（北京專版）2019版高考生物一輪復習 專題3 物質(zhì)出入細胞的方式課件.ppt

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1、專題3物質(zhì)出入細胞的方式,高考生物 (北京市專用),考點1細胞的吸水和失水 1.(2017課標全國,4,6分)將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是 ( ) A.04 h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細胞膜進入細胞內(nèi) B.01 h內(nèi)細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等,五年高考,C.23 h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓 D.01 h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,答案C本題考查細胞失水和吸水的相關知識。由題中原生質(zhì)體的體積變化趨勢曲線可知,該細胞放入物質(zhì)A溶液后先出現(xiàn)失水現(xiàn)象,隨后出現(xiàn)吸水現(xiàn)象

2、,說明此過程中物質(zhì)A可以通過細胞膜而進入細胞內(nèi),A錯誤;由于細胞壁的伸縮性和原生質(zhì)體的伸縮性不同,所以前期失水過程中細胞的體積和原生質(zhì)體的體積的變化量不同,B錯誤;23 h內(nèi)該細胞正在吸水,物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓,C正確;01 h內(nèi)該細胞正在失水,液泡中液體的滲透壓小于細胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓,D錯誤。,2.(2016天津理綜,1,6分)在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是() A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡 B.甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生 C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低 D.由乙

3、轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外,答案B由甲、乙、丙三種細胞的狀態(tài)可知:甲乙為細胞失水過程,乙丙為細胞吸水過程。本實驗的對照方法為自身對照,對比圖中三種細胞的大小可知,在實驗過程中顯微鏡放大倍數(shù)未改變,A項錯誤;實驗過程中同一個細胞可依次發(fā)生失水和吸水過程,B項正確;與甲相比,乙所示細胞由于失水細胞液濃度較大,C項錯誤;質(zhì)壁分離和復原過程中水分子的擴散是雙向的,D項錯誤。,易錯警示關于植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗的四個注意點:(1)將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中,植物細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象;如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等,發(fā)生質(zhì)壁

4、分離后因細胞主動或被動吸收溶質(zhì)而使細胞液濃度增大,植物細胞會吸水從而引起質(zhì)壁分離后的自動復原。(2)質(zhì)壁分離過程中,外界溶液濃度與細胞液濃度差越大,質(zhì)壁分離程度越大,植物細胞吸水能力越強;質(zhì)壁分離復原過程中,外界溶液濃度小于細胞液濃度。(3)質(zhì)壁分離和復原過程中水分子通過生物膜的擴散是雙向的。(4)本實驗用顯微鏡觀察了三次,第一次與第二次形成對照,第三次與第二次形成對照,該實驗的對照方法為自身對照。,方法技巧本題識圖是關鍵,把握自身對照實驗的宗旨,試題便可迎刃而解。,3.(2016上海單科,3,2分)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布

5、的結(jié)構(gòu)分別是() A.和細胞膜 B.和細胞膜、液泡膜 C.和細胞膜、液泡膜 D.和細胞膜、液泡膜、細胞壁,3.(2016上海單科,3,2分)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是() A.和細胞膜 B.和細胞膜、液泡膜 C.和細胞膜、液泡膜 D.和細胞膜、液泡膜、細胞壁,答案C分析題圖可知圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖中為細胞液,紫色物質(zhì)分布在細胞液()中;由于細胞膜、液泡膜都具有選擇透過性,而細胞壁是全透的,因此,影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是細胞膜和液泡膜。,4.(2014江蘇單科,15,2分)在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實

6、驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關敘述正確的是() A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處 C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭 D.為了節(jié)約實驗時間,通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟,答案B“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中,第一次是對正常細胞的液泡體積、顏色等進行觀察,以此作為滴加蔗糖溶液后,判斷細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離的標準,因此不能省略。第一次觀察時容易看到較大的紫色液泡和較小的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域;吸水紙的主要作用是引流,使滴加的液體加速向?qū)?cè)擴

7、散;第二次觀察的是植物細胞的質(zhì)壁分離過程,在顯微鏡下可以看到質(zhì)壁分離最先出現(xiàn)在細胞的角隅處。,以下為教師用書專用,5.(2015海南單科,10,2分)取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞,則關于這一實驗結(jié)果,下列說法正確的是() A.實驗前,丙的濃度乙的濃度甲的濃度 B.乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C.實驗中,細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散 D.甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起

8、的,答案D本題主要考查滲透作用的知識。根據(jù)題干信息可推斷一定時間后甲的濃度變小是因為葉片失水,“乙的濃度不變”說明乙的濃度與葉片細胞的細胞液濃度相等,“丙的濃度變大”是因為細胞吸水,由此推斷,實驗前,丙的濃度<乙的濃度<甲的濃度,A、B錯誤,D正確;實驗中,細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴散,C錯誤。,6.(2014課標,4,6分,0.674)下列關于植物細胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是() A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D.紫色洋蔥鱗片葉外表

9、皮細胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,答案B紅色花瓣與白色花瓣相比,其細胞液中因含花青素而呈現(xiàn)紅色,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,A正確;用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色,與無色的細胞液形成鮮明的對比,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,B錯誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同細胞的細胞液濃度可能不同,因此,將其放在同一濃度蔗糖溶液中,它們發(fā)生質(zhì)壁分離的程度可能不同,C正確;紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡中含有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,D正確。,7.(2014上海單科,21,2分)以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前

10、提下() A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺 B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高 C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復原 D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高,答案D將同一細胞置于不同濃度的溶液中,X/Y值越小,則說明該細胞中的液泡失水越多,液泡的紫色越深,所用蔗糖溶液的濃度越高,A、B錯誤;將不同細胞置于相同濃度的蔗糖溶液中,X/Y值越小,則說明細胞失水越多,越不易復原;X/Y值越大,則說明該細胞的正常細胞液濃度越高、失水越少。故C項錯誤,D項正確。,8.(2014課

