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1、詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出? 二月春風(fēng)似剪刀。,清 明 杜 牧 清明時節(jié)雨紛紛, 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村。,課 時 錦 囊,春 日 朱 熹 勝日尋芳泗水濱, 無邊光景一時新。 等閑識得東風(fēng)面, 萬紫千紅總是春。,游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。,草 唐白居易 離離 原上 草, 一歲 一枯 榮。野火 燒 不盡, 春風(fēng) 吹 又生。,離離,形容野草茂盛的樣子。,,歲,年,,盡,完,,生,,生長,榮,,茂盛,枯,,干枯,草,離離原上草, 一歲一枯榮。 野火燒不盡, 春風(fēng)吹又生
2、。,原野上長滿了茂盛的野草, 這些草都是秋天枯萎了,春天又茂密地生長。 不管野火怎樣無情的燒,也不能把它燒完, 只要春風(fēng)一吹,草兒又重新發(fā)芽生長。,草這首詩表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。也贊揚(yáng)不怕困難,不怕犧牲,頑強(qiáng)的人。,賦得古原草送別 (唐)白居易 離離原上草,一歲一枯榮。 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。 遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孫去,萋萋滿別情。,,楊萬里(1127-1206),字廷秀,自號誠齋野客,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“南宋四大家”。,詩人簡介:,寫 作 背 景,有一天,詩人楊萬里入住新市的徐公店里,徐公店的后院是一個花園,一條幽深的小路穿過稀疏的籬笆墻,通向遠(yuǎn)方,春天的樹
3、木,枝頭冒出綠色的嫩芽和成片的菜地一起構(gòu)成一幅美麗的圖畫。這天,楊萬里在花園里散步,看見徐公的兒子在那里玩耍,一只黃色的蝴蝶飛來飛去,那個小孩追呀追,蝴蝶躲呀躲,一下子飛入菜花叢中不見了。多么有趣呀,蝴蝶在跟小孩捉迷藏呢!,解題:宿:過夜。 新市:地名。今湖南省攸縣北。 公:古代對男子的尊稱。,宿新市徐公店,詩題意思:在新市姓徐的人開的客店里過夜 。,宿新市徐公店,籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無處尋。,自學(xué)理解:,1不理解的字、詞劃出討論,初步理解每句詩意。 2詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節(jié)的美麗。,宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成
4、陰。 兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無處尋。,籬落疏疏,籬笆,,小路。,徑,,樹葉茂盛濃密。,陰,,急走,,奔跑,,稀疏,籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成陰。,前兩句寫了哪幾種景物?有什么特點?,籬落:籬笆。(疏疏:稀疏。),徑:小路。(深:深遠(yuǎn)。),(遠(yuǎn)望),(近觀),樹頭:樹枝頭。(未:沒有。 陰:樹蔭。),稀疏的籬笆旁邊,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂密。,用自己的話說說這兩句詩的意思。,籬笆,籬落疏疏一徑深。,小路,這稀疏的籬笆,長長的小路,葉兒不濃密的樹,構(gòu)成了一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖。在這一背景下,作者又看到一幅更為活潑生動的圖畫。,兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無處尋
5、。,處:地方。尋:尋找。,走:跑。急走:快跑。,抓住哪些景?,兒童 黃蝶 菜花,追到?jīng)]有?,用自己的話說說這兩句詩的意思。,兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的 蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中,再也找不到了。,油 菜 花,黃蝶,飛入菜花無處尋。,宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無處尋。,稀疏的籬笆掩映著一條幽深的小路,枝頭的春花已經(jīng)落了,綠葉初長,還沒成陰,天真的兒童在追捕一只黃色的蝴蝶,蝴蝶飛進(jìn)黃燦燦的菜花叢中,孩子再也找不到那只蝴蝶了。,課外作業(yè):繪幅彩畫,深化理解:,1這首詩有靜有動,有聲有色,情意盎然,充滿童趣。如果我們把這首詩畫下來,要畫哪些景物?,(籬落、一徑、樹頭、兒童、黃蝶、菜花等),2在這些景物中,要用上哪些顏色?,我們學(xué)了這首詩,看到了一幅春意盎然的村童撲蝶圖,感受到了詩人對春天和鄉(xiāng)村生活的愛,多么富有詩情畫意呀!真是詩中有情,詩中有畫啊!課后想像一下,把它畫下來吧!,我會寫,,,,未,我會寫,枯,燒,徐,追,榮,我會寫,菜,