陜西省西安市長(zhǎng)安一中高中英語(yǔ)Unit 2《The Olympic Games》教學(xué)反思 新人教版必修2

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111 陜西省西安市長(zhǎng)安一中高中英語(yǔ)必修二《Unit 2 The Olympic Games》教學(xué)反思 本單元的中心話題釋“奧運(yùn)會(huì)”------世界上最重要的體育盛會(huì)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)要使學(xué)生了解奧運(yùn)會(huì)的起源，宗旨和體育項(xiàng)目，同時(shí)了解古代現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的相似不同之處。作為本單元的第一節(jié)課，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為本單元的學(xué)習(xí)作鋪墊。 因此，在“warming up” 部分我借助2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式歌曲”you and me” 導(dǎo)入話題，將學(xué)生的注意力帶回08奧運(yùn)。然后，通過(guò)圖片展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使學(xué)生熟悉了本單元的相關(guān)詞匯，如：the opening ceremony, stadium, competitor, athlete, mascot, motto…等。此外，在這部分，我通過(guò)“quiz”的方式考查了學(xué)生相關(guān)的奧運(yùn)知識(shí)，激活了學(xué)生已有的背景知識(shí)，使他們積極主動(dòng)的參與本單元中心話題的思考和討論。 在“pre-reading” 部分，我首先設(shè)計(jì)了一個(gè)討論，使學(xué)生一定程度上了解了古代和現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的相似及不同之處。第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過(guò)頭腦風(fēng)暴的形式回顧他們了解的奧運(yùn)體育項(xiàng)目。為了幫助學(xué)生更好的記住這些詞匯和項(xiàng)目，最后設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)“guess game”。學(xué)生生動(dòng)的表演讓這些枯燥的詞匯有了生命力，更有利于學(xué)生的記憶。在活動(dòng)結(jié)束后的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我給學(xué)生頒發(fā)了小獎(jiǎng)品，是對(duì)他們最大的肯定和激勵(lì)。 “重在參與”，這是奧林匹克的精神所在。08奧運(yùn)更喚起了普通民眾對(duì)體育的參與。因此，在課堂的結(jié)尾我發(fā)起了“全名運(yùn)動(dòng)”的倡議，鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育運(yùn)動(dòng)，使課本的話題得到了升華。“家庭作業(yè)”是讓學(xué)生編一個(gè)對(duì)話，談?wù)摴糯F(xiàn)代奧運(yùn)的不同之處，為下一個(gè)環(huán)節(jié)reading作了鋪墊，更有利于學(xué)生對(duì)課文的理解。 這一節(jié)課，總的來(lái)說(shuō)達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果明顯。當(dāng)然，在活動(dòng)環(huán)節(jié)中學(xué)生由于對(duì)體育項(xiàng)目還不是特別熟悉，表演上不到位，或未能猜出來(lái)，給這節(jié)課留下了一些遺憾。 111