11、標,4,6分,0.575)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則 ( ) A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B.浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的 C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.40.5 molL-1之間,答案D分析實驗結(jié)果可知,a、b、c三組花冠切條在實驗后長度變長,表明細胞吸水,其中a組細條浸泡后較b組細條浸泡后長,說明

12、a組吸水較多,其液泡中的溶質(zhì)濃度應比b組低,A錯誤;d、e、f三組花冠切條在實驗后長度變短,表明細胞失水,所以浸泡導致f組細胞中液泡的失水量大于b組的,B錯誤;水分進出細胞的方式是自由擴散,不消耗能量,C錯誤;當實驗前長度/實驗后長度=1時,花冠切條長度不變,根據(jù)實驗結(jié)果可判斷其對應的蔗糖濃度應介于0.40.5 molL-1之間,D正確。,考點2物質(zhì)進出細胞的方式 1.(2018北京理綜,1,6分)細胞膜的選擇透過性保證了細胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質(zhì)中,以(自由)擴散方式通過細胞膜的是() A.Na+B.二氧化碳 C.RNAD.胰島素,答案B以自由擴散方式跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)有O2、CO2、H2

13、O和脂溶性物質(zhì)等,B正確。,易錯警示另類的氣體運輸 NO氣體作為神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放是通過胞吐來實現(xiàn)的。,2.(2018課標全國,3,6分)下列有關植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述,錯誤的是() A.在酸性土壤中,小麥可吸收利用土壤中的N2和N B.農(nóng)田適時松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質(zhì)元素的吸收 C.土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系吸收 D.給玉米施肥過多時,會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象,答案A小麥無固氮能力,不能吸收和利用N2,A錯誤;農(nóng)田適時松土,可增加土壤氧含量,促進根細胞有氧呼吸,進而促進根細胞通過主動運輸吸收礦質(zhì)元素,B正確;土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子,可以

14、被植物根系吸收利用,C正確;施肥過多可造成土壤溶液濃度高于玉米根細胞的細胞液濃度,導致根細胞水分外流而引起“燒苗”現(xiàn)象,D正確。,知識拓展適時松土促進植物生長的原因 (1)松土可提高土壤氧含量。土壤氧含量升高可促進植物根細胞有氧呼吸,進而促進根細胞對礦質(zhì)元素的吸收。 (2)土壤氧含量升高通過促進微生物的分解活動,提高土壤礦質(zhì)元素的含量。 (3)土壤氧含量升高可通過促進固氮微生物的代謝,提高微生物的固氮能力。 (4)土壤氧含量升高可通過促進硝化細菌的硝化作用,增加土壤硝態(tài)氮含量,促進植物生長。 (5)松土還可以減少土壤水分散失而促進植物生長。,3.(2018課標全國,2,6分)下列有關物質(zhì)跨膜運

15、輸?shù)臄⑹?正確的是() A.巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散 B.固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸 C.神經(jīng)細胞受到刺激時產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動運輸 D.護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸,答案C本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識。巨噬細胞攝入病原體的過程屬于胞吞,A錯誤;固醇類激素屬于脂溶性物質(zhì),以自由擴散的方式跨膜運輸,B錯誤;神經(jīng)細胞受到刺激時,Na+通過離子通道順濃度梯度以被動運輸?shù)姆绞竭M入細胞,C正確;甘油為脂溶性物質(zhì),通過自由擴散的方式進入皮膚細胞,D錯誤。,方法技巧物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷結(jié)合實例直接進行判斷 自由擴散:O2、CO2等氣體,水以及脂溶性物質(zhì)(甘

16、油、脂肪酸、性激素、乙醇、苯等)。 協(xié)助擴散:葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞;無機鹽離子通過離子通道進出細胞。 主動運輸:無機鹽(通過載體蛋白進出細胞)、氨基酸、核苷酸、葡萄糖(進入哺乳動物成熟的紅細胞除外)。,4.(2016課標全國,2,6分)離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是() A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散 B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的 C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率 D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率,答案C由題意知,離子泵參與的跨膜運輸方式屬于主動運輸

17、,需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量,是逆濃度梯度進行的,A、B錯誤;動物一氧化碳中毒會影響血液中氧氣的運輸,影響有氧呼吸產(chǎn)生ATP,從而降低離子泵跨膜運輸離子的速率,C正確;蛋白質(zhì)變性劑可使離子泵變性失活,會降低離子泵跨膜運輸離子的速率,D錯誤。,知識拓展一氧化碳中毒的機理:一氧化碳與血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力高 200300倍,所以一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜氧的能力,造成組織窒息,對大腦的影響最為嚴重。,解題關鍵本題主要以信息題的形式考查主動運輸?shù)臈l件及影響因素,難度較小;了解一氧化碳中毒的機理是解題的關鍵。,5.(2016浙江理綜,1,6分)當人體血糖濃度偏高時,

18、質(zhì)膜(細胞膜)中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運至肝細胞內(nèi),血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運方向相反。下列敘述正確的是() A.該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運需要消耗ATP B.轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大 C.轉(zhuǎn)運方向不是由該載體決定的 D.胰島素促進葡萄糖運出肝細胞,答案C在血糖濃度偏低時,肝糖原分解,葡萄糖順濃度梯度以易化(協(xié)助)擴散方式運出肝細胞,不需要消耗ATP,A錯誤;因葡萄糖的轉(zhuǎn)運需載體協(xié)助,故其轉(zhuǎn)運速率不能隨血糖濃度升高不斷增大,B錯誤;葡萄糖的轉(zhuǎn)運方向取決于血糖濃度的大小,而不取決于載體,C正確;胰島素可促進葡萄糖運入肝細胞,達到降低血糖濃度的效果。,6.(2016江蘇單科,6,2分)圖為

