《小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新人教版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目的:
1、懂得媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽的道理,教育學(xué)生有一顆感恩的心。
2、用平穩(wěn)的速度、深情的語(yǔ)氣演唱。
3、用律動(dòng)、歌表演、創(chuàng)編歌詞等形式表現(xiàn)。
二、教學(xué)重難點(diǎn):掌握歌曲基本節(jié)奏,引導(dǎo)學(xué)生理解歌詞內(nèi)涵,產(chǎn)生感恩的情感并在演唱中表現(xiàn)這種情感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
鋼琴、多媒體課件、打擊樂(lè)器、動(dòng)物頭飾
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)節(jié)奏師生問(wèn)好(為歌曲的節(jié)奏教學(xué)作鋪墊)
| |— |— ||
小朋 友們 大家 好
| |— |— ||
王老 師呀 您 好 您 好
(二)故事導(dǎo)
2、入,激發(fā)情趣
1、師:老師還給大家?guī)?lái)一位愛(ài)媽媽的孩子,你們認(rèn)識(shí)它嗎?(課件出示飛來(lái)的烏鴉)
2、師:對(duì),它是一只可愛(ài)的烏鴉。老師今天要給大家講一個(gè)關(guān)于小烏鴉的故事。你們喜歡聽(tīng)嗎?
3、師:秋天到了,天氣涼了。在一個(gè)大森林里,路邊開(kāi)滿了美麗的野菊花,蝴蝶們正在花叢中玩耍。一只小烏鴉從遠(yuǎn)處飛來(lái)了。咦!它又急急忙忙飛到哪里去呢?哦,原來(lái)它是急著趕回家?。∫?yàn)樗膵寢屇昙o(jì)大了,躺在床上飛不動(dòng)了。小烏鴉要把找來(lái)的食物遞給媽媽吃,小烏鴉愛(ài)媽媽嗎?(出示課題《小烏鴉愛(ài)媽媽》)多懂事的小烏鴉呀!它是那么愛(ài)自己的媽媽,讓我們和它打打招呼吧!
4、師:烏鴉媽媽很感動(dòng),它把小烏鴉做的事兒編成了一首好聽(tīng)的兒
3、歌它要把這首好聽(tīng)的歌曲唱給森林里所有的小動(dòng)物聽(tīng),你們想聽(tīng)嗎?(出示《小烏鴉愛(ài)媽媽》的Flash動(dòng)畫(huà),配上歌曲的伴奏音樂(lè))
5、師:真是一首好聽(tīng)的歌曲,老師把這首歌送給你們。
6、教師范唱,學(xué)生感受歌曲的旋律。
(三)新授歌曲。
1、師:你們覺(jué)得老師唱得怎么樣?只有掌握正確的歌曲節(jié)奏才能唱好歌曲。讓我們來(lái)看看這首歌的節(jié)奏。出示節(jié)奏:
| |— |— ||
2、教師范奏,指名學(xué)生演奏。
3、師:你能把歌詞填入節(jié)奏念一念嗎?(加入打擊樂(lè)器串鈴、雙響筒、舞板)
4、按節(jié)奏念歌詞,學(xué)生齊讀。(拍手念、部分學(xué)生配上打擊樂(lè)器)
5、教師與學(xué)生接讀。
6、師:小朋友讀得真好,烏
4、鴉媽媽聽(tīng)了也很高興,它讓我們一起跟著琴聲來(lái)唱一唱。
7、學(xué)生跟琴哼唱,齊唱,分組唱,指名唱
8、師:剛才老師聽(tīng)到小朋友們唱得真動(dòng)情,老師很感動(dòng),我們知道烏鴉媽媽年紀(jì)大了飛不動(dòng)了,你們能表演一下嗎?(學(xué)生模仿表演),如果你是小烏鴉,你會(huì)怎么做?(學(xué)生自由說(shuō))能用動(dòng)作表演嗎?(學(xué)生討論并指名學(xué)生表演),這么好聽(tīng)的歌曲你能給它編一編動(dòng)作嗎?(多媒體出示音樂(lè),學(xué)生自由討論表演)
9、剛才小朋友們表演得都很棒,看到你們表演得這么好,老師也忍不住想加入了。下面讓我們輕松一下,一起跟著音樂(lè)來(lái)跳舞吧!(師生配樂(lè)共舞)
(四)歌詞創(chuàng)編
1、師:除了小烏鴉,你還知道森林里還有哪些動(dòng)物也和它一樣這么孝順?gòu)寢專?
2、四人小組討論創(chuàng)編
3、配上頭飾,學(xué)生表演
4、師生共同演唱,配樂(lè)表演(多媒體出示《小烏鴉愛(ài)媽媽》伴奏音樂(lè))
(五)情感升華
師:是??!媽媽愛(ài)我們,我們也愛(ài)媽媽,讓我們一起來(lái)聽(tīng)《世上只有媽媽好》,感受媽媽對(duì)我們濃濃的母愛(ài)。(多媒體出示《世上只有媽媽好》的音樂(lè))
(六)小結(jié)
師:每個(gè)人都有自己的媽媽,媽媽把我們養(yǎng)育大是多么辛苦?。∵B森林里的小動(dòng)物都很愛(ài)自己的媽媽,我們更應(yīng)該愛(ài)自己的媽媽
(七)隨歌曲音樂(lè)做小烏鴉飛行的動(dòng)作離開(kāi)教室。(多媒體播放《小烏鴉愛(ài)媽媽》音樂(lè))