《人教版PEP五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 6part cread and write優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版PEP五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 6part cread and write優(yōu)秀教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Unit?6?Work?quietly
教學(xué)目標(biāo)：
1.?能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫?24?個(gè)單詞。
2.?學(xué)會(huì)句型?What+be?動(dòng)詞+主語(yǔ)+doing？并在實(shí)際情境中運(yùn)用并回
答。
3.?學(xué)會(huì)建議或命令別人做某事的句型。
課時(shí)安排 5?課時(shí)
第五課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀?read?and?write?中的生單詞.
2.能夠理解?read?and?write?的大意，會(huì)讀，并能小組內(nèi)進(jìn)行情景
對(duì)話.
一、板題、示標(biāo)。
同學(xué)們，今天我
2、們來(lái)一起學(xué)習(xí)第?6?單元?Part?C?read?and?write
部分。首先，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影顯示）。
有信心完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)舉手，（好，請(qǐng)放下。）為了更
好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，本節(jié)課我們將進(jìn)行二場(chǎng)比賽，先看第一場(chǎng)
比賽。
二、第一次“先學(xué)后教”比正確翻譯短文意思。
師：請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)指導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)
要求：
默看?63?頁(yè)，結(jié)合單詞表，2?分鐘后比誰(shuí)能正確翻譯
出短文意思。
師：時(shí)間到，停，隨機(jī)提問(wèn)。（接下來(lái)進(jìn)行第二場(chǎng)比賽）
個(gè)性化設(shè)計(jì)：
強(qiáng)調(diào)：exhibition?展覽；have?a?lo
3、ok?看一看。sure?當(dāng)然；
do?kung?fu?練功夫；teach?教。
拓展：China?中國(guó)；Chinese?中文。
英譯漢：Are?you?from?China？
三、第二次“先學(xué)后教”比哪個(gè)小組能最準(zhǔn)確讀出短文。
師：請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)指導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)
要求：
請(qǐng)小組討論，短文正確讀音，5?分鐘后比哪個(gè)小組
能最準(zhǔn)確讀出短文。
師：時(shí)間到，停，分組抽測(cè)
個(gè)性化設(shè)計(jì)：
強(qiáng)調(diào)：What?are?you?doing？回答正在做什么？take?turns?按
順序來(lái)；Are?you?from?
4、China？回答“Yes，I?am?！?
拓展：Let?me?_____?you?the?way.
A.showing B.show C.shows
課堂總結(jié)
1.What?are?you?doing?
2.I'm?drawing?a?picture.
3.Are?you?...?
當(dāng)堂檢測(cè)
一、漢譯英
1.小聲說(shuō)話?talk?quietly
2.靠右?keep?to?the?right
3.(正在)聽(tīng)音樂(lè)?listening?to?music
4.（正在）吃午飯?eating?lunch
5.按順序來(lái)?take?turns
6.看一看?have?a?look
二、連詞成句。
1.room?，your，keep?，clean（.）
___Keep?your?room?clean。______________________
2.books,?can,?I?,the,?here?,read(?)
_____Can?I?read?the?books?here?______________________
教學(xué)反思：
不足方面：
再教時(shí)需要注意：
人教版PEP五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit 6part cread and write優(yōu)秀教案