19、一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關敘述錯誤的是 () A.載體逆濃度運輸溶質(zhì)分子 B.載體具有ATP酶活性 C.載體和轉(zhuǎn)運方式不同 D.載體轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快,答案B載體是從低濃度到高濃度運輸溶質(zhì)分子的,A正確;載體是順濃度梯度運輸溶質(zhì)分子的,方式為協(xié)助擴散,不消耗ATP,B錯誤;載體和轉(zhuǎn)運方式不同,C正確;協(xié)助擴散有載體蛋白的協(xié)助,其轉(zhuǎn)運速率比自由擴散快,D正確。,知識歸納區(qū)分跨膜運輸?shù)姆绞揭獜氖欠耥槤舛忍荻?、是否需要載體、是否消耗ATP等方面綜合考慮。,7.(2015課標,1,6分,0.924)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后

20、,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表:,下列分析正確的是() A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收 B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關 C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATP D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收,答案A由培養(yǎng)條件為空氣和氮氣且溫度為17 的兩組實驗可知,有氧條件有利于幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收,氮氣環(huán)境不利于幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收,A項正確,D項錯誤;由培養(yǎng)條件為17 和3 且培養(yǎng)瓶中氣體都為空氣的兩組實驗可知,幼根對該礦質(zhì)元素離子的吸收與溫度有關,B項錯誤;氮氣環(huán)境中幼根細胞需消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP來

21、吸收該礦質(zhì)元素離子,C項錯誤。,8.(2015課標,3,6分,0.869)下列過程中,不屬于胞吐作用的是() A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程 B.mRNA從細胞核到細胞質(zhì)的過程 C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細胞到胞外的過程 D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程,答案B抗體、分泌蛋白都是大分子物質(zhì),其分泌到細胞外的方式都為胞吐,突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙,A、C、D不符合題意;mRNA通過核孔從細胞核進入細胞質(zhì),不屬于胞吐作用,B項符合題意。,9.(2014北京理綜,3,6分)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是() A.生物

22、膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì) B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性 C.離子以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜 D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率,答案C據(jù)圖可知:生物膜對H2O的通透性大于人工膜對H2O的通透性,可見生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì),A正確;生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性不同,說明生物膜對不同離子的通透具有選擇性,B正確;因人工膜由雙層磷脂組成,無蛋白質(zhì),所以離子不能以協(xié)助擴散方式通過人工膜,C錯誤;甘油、CO2和O2分子大小不同,導致它們通過人工膜的擴散速率不同,即分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率,D正確。,10.(2014安徽理綜,2,6分)

23、如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖。如表選項中正確的是(),答案D由圖可知,管腔中的氨基酸逆濃度梯度進入上皮細胞,順濃度梯度出上皮細胞,所以前者屬于主動運輸,后者屬于被動運輸;而管腔中的Na+順濃度梯度進入上皮細胞,屬于被動運輸;Na+逆濃度梯度出上皮細胞,進入組織液,屬于主動運輸,D正確。,11.(2013北京理綜,2,6分)在細胞生命活動中,不可能發(fā)生的過程是() A.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡分泌到胞外 B.mRNA從細胞核進入細胞質(zhì) C.老化受損的細胞器融入溶酶體中 D.O2通過主動運輸進入線粒體,答案D本題綜合考查細胞內(nèi)某些生理活動發(fā)生的場所、條件和過程。氧氣的跨膜運輸方式是自由

24、擴散,D錯誤。,12.(2011北京理綜,3,6分)下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關的敘述,正確的是() A.葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核 B.氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi) C.溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡(囊泡)運入 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細胞膜中,答案D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能夠以“出芽”形式形成具膜的囊泡,最終轉(zhuǎn)移到細胞膜而成為其一部分,故選D;葉綠體光反應階段合成的ATP僅供暗反應利用,不會通過核孔進入細胞核;氫離子以主動運輸方式完成跨膜運輸;溶酶體內(nèi)的酶由高爾基體形成的小泡運入。,13.(2012北京理綜,31,16分)科學家為了研究蛋白A的功能,選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵

25、母細胞進行實驗,處理及結(jié)果見下表。,(1)將組卵母細胞放入低滲溶液后,水分子經(jīng)自由擴散(滲透)穿過膜的進入卵母細胞。 (2)將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后,該mRNA的蛋白質(zhì)進入細胞膜,使細胞在低滲溶液中體積。 (3)與組細胞相比,組細胞對水的通透性,說明HgCl2對蛋白A的功能有作用。比較、組的結(jié)果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能。推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的。,(4)已知抗利尿激素通過與細胞膜上的結(jié)合,可促進蛋白A插入腎小管上皮細胞膜中,從而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的。 (5)綜合上述結(jié)果,可以得出的推論。,答案(1)磷脂雙分子層 (2)翻譯

26、迅速增大 (3)明顯降低抑制部分恢復空間結(jié)構(gòu) (4)受體重吸收 (5)蛋白A是水通道蛋白,解析本題以蛋白A與水分子進入細胞的關系為背景考查了學生的實驗分析和探究能力。(1)組卵母細胞由于缺乏蛋白A,水分子經(jīng)自由擴散穿過膜的磷脂雙分子層進入細胞。(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細胞后,該mRNA經(jīng)翻譯過程合成的蛋白質(zhì)進入細胞膜,使卵母細胞的水通透速率增大,細胞因大量吸水體積迅速增大。(3)組與組相比,低滲溶液中卵母細胞的水通透速率降低,說明組細胞對水的通透性明顯降低,可推測HgCl2抑制了蛋白A的功能。組細胞用試劑M處理后水通透速率明顯升高,但仍低于組細胞,由此說明試劑M可部分恢復蛋白A的功能。

