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1、五 年 級 期 末 語 文 試 卷
同學(xué)們:學(xué)期結(jié)束了,你所學(xué)的知識會運(yùn)用嗎?請細(xì)心地做這份卷子,檢測一下吧!
一、聽力測試。(5分)
仔細(xì)聽老師讀三遍短文,回答下邊的問題:
1、這段話是圍繞著 這句話寫的 。
2、在那里有 到處都是 遍布全島。在五指山區(qū),有 、 和
3、寫出文中的四字成語(不少于2個) 、
4、這段話的構(gòu)段方式是 。
二、詞語大觀園。(13分)
1、“中央電視臺”這幾個字的音序按字母表排列應(yīng)該是(?。?
①Z
2、 D S Y T ② S T D Y Z ③ Z Y D S T ④ D S T Y Z
2、看拼音寫詞語,做到端正、大方。
jǐn shn q qū jǔ sng zhu wn kǒng j
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、將下列詞語補(bǔ)充完整,并任選3---5個寫一段話。
不求( )解 別出新( ) ( )心( )血 ( )( )不絕
( )釘( )鐵 玲( )( )透 失( )落( ) 震耳( )( )
3、
4、下面字音字形全對的一組是(?。?
A、殉職(xn zh) 嚴(yán)肅(yn sh) 局面(j min)
B、奔赴(bēn f) 石碾(sh niǎn) 保證(bǎo zhng)
C、尊重(zūn zng) 干擾(gān rǎo) 特殊
4、(t sh)
D、典禮(dǎn l) 予定(y dng) 高潮(go co)
三、當(dāng)回小法官。(下面的句子說法對的打“”,錯“”的打)
1、《駁船瓜洲》、《秋思》、《長相思》這三首詩都是表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。( )
2、馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷是比喻句。(?。?
3、“全校同學(xué)和少先隊員都參加了運(yùn)動會?!边@句話有語病。( )
4、“張冠李戴”“神機(jī)妙算”“賞心悅目”這三個成語感情色彩不同。5、“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!崩首x節(jié)奏有錯誤。(?。?
6、“居高臨下”這個詞語中的“臨”的意思是“來到、到達(dá)”。( )
四、積累與運(yùn)用。(9
5、分)
1、 請按要求寫句子。(各寫一句)
(1) 有關(guān)讀書的名言:
(2) 歌頌?zāi)笎鄣拿裕骸 ?
(3) 做人做事的格言:
(4) 有關(guān)思鄉(xiāng)的名言:
2、本學(xué)期你最喜歡的一篇課文是《 》,因為
(1分)
3、 你本學(xué)期讀過的有益的課外書的名字寫在下面
?。ǎ矀€)(2分)
4、今年是紀(jì)念長征勝利七十周年,我們學(xué)過的有關(guān)的詩是《 》 作者 ,寫于 年 月 。我最
6、喜歡其中的一句是 ,
。我還知道他寫的詩: 、 。
五、口語交際。(3分)
彬彬很喜歡讀課外書。爸爸看見了總是說:“你就是不好好學(xué)習(xí)功課,看起書來倒那么起勁?!闭埬愦虮蛘f服他爸爸,消除這種誤解。字?jǐn)?shù)200字左右。
六、閱讀。
(一) 課內(nèi)閱讀。(12分)
轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了,當(dāng)年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計師。我再也沒有釣到過像三十四年前那個夜
7、晚所釣到那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”,當(dāng)我一次次面臨道德選擇時候,就會想起父親告誡我的話:“道德只是個簡單的是非的問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
1、 解釋下列詞語。
沮喪—— 抉擇—— 告誡——
2、 給帶點字注音。
轉(zhuǎn)(?。┭坶g(?。 ∠嗨疲ā。?
3、 劃出括號中不正確的字。(2分)
(抉決)擇 (釣鉤)魚 告(誡械) (誘繡)惑
4、 寫出文中“——”線句子的意思。(1分)
8、
5、這段話主要講 。(1分)
6、聯(lián)系實際談?wù)勀銖倪@段話中受到的啟示。(2分)
9、
7、寫一句道德名言。(1分)
8、你面臨過道德選擇嗎?請寫下來。(2分)
(二) 課外閱讀。(17分)
母愛
這是一個真
10、實的故事,發(fā)生在青海省一個極度缺水的沙漠地區(qū)。這里,每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為三斤,這,還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行,畜牧也一樣,渴呀!有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實的老??蕵O了,掙脫了韁繩,強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于,運(yùn)水的軍車來了,老牛以不可思議的識別能力,迅速沖上公路,軍車緊急剎車,嘎然而止。老牛沉默的立在車前,任憑駕駛員呵斥、驅(qū)趕,不肯挪動半步 。五分鐘過去了,雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不像著斗牛這般倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車
11、,后面的司機(jī)開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅(qū)趕,可老牛不為所動。
后來,牛的主人尋來了。惱羞成怒的主人揚(yáng)起長鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚,但還是不肯讓開。鮮血沁了出來,染紅了鞭子。老牛的凄厲哞叫,和著沙漠中陰冷的酷風(fēng),顯得分外悲涼。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后,運(yùn)水戰(zhàn)士說 讓我違反一次規(guī)定吧 我愿意接收一次處分 他從水車上取出半盆水 正好三斤左右 放在牛面前 出人意料的是,老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃菍χ﹃?,仰天長哞,似乎在叫喚什么。不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來一頭小牛,受傷的老牛慈愛的看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的
12、眼睛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走。
20世紀(jì)末的一個晚上,當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時,我想起了幼時家境的貧窮困窘,想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親,我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣,流下了滾滾熱淚。
1、 給第三自然段中缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(2分)
2、 聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
僵持—— 不可思議——
3、 寫出下列詞的同義詞。(4分)
珍貴--( ) 忠實--( ) 慈愛—( ) 挪動--( )
4、如果給短文的第二自然段加
13、個小標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)氖牵? ) (2)
5、找出文中的一個過渡句,用“——”表示。(2分)
6、作者為什么流下了滾滾熱淚? (3分)
七、我愛寫作。
讀完《母愛》,你被深深地感動了嗎?在你成長的過程中,你的母親為你也付出了許多,請你選一、二件具體的事例寫下來。不少于400字。
14、
15、
16、
17、
18、
五年級語文答案
一、略
二、
1、(3) 2、謹(jǐn)慎 崎嶇 沮喪 皺紋 恐懼 3、(略) 4、(2)
三、1、() 2 () 3 () 4 (√) 5 () 6 ()
四 、(略)
五、(略)
六、課內(nèi)閱讀
1、沮喪:灰心、失望。 抉擇:選擇。 告誡:警告、勸告。
2、zhuǔn jiān s
3、(略)
4、句義:“是”就是對,正確?!胺恰本褪清e,不對。這句話是說在道德上我們雖然能夠糞便對與錯,但是在面臨選擇時要經(jīng)過嚴(yán)格的思想斗爭,道德的考驗。
5、釣魚給我們的啟示
6、略
7、略
8、略
課外閱讀
1 、:“ ! ! , , 。 ”
2、僵持:相持不下。 不可思議:形容對事物或言論無法想象,很難理解。
3、略
4、(2)
5、人缺水不行,畜牧業(yè)一樣,渴呀!
6、略