的哪句話能概括那段的主要內(nèi)容請(qǐng)用橫線畫出來。 五、 在第一自然段中找出一個(gè)反問句抄寫在下面，并把它變成陳述句。 六、 讀文章，理解文意后填空。 1、作者認(rèn)為一味求學(xué)的苦孩子是（　?。?，在父母病床前斷然離去的游子是（　　）。 2、“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西無彌補(bǔ)?！本臀恼碌膬?nèi)容而言，無法彌補(bǔ)的是（　　）。 3、倒數(shù)第三自然段采用了（　?。┑男揶o方法，運(yùn)用（　?。┑膶懛?，表現(xiàn)出“孝”是等價(jià)的。 答案 一、 1、至高無上2、行將就木3、不可思議 二、 脆弱　　短暫　　殘酷 三、 1、√3、√ 四、 趕快為你的父母盡一份孝心。 五、 略 六、 1、自私的　不孝的2、父母去逝便無法盡孝。3、排比　對(duì)比 七、 略