27、由于蛋白A的功能可恢復,說明HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的空間結(jié)構(gòu)。(4)抗利尿激素與靶細胞膜上的受體結(jié)合,使腎小管上皮細胞膜中蛋白A含量增多,從而增強了腎小管上皮細胞對原尿中水的重吸收。(5)因為該實驗的目的是研究蛋白A的功能,綜合分析實驗結(jié)果可知,蛋白A與水的吸收密切相關,從而得出蛋白A是水通道蛋白的推論。,以下為教師用書專用,14.(2016江蘇單科,2,2分)下列關于生物膜透性的敘述,正確的是() A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜 B.細胞質(zhì)中合成的光合作用相關蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體 C.子葉細胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性 D.細

28、胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細胞,答案C核糖體合成的分泌蛋白經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后由囊泡運輸?shù)礁郀柣w,并與高爾基體膜融合后到達高爾基體,A項錯誤;細胞質(zhì)中合成的光合作用相關蛋白是在信號肽的引導下輸入葉綠體的,不須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B項錯誤;葡萄糖的跨膜運輸需要載體的協(xié)助,體現(xiàn)了膜的選擇透性,C項正確;細胞外的超氧化物歧化酶為大分子物質(zhì),是通過胞吞方式進入細胞的,D項錯誤。,知識歸納H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等物質(zhì)是通過自由擴散進出細胞的;在順濃度梯度的情況下,葡萄糖、氨基酸分子等可以通過協(xié)助擴散進入細胞;Na+、K+和Ca2+等離子和葡萄糖、氨基酸等小分子可以通過主動運輸方式逆

29、濃度梯度運輸;大分子和顆粒性物質(zhì)可通過胞吞、胞吐方式進出細胞。,15.(2014浙江理綜,1,6分)下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是() A.被細胞胞吞的一定是固體物質(zhì) B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散(協(xié)助擴散) C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運(主動運輸) D.胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合(細胞膜),答案D被細胞胞吞的主要是大分子物質(zhì)和顆粒物質(zhì),并不一定是固體物質(zhì),A錯誤;突觸前膜釋放乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)屬于胞吐,B錯誤;通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于易化擴散(協(xié)助擴散)或主動轉(zhuǎn)運(主動運輸),C錯誤;胞吐過程發(fā)生分泌泡和細胞膜的融合,體現(xiàn)了生物膜的流動性,D正確。,1

30、6.(2015海南單科,26,8分)回答下列問題: (1)將貯藏的馬鈴薯(塊莖)放入蒸餾水中,水分通過的方式進入馬鈴薯細胞,引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時間延長,該馬鈴薯鮮重不再增加,此時,馬鈴薯細胞的滲透壓比處理前的。 (2)將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中,(填“會”或“不會”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有。,答案(1)被動運輸(2分,其他合理答案也給分)低(2分) (2)不會(2分) (3)還原糖(2分,其他合理答案也給分),解析本題考查物質(zhì)出入細胞的方式及還原糖的鑒定相關知識。(1

31、)水分以自由擴散方式跨膜運輸,馬鈴薯細胞吸水,其細胞液濃度降低,細胞的滲透壓降低。(2)死細胞的原生質(zhì)層變成全透性的,故將高溫殺死的馬鈴薯細胞放入高濃度的NaCl溶液中不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)還原糖與斐林試劑反應,生成磚紅色沉淀,故該實驗現(xiàn)象說明馬鈴薯勻漿中含有還原糖。,考點1細胞的吸水和失水 1.(2018北京房山一模,2,6)鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞溶膠中的Na+逆濃度梯度運入液泡,以降低Na+對細胞溶膠中酶的傷害。下列敘述錯誤的是() A.Na+由細胞溶膠進入液泡的過程屬于主動運輸 B.Na+進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性 C.該載體蛋白

32、作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性 D.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力,A組20162018年高考模擬基礎題組,三年模擬,答案D據(jù)“逆濃度梯度運入液泡”可知,Na+由細胞溶膠進入液泡的過程屬于主動運輸,A選項正確;Na+通過主動運輸進入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性,且該載體運輸Na+的結(jié)果是使細胞液濃度升高,有利于增強細胞在鹽堿地的吸水能力,提高植物的耐鹽性,B、C選項正確,D選項錯誤。,知能拓展可以從進化與適應觀的角度去分析C、D選項。,2.(2018北京豐臺期末,3)紫色洋蔥鱗片葉外表皮是觀察質(zhì)壁分離的理想材料,下列有關敘述正確的是() A.細胞呈正方形排列緊密且核質(zhì)比大 B

33、.紫色的細胞質(zhì)基質(zhì)失水后體積縮小 C.細胞內(nèi)外滲透壓相等時水分子不再進出細胞 D.水分子以被動運輸?shù)姆绞竭M行跨膜運輸,答案D“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,觀察的是分生區(qū)的細胞,其特點是細胞呈正方形,排列緊密。紫色洋蔥鱗片葉外表皮具有紫色大液泡,細胞排列緊密,核質(zhì)比小,A選項錯誤。紫色色素分布在液泡中,不在細胞質(zhì)中,B選項錯誤。當細胞內(nèi)外滲透壓相等時,水分子進出細胞的速率是相等的,C選項錯誤。水分子跨膜運輸有兩種方式:一種是自由擴散,另一種是通過水通道。后者是由通道蛋白介導的,與膜上的蛋白質(zhì)有關?？傊?水分子以被動運輸?shù)姆绞竭M行跨膜運輸,D選項正確。,知識歸納成熟的植物細胞中央有一個大液泡。

