2018-2019學年高中歷史 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 4 專制集權(quán)的不斷加強課件 岳麓版必修1.ppt

《2018-2019學年高中歷史 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 4 專制集權(quán)的不斷加強課件 岳麓版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年高中歷史 第一單元 中國古代的中央集權(quán)制度 4 專制集權(quán)的不斷加強課件 岳麓版必修1.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課專制集權(quán)的不斷加強,一,二,一、漢唐時期的地方割據(jù)與集權(quán)措施 1.漢武帝的集權(quán)措施 (1)起因:西漢初年,劉邦在推行郡縣制的同時又分封同姓諸侯王。 (2)“七國之亂”:公元前154年,吳王劉濞串通其他六國發(fā)動叛亂。 (3)集權(quán)措施:漢武帝實行“推恩令”,強干弱枝,監(jiān)察地方。 2.藩鎮(zhèn)割據(jù)與五代十國的分裂局面 (1)藩鎮(zhèn)割據(jù):唐朝平定“安史之亂”后,形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。 (2)五代十國的分裂實質(zhì)是藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力的繼續(xù)與擴大。,,,,一,二,拓展延伸如何認識“七國之亂”和五代十國的割據(jù)混戰(zhàn)? 提示:漢初的“七國之亂”和五代十國的割據(jù)混戰(zhàn)都是由地方割據(jù)勢力惡性膨脹,中央與地方矛盾日益激化所致。漢

2、初的“七國之亂”是因為諸侯國勢力不斷發(fā)展,嚴重威脅中央政權(quán),西漢政府準備削弱王國勢力而引起的諸侯國叛亂。五代十國的割據(jù)混戰(zhàn)是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)和擴大。從根本上看,地方割據(jù)局面的出現(xiàn)都是自然經(jīng)濟的分散性造成的。,一,二,3.宋初中央集權(quán)的強化 (1)背景:960年,趙匡胤建立宋朝,著手解決唐末五代地方割據(jù)的問題。 (2)措施: 收精兵:將禁軍分別劃歸“三衙”統(tǒng)領,但發(fā)兵之權(quán)歸樞密院,實現(xiàn)了統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)的分離。 削實權(quán):削弱或剝奪了地方節(jié)度使、州郡長官和武將的權(quán)力。 制錢谷:將地方財賦除自留一小部分外其余運往中央,消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎。 (3)影響:改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面;卻造成

3、了“冗官”“冗兵”“冗費”的國家財政危機。,,,,,,一,二,二、皇權(quán)的不斷加強 1.明朝 (1)廢丞相:明太祖裁撤中書省,廢丞相,皇帝親自掌管六部,直接管理政事。專制皇權(quán)發(fā)展到了新的高度。 (2)設內(nèi)閣:明太祖設立殿閣大學士;明成祖正式設立內(nèi)閣;此后內(nèi)閣的地位逐漸上升。 易錯易混宰相制與內(nèi)閣制:宰相是百官之首,參與決策,地位鞏固,對皇權(quán)起到制約作用。內(nèi)閣屬于皇帝的內(nèi)侍機構(gòu),僅備顧問,沒有決策權(quán),對皇權(quán)無制約力。雖然也有內(nèi)閣首輔大權(quán)在握的現(xiàn)象,但其權(quán)力來自于統(tǒng)治者的個人信任與支持。內(nèi)閣是皇權(quán)強化的產(chǎn)物。,,,一,二,2.清朝:設置軍機處 (1)背景:清初設置內(nèi)閣處理日常事務、議政王大臣會議處理

4、軍國大事。 (2)設置:雍正年間,為處理西北的緊急軍務,設立軍機處。 (3)職責:只能跪奏筆錄,沒有決策權(quán)。 (4)影響:提高了清王朝的行政效率;是專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標志。,,,,,,史料實證,歷史解釋,典例剖析,探究點君主專制的強化 史料內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳,不是政府正式的政事堂,內(nèi)閣學士也只是皇帝的內(nèi)廷秘書,不是外朝正式宰相之職,于是皇帝在法理上,便變成在政府里的真正領袖。 錢穆中國傳統(tǒng)政治,讀史指導,史料實證,歷史解釋,典例剖析,互動探究(1)結(jié)合史料,分析內(nèi)閣的性質(zhì)。 (2)根據(jù)史料和所學知識探究,內(nèi)閣有什么權(quán)限和作用? 提示:(1)性質(zhì):明朝內(nèi)閣不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或

5、決策機構(gòu),而是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)。 (2)權(quán)限:閣臣可幫助皇帝起草對大臣奏章的批復意見,票擬是否被采納最終還得取決于皇帝的批紅。作用:內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物,不可能對皇權(quán)起到制約作用。,史料實證,歷史解釋,典例剖析,明清君主專制的加強對中國社會發(fā)展的影響 (1)對于促進封建經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定以及鞏固多民族國家的統(tǒng)一發(fā)揮了重要作用。 (2)皇帝的決策具有個人獨斷性和隨意性,難免出現(xiàn)失誤;同時助長了官場的因循守舊之風,還導致了官僚主義、貪污腐化之風的盛行。 (3)明清君主專制的加強最終極大地妨礙了社會的進步和資本主義萌芽的成長,為近代的民族危機埋下了隱患。,史料實證,歷史解釋,典例剖析

6、,【例題】 “洪武皇帝希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中,并試圖獨自處理國家大事。但是這樣的工作負擔被證明是無法承擔的,于是他召集一些忠誠的中級官員組成了一個特別的政府部門”材料中“特別的政府部門”中的成員指() A.丞相 B.殿閣大學士 C.尚書令 D.軍機大臣,史料實證,歷史解釋,典例剖析,題目立意:本題通過有關(guān)明代加強君主專制的相關(guān)材料,考查理解材料并最大限度地獲取有效信息的能力。明太祖在廢除丞相后,設殿閣大學士,備皇帝顧問兼協(xié)理章奏,不參與決策,這是專制皇權(quán)加強的體現(xiàn)。 解題指導:根據(jù)題干提供的信息“洪武皇帝”“特別的政府部門”和所學史實,可知朱元璋為了解決廢除丞相,權(quán)分六部帶來的繁重的工作量,設立了殿閣大學士,故選B項。 答案:B,