34、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中。由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離。當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原。,3.(2017北京東城期末,4)將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,經(jīng)過一段時間處理后,測定根對某種無機鹽離子的相對吸收量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表。,3.(2017北京東城期末,4)將三組生理狀態(tài)相同的某植物

35、幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,經(jīng)過一段時間處理后,測定根對某種無機鹽離子的相對吸收量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表。,下列相關敘述中,不正確的是() A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收 B.有氧條件下,一定范圍內(nèi),溫度升高,幼根對該離子相對吸收量增加 C.在第2 組條件下,幼根細胞吸收該離子所需能量來自無氧呼吸 D.1、2組幼根吸收該無機鹽離子的方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散,答案D第一組和第二組對比說明,有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收,A正確;第一組和第三組對比說明,幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關,一定范圍內(nèi),溫度較高時,吸收離子較快,B正確;氮氣環(huán)境中該植物幼根

36、細胞吸收該離子,需要無氧呼吸供能,C正確;1、2組幼根吸收該無機鹽離子的方式都是主動運輸,D錯誤。,方法技巧對于涉及實驗的生物試題,要注意單一變量原則和對照原則。本題按照這兩個原則,每兩組進行對比就可以得出正確結(jié)論。,4.(2016北京豐臺期末,9)在生物體內(nèi),下列生理活動只能單向進行的是() A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散 B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸 C.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 D.活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化,答案B質(zhì)壁分離過程中,水分子的擴散是雙向的,葡萄糖和肝糖原之間可以相互轉(zhuǎn)化,活細胞內(nèi)ATP與ADP也可相互轉(zhuǎn)化,故A、C、D不符合題意。,5.(2016北京石景山期末,34)

37、腎小管上皮細胞主要利用細胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分。下圖表示抗利尿激素促進腎小管細胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機制(字母表示體液,羅馬數(shù)字表示過程)。 (1)圖中A是指內(nèi)環(huán)境成分中的。內(nèi)環(huán)境除了圖示的組成成分外,還有。,(2)原尿流經(jīng)腎小管時,濃度肯定會上升的物質(zhì)是。 A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.尿素D.鈉、鉀等離子 (3)食物過咸時,過程會(填“加強”或“減弱”)。 (4)據(jù)圖分析,抗利尿激素促進腎小管細胞對水的重吸收的機制是:改變細胞中某些酶的活性,一方面促進 ,另一方面促進儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合,從而增加細胞膜上。 (5)若某人因基因突變導致受體結(jié)構(gòu)改變,不能接受抗利尿激素的調(diào)

38、節(jié),則此人的細胞外液滲透壓比正常人。,答案(1)血漿淋巴(2)C(3)加強(4)水通道蛋白的合成水通道蛋白的數(shù)量(5)高,解析(1)由圖中信息知A是血漿,B是組織液,C是細胞內(nèi)液,其中血漿、組織液和淋巴構(gòu)成細胞外液(內(nèi)環(huán)境)。(2)原尿流經(jīng)腎小管時,葡萄糖,氨基酸,鈉、鉀等離子均會被重吸收,原尿中一般不存在蛋白質(zhì),而代謝廢物尿素不能被重吸收。(3)食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,下丘腦合成并分泌抗利尿激素過程加強,即過程會加強。(4)據(jù)圖中信息知抗利尿激素促進腎小管細胞對水的重吸收的機制是:改變細胞中某些酶的活性,一方面促進水通道蛋白的合成,另一方面促進儲存水通道蛋白的囊泡與細胞膜融合,從而增

39、加細胞膜上水通道蛋白的數(shù)量。(5)若某人因基因突變導致受體結(jié)構(gòu)改變,不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié),則此人的細胞外液滲透壓比正常人高。,考點2物質(zhì)進出細胞的方式 1.(2018北京石景山期末,3)下列關于主動運輸?shù)臄⑹?不正確的是() A.該運輸方式是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 B.該運輸方式可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運物質(zhì) C.該運輸方式需要膜上載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量 D.根吸收礦質(zhì)離子屬于該運輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于,答案D根吸收礦質(zhì)離子和海水魚的鰓向體外排鹽都屬于主動運輸,D錯誤。,知識歸納物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸。自由擴散是從高濃度向低濃度運

40、輸物質(zhì),不需要載體和能量;協(xié)助擴散是從高濃度向低濃度運輸物質(zhì),需要載體,但不消耗能量;主動運輸是從低濃度向高濃度運輸物質(zhì),需要載體協(xié)助,也需要消耗能量。,2.(2018北京海淀期中,8)下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是() A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸 B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞 C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸 D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞,答案A分析題圖可知,蔗糖由伴胞經(jīng)胞間連絲順濃度梯度運輸?shù)胶Y管,由此可推測蔗糖的水解保證了蔗糖濃度差的存在,有利于蔗糖順濃度梯度運輸,A正確;由圖解看出蔗糖水解成的

41、單糖順濃度梯度經(jīng)單糖轉(zhuǎn)運載體運輸至薄壁細胞,B錯誤;從圖解中可確定蔗糖的運輸為被動運輸,不消耗ATP,因此ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸,C錯誤;由于載體具有特異性,所以蔗糖不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞,D錯誤。,解后反思本題結(jié)合蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖,考查了物質(zhì)跨膜運輸方式的有關知識,要求考生能夠掌握不同物質(zhì)跨膜運輸方式的特點,結(jié)合圖解中的濃度關系準確判斷各選項。對于此類題目,分析清楚圖解是解題的關鍵。,3.(2017北京朝陽一模,2)CTX是從蝎子毒液中提取的一種多肽,能與某些種類腫瘤細胞表面特有的受體M特異性結(jié)合形成復合物(M-CTX)進入細胞。由此可以

42、得出的推論是() A.CTX通過口服方式進入機體仍發(fā)揮作用 B.CTX在核糖體合成后直接進入高爾基體 C.M-CTX可通過主動運輸進入腫瘤細胞 D.CTX可用于上述種類腫瘤的靶向治療,答案DCTX是從蝎子毒液中提取的一種多肽,因此口服后會被消化道內(nèi)相應的消化酶水解生成氨基酸從而失去功效;CTX屬于分泌蛋白類的物質(zhì),應先在核糖體上合成,再進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工,最后進入高爾基體進行進一步加工;M-CTX屬于大分子復合物,進入細胞的方式為胞吞,主動運輸是小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?由于CTX能與某些種類腫瘤細胞表面特有的受體M特異性結(jié)合,所以可用于某些種類腫瘤的靶向治療。,解題技巧從題干中獲取有效

43、的信息如“毒液中提取的多肽”“能與特有的受體結(jié)合形成復合物”,再聯(lián)系已學過的知識進行答題。,4.(2016北京海淀期末,2)下列關于物質(zhì)出入細胞方式的敘述,正確的是() A.突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過載體主動轉(zhuǎn)運到細胞外 B.葡萄糖以協(xié)助擴散方式轉(zhuǎn)運進入紅細胞 C.水分子由分子少向分子多處擴散的過程是滲透作用 D.氨基酸主動運輸進入小腸上皮細胞不消耗ATP,答案B突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過胞吐作用轉(zhuǎn)運到細胞外;葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進入紅細胞;水分子由分子多向分子少處擴散的過程是滲透作用;氨基酸轉(zhuǎn)運進入小腸上皮細胞屬于主動運輸,需要消耗ATP。,5.(2016北京豐臺期末,8)下列有關物質(zhì)進出細胞的運輸方

44、式的判斷,正確的是() A.不消耗能量的運輸方式一定為被動運輸 B.消耗能量的運輸方式一定是主動運輸 C.順濃度梯度的運輸方式一定為自由擴散 D.需載體協(xié)助的運輸方式一定為協(xié)助擴散,答案A主動運輸與胞吞、胞吐均需消耗能量,B錯誤;自由擴散與協(xié)助擴散均是順濃度梯度的運輸方式,C錯誤;主動運輸和協(xié)助擴散均需載體協(xié)助,D錯誤。,6.(2018北京海淀期末,26)葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì),其跨膜運輸方式是研究熱點。 (1)如圖所示,小腸上皮細胞利用細胞內(nèi)外Na+濃度差,通過蛋白S吸收葡萄糖。細胞內(nèi)較低的Na+濃度需要膜上的Na+-K+泵消耗來維持。據(jù)此分析,小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式屬于。在基膜側(cè)

45、,小腸上皮細胞利用蛋白G將吸收的葡萄糖分子通過方式運出,再通過血液循環(huán)運輸?shù)饺斫M織細胞。,(2)人體依靠調(diào)節(jié)維持正常血糖濃度,參與調(diào)節(jié)的激素有胰島素、。當血糖高于正常值時,在胰島素的調(diào)節(jié)作用下,肝細胞、骨骼肌細胞、脂肪細胞等細胞攝取、,從而使血糖降低。 (3)研究表明,胰島素的靶細胞主要通過細胞膜上的GLUT4來攝取葡萄糖,胰島素與靶細胞膜上的受體結(jié)合,調(diào)控GLUT4的儲存囊泡與細胞膜融合。大部分型糖尿病患者的組織細胞對胰島素的敏感性降低,稱為胰島素抵抗。請結(jié)合上述研究,從兩個不同角度解釋胰島素抵抗出現(xiàn)的原因。。,答案(1)轉(zhuǎn)運(或“載體”)ATP主動轉(zhuǎn)運(或“主動運輸”)易化(協(xié)助)擴散(

46、2)神經(jīng)體液胰高血糖素、腎上腺素利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖(3)胰島素受體異常導致胰島素信號不能正常傳遞;胰島素與受體結(jié)合后,細胞內(nèi)信號傳遞過程異常;胰島素靶細胞GLUT4儲存囊泡轉(zhuǎn)運至細胞膜受阻;胰島素抗體與胰島素結(jié)合,使胰島素不能與其受體正常結(jié)合;胰島素的拮抗激素增多,降低胰島素的作用(答兩點即可),解析(1)從圖示信息可知,小腸上皮細胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+使用的是同一載體,即蛋白S。小腸上皮細胞內(nèi)Na+濃度為20 mM,細胞外為140 mM,Na+順濃度梯度進入小腸上皮細胞,且需要載體蛋白S,方式為協(xié)助擴散。葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸,需要載體蛋白的協(xié)助并耗能。在基膜側(cè),葡萄糖順

47、濃度梯度轉(zhuǎn)出小腸上皮細胞,進入血液,需要載體蛋白的協(xié)助,不耗能,屬于協(xié)助擴散。(2)血糖平衡受神經(jīng)體液調(diào)節(jié),參與調(diào)節(jié)的激素有胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等。胰島素是唯一能降低血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素是升高血糖的激素。在血糖平衡調(diào)節(jié)中的胰島素和胰高血糖素之間存在反饋調(diào)節(jié),當血糖濃度高于正常值時,胰島素調(diào)節(jié)血糖的主要途徑是促進組織細胞攝取、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖,以降低血糖濃度。當血糖濃度低于正常值時,胰高血糖素的含量增加,促進肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度升高。 (3)GLUT4是細胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白。GLUT4在核糖體中合成,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工后,通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w,再經(jīng)

48、過高爾基體的進一步修飾加工,通過囊泡運輸?shù)郊毎ど?。當胰島素和其受體結(jié)合后,一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白GLUT4數(shù)目增加,促進葡萄糖進入細胞,促進葡萄糖的利用,而使血糖濃度降低。型糖尿病患者血液中胰島素水平正常,但靶細胞存在“胰島素抵抗”現(xiàn)象。從細胞結(jié)構(gòu)看,最可能的原因是胰島素受體數(shù)量少或者活性差。從途徑看,可能的原因是胰島素與受體結(jié)合后,細胞內(nèi)信號傳遞過程異?；蛘咭葝u素靶細胞GLUT4儲存囊泡轉(zhuǎn)運至細胞膜受阻等。,思路梳理本題主要考查考生對于物質(zhì)運輸、血糖調(diào)節(jié)等相關知識的理解能力,要求學生能夠把握知識間內(nèi)在的聯(lián)系,能夠運用所學知識,對生活實際問題作出

49、解釋。各小題層次分明,分別為葡萄糖進出細胞的方式、人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的途徑、型糖尿病患者靶細胞存在“胰島素抵抗”的現(xiàn)象,問題層層深入,考生需要整合所學知識,作出合理的判斷。,1.(2018北京朝陽期末,1)下列關于生物膜透性的敘述,正確的是() A.核膜對物質(zhì)進出細胞核不具有選擇作用 B.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜 C.有些小分子物質(zhì)(如乙酰膽堿)也可能以胞吐方式運出細胞 D.細胞外高濃度的過氧化氫酶可以自由擴散進入細胞,B組20162018年高考模擬綜合題組 時間:40分鐘分值:60分 一、選擇題(每題6分,共42分),答案C核膜對物質(zhì)進出細胞核具有選擇性,如DNA不能出細胞核,

50、A錯誤;核糖體合成的分泌蛋白通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生囊泡,運輸?shù)礁郀柣w,與高爾基體膜融合,進入高爾基體,但不能自由透過高爾基體膜,B錯誤;乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì),通過胞吐的方式釋放到突觸間隙中,C正確;細胞外高濃度的過氧化氫酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),而自由擴散是小分子物質(zhì)進出細胞的方式,D錯誤。,易錯警示并不是所有的小分子物質(zhì)進出細胞的方式都是跨膜運輸。神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的方式,由突觸前膜釋放到突觸間隙中。,2.(2018北京石景山期末,4)下列過程中,不屬于胞吐作用的是() A.漿細胞分泌抗體到細胞外 B.腸腺細胞分泌肽酶到細胞外 C.mRNA從細胞核到細胞質(zhì) D.生長激素從細胞內(nèi)到細胞外,

51、答案C胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的,與膜的流動性有關,是大分子物質(zhì)進出細胞的方式。抗體、肽酶、生長激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)屬于大分子,它們運輸?shù)郊毎獾姆绞绞前?A、B、D不符合題意;mRNA從細胞核到細胞質(zhì),是通過核孔實現(xiàn)的,不是胞吐,C符合題意。,易錯警示胞吞和胞吐不屬于跨膜運輸,該過程中物質(zhì)穿過細胞膜的層數(shù)為0。胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)和顆粒性物質(zhì)進出細胞的方式,需ATP提供能量,體現(xiàn)了膜的流動性。物質(zhì)進出細胞核并非都通過核膜。一般來說,大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核,需要載體,需要消耗能量;小分子物質(zhì)進出細胞核是通過跨膜運輸實現(xiàn)的。,3.(2018北京海淀期中,5)下列關于囊泡

52、運輸?shù)臄⑹?不正確的是() A.囊泡膜由單層磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成 B.囊泡的融合過程依賴于膜的流動性 C.囊泡運輸實現(xiàn)了細胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運 D.囊泡在細胞內(nèi)的移動過程需要消耗能量,答案A囊泡膜是主要由磷脂雙分子層及蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜,A選項錯誤。囊泡膜表面有相關的糖蛋白,這些糖蛋白能夠與靶細胞器膜和靶細胞膜表面的糖蛋白特異性結(jié)合,實現(xiàn)細胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運,C選項正確。,3.(2018北京海淀期中,5)下列關于囊泡運輸?shù)臄⑹?不正確的是() A.囊泡膜由單層磷脂分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成 B.囊泡的融合過程依賴于膜的流動性 C.囊泡運輸實現(xiàn)了細胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運 D.囊泡在細胞內(nèi)的移動過程需要消耗能量,

53、答案A囊泡膜是主要由磷脂雙分子層及蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜,A選項錯誤。囊泡膜表面有相關的糖蛋白,這些糖蛋白能夠與靶細胞器膜和靶細胞膜表面的糖蛋白特異性結(jié)合,實現(xiàn)細胞內(nèi)物質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運,C選項正確。,易錯警示單層膜的細胞器含有2層磷脂分子層,雙層膜的細胞器含有4層磷脂分子層。,4.(2016北京海淀期中,7)人體內(nèi)不會發(fā)生的物質(zhì)運輸過程是() A.CO2通過線粒體膜和細胞膜擴散到細胞外 B.葡萄糖分子順濃度梯度進入紅細胞內(nèi) C.mRNA通過核孔由細胞核進入細胞質(zhì) D.胰蛋白酶通過囊泡跨膜運輸?shù)揭葝u細胞外,答案DCO2是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物,從線粒體基質(zhì),穿過線粒體膜和細胞膜擴散到細胞外;葡萄糖分子順

54、濃度梯度進入紅細胞內(nèi)是協(xié)助擴散的過程;核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,mRNA可通過核孔由細胞核進入細胞質(zhì),A、B、C項均會發(fā)生在人體內(nèi);胰蛋白酶是由胰腺的腺泡細胞合成和分泌的,胰島細胞分泌的是胰島素或胰高血糖素,D符合題意。,5.(2016北京西城期末,3)下圖為細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖作出的判斷不正確的是() A.細胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持 B.鈉鉀泵的存在說明載體蛋白對離子運輸不具有選擇性 C.細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能 D.細胞內(nèi)K+外流和細胞外Na+內(nèi)流均不消耗ATP,答案B依據(jù)圖中信息判斷,細胞內(nèi)K+外流和細胞外Na+內(nèi)流

55、均通過離子通道,不消耗ATP;鈉鉀泵可以選擇性地運出3個Na+,運進2個K+,同時具備催化ATP水解的功能,B錯誤。,6.(2016北京石景山一模,1)我國科學家首次闡明超細大氣顆粒物(PM)引發(fā)呼吸道疾病與細胞自噬(依賴溶酶體對細胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細胞器進行降解的過程)有關,如圖所示。下列說法不正確的是() A.PM主要以內(nèi)吞作用的方式進入呼吸道上皮細胞 B.圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似,C.圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動性 D.若能夠增強細胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應,答案D由圖中信息可知,增強細胞的自噬作用會激活體內(nèi)有關免疫反應,引起氣道炎癥和黏液大量分泌,使呼吸

56、道疾病反應增強,D錯誤。,7.(2016北京東城期末,7)下表為人體成熟紅細胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較(單位:mmol),據(jù)表分析不正確的是(),A.魚藤酮對K+的載體的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的載體的生理功能 B.魚藤酮可能是通過抑制紅細胞的有氧呼吸,影響了K+和Mg2+的運輸 C.烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能 D.正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運輸進入紅細胞,答案B由表中實驗結(jié)果可知,血漿中的K+和Mg2+均比細胞內(nèi)的濃度低,故正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運輸進入紅細胞,D正確;用魚藤酮處理后,細胞內(nèi)

57、的K+和Mg2+濃度降低,可推測A正確;同理C正確;人體成熟的紅細胞中無線粒體,不進行有氧呼吸,B錯誤。,8.(2018北京西城期末,22)氣孔是由兩個保衛(wèi)細胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過特定的信號轉(zhuǎn)導途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度,機制如下圖。已知細胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20200 nmol/L之間,液泡中及細胞外Ca2+的濃度通常高達1 mmol/L。(注:每個保衛(wèi)細胞同時存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)(18分) (1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過ROS、IP3等信號途徑激活,二、非選擇題(共18分),上的Ca2+通道,使Ca2

58、+以方式轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)基質(zhì)中。細胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進了K+及Cl-流出細胞,使保衛(wèi)細胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細胞(填“吸水”或“失水”),氣孔關閉。 (2)有人推測,ABA受體有胞內(nèi)受體和細胞膜上受體兩種,為探究ABA受體的位置,研究者進行了下列實驗,請完善實驗方案。,(3)據(jù)實驗一、二推測ABA受體只位于細胞膜上,但有人認為直接注入細胞的ABA可能被降解,導致氣孔不關閉。因此設計了兩種防降解的 “籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA” 則不能。,綜合實驗一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于。 (4)植物在應答ABA反應時能產(chǎn)生一類磷

59、脂S1P(如圖所示)。為檢驗“S1P通過G蛋白起作用”的假設,用ABA處理擬南芥G蛋白缺失突變體保衛(wèi)細胞,檢測氣孔開放程度的變化。請評價該實驗方案并加以完善和修訂。。,答案(1)細胞膜和液泡膜(答全給分)協(xié)助擴散(易化擴散)失水 (2)放射性的強度、位置及氣孔是否關閉(開放程度) (3)i光解性“籠化ABA”ii非光解性“籠化ABA”iii紫外線細胞膜上和細胞內(nèi)(答全給分) (4)該實驗存在兩處缺陷: 第一,不應該用ABA,應該用S1P處理擬南芥保衛(wèi)細胞。 第二,補充一組對正常擬南芥做同樣處理(用S1P處理)的對照實驗,解析(1)據(jù)圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過ROS、IP3等信號途

60、徑激活細胞膜和液泡膜上的Ca2+通道,使Ca2+以協(xié)助擴散方式轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)基質(zhì)中。細胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進了K+及Cl-流出細胞,使保衛(wèi)細胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細胞失水,氣孔關閉。(2)本實驗探究ABA受體位置,采用同位素標記法進行示蹤,再結(jié)合實驗結(jié)果可知,步驟三應檢測放射性的強度、位置及氣孔是否關閉。(3)本實驗的自變量是ABA是否被降解,i組結(jié)果是氣孔關閉,說明ABA沒有被降解,故i中應該加入光解性“籠化ABA” ;ii組結(jié)果是氣孔不關閉,說明ABA沒有起作用,故ii中應該加入非光解性“籠化ABA”,并分別用紫外線照射。綜合實驗一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于細胞膜上和細胞內(nèi)。(4)該實驗的自變量是S1P,所以不應該用ABA,應該用S1P處理擬南芥保衛(wèi)細胞。實驗遵循對照原則,應補充一組對正常擬南芥做同樣處理(用S1P處理)的對照實驗。,