《寫作觀點要明確》PPT課件.ppt
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1、,,習作 觀點要明確,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
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3、元成才路,狀元成才路,學習目標,1.理解寫作中觀點明確的意義與基本要求。 2.掌握概括并明確表達自己觀點的方法與技巧。 3.在生活實踐中,訓練自己的概括能力與口頭表達能力,力求簡潔凝練。,文體展示,一、好奇,指的是對未知發(fā)生興趣,感到新奇。有人對宇宙的奧秘感到好奇,于是著迷地仰望天空。觀察探究;有人對“小人國”的故事感到好奇,于是反復閱讀格列佛游記;有人對周圍事物的變化感到好奇,于是去追尋這變化的原因,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
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6、步。 好奇,有時被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無個性差異的教育之中。,好奇,有健康與不健康、有價值與無價值之分,還有年齡的差異、性別的差異,當然這些區(qū)分和差異不太明顯。 好奇,是一種良好的心理狀態(tài),引人探究復雜的未知領域,但也會在探究過程中因太執(zhí)著而迷失自我。,二、在第一題的基礎上,寫一篇議論性文字。 三、青少年應該如何對待時下流行的各種電子游戲?大家認識不一。對此,你有什么看法?自擬題目,寫一篇議論性文章。不少于600字。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
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8、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,寫作要求,題一: 1.上述語句,有的強調(diào)好奇的價值,有的審視好奇心的被毀滅,還有的辯證分析好奇的正反面。理解語句的含義,從中選出你有感觸、有話可說的一句話作為自己的觀點。
9、 2.圍繞觀點列出提綱,提綱要體現(xiàn)出你的論證思路。,題二: 1.根據(jù)提綱展開寫,并適時調(diào)整,注意作文思路要清晰、有層次。 2.對選用的材料要進行具體分析,使之能夠支持你的觀點。,題三: 1.深入思考,確定自己的觀點,然后用簡潔的語言明確地表達出來。 2.圍繞觀點展開論述,注意選取適當?shù)牟牧现С肿约旱挠^點。 3.聯(lián)系自己的生活體會和當前現(xiàn)實來談,力爭做到有理有據(jù)。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
10、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
11、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,所謂觀點明確,指的是作者要在文章中明白地表示肯定什么、否定什么,贊成什么、反對什么。文中表述觀點的句子必須簡明、確切,不能含糊其辭。模棱兩可。當然,前提是觀點要正確,也就是要合乎實際、合情合理。,技法點撥,.深入分析,切中
12、要害 要做到觀點鮮明,首先,就要在行文之前對所給題目、話題或材料進行深入分析,要透過現(xiàn)象看本質;然后,再思考別人對此會有哪些看法,他們的觀點有何異同等;最后,再提出自己的觀點,觀點應盡可能獨特、新穎,獨樹一幟。,2.嚴密構思,中心突出 除了做到觀點鮮明,還要科學地構筑文章的結構,在行文過程中切切實實地做到圍繞自己的中心論點展開分析。不管是采用并列式結構、層進式結構,還是采用對照式結構,都要圍繞中心論點來展開,不能偏離。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
13、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元
14、成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,3.恰當點染,合理重復 要做到觀點鮮明,還要掌握恰如其分的點染技巧。如在開頭段提出中心論點,在中間每段的開頭或者結尾點染觀點,在文章的末尾再次總結或重申觀點等,還可以直接將
15、中心論點作為文章的題目。,4.表達清晰,簡明扼要 要做到觀點鮮明,清晰地表達也很重要,因此應該努力做到用語恰當,扼要簡明。一般情況,最好能用一個簡練的句子直接表達自己的觀點,并把它放在開頭、結尾等比較重要的位置,以使讀者容易把握。,題一: 好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步,范文引路,(1)好奇心的重要性。(略) (2)列舉牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的事例,論證“好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”的觀點。(詳) (3)發(fā)出號召,我們應該擁有強烈的好奇心。(略),狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
16、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成
17、才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,名師總評: 提綱簡潔明了,思路清晰,有詳有略,便于正式作文時把控布局。,題二: 好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步,事實證明,好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一
18、步。牛頓曾經(jīng)說過:真理世界就像一片汪洋的大海,而我只是一個好奇的孩子,偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼。,開門見山,提出觀點:好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。觀點鮮明。,引用名言、名人事例,論據(jù)充分。,這是多么謙遜的話,一個創(chuàng)立了經(jīng)典力學和微積分的偉大科學家,豈止是一個好奇的孩子,而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼。不,當然不是!我們在感嘆牛頓偉大成就的時候,是否還記得那個故事,即牛頓被蘋果砸到的故事,且不管故事是否真實,我都想說,牛頓之所以發(fā)現(xiàn)真理,正是因這份強烈的好奇心。牛頓的好奇心,使牛頓創(chuàng)造,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
19、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀
20、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,了巨大的成就。生活在現(xiàn)代化社會中的我們周圍,也依然有許多尚未解開的謎團,期待著像牛頓那樣的人去一一
21、解開,而作為新時代的青少年的我們,應該常常保持一顆好奇心,努力追求事物的本質,探究科學的真相。,針對現(xiàn)實生活,提出號召。,名師總評: 本文開門見山地提出“好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”這一觀點,觀點鮮明;接著引用牛頓關于“好奇”這一話題的名言,并以牛頓對被蘋果砸到進而發(fā)現(xiàn)萬有引力的事例為事實論據(jù),具體論證“好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步”的觀點,使觀點得以充分地論證。最后號召大家保持好奇心。文章雖是一篇不足400字的短文,但是觀點鮮明,論證充分,結構完整。,題三: 沉迷電子游戲危害多,我認為,毫無節(jié)制地沉迷于電子游戲的激烈氛圍中,對正在發(fā)育的學生們會造成諸多的身心危害。我們應該拒絕沉迷于電
22、子游戲。 沉迷電子游戲會影響學生的發(fā)育和健康。, 提出分論點一,并列舉典型事例進行論證。,開門見山,提出觀點。,專家認為,電子游戲多有一些激烈驚險的動作場面,需要眼、腦、手的高度緊張配合以及大腦和各級神經(jīng)的迅速感覺、分析、判斷、反應。這種高度的精神緊張狀態(tài),會導致神經(jīng)精神活動障礙而引起頭痛煩躁、眩暈、嗜睡、精神恍惚等癥狀。據(jù)報道,一名13歲中學生從家里偷出300元錢,在網(wǎng)吧連續(xù)玩游4天4夜,由于網(wǎng)絡游戲的激烈刺激,,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
23、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路
24、,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,他血壓升高,心跳加速,又加上大腦過度疲勞,最后不幸猝死網(wǎng)吧。所以,沉迷電子游戲對于學生的發(fā)育與健康的危害是巨大的。 沉迷電子游戲還會損害學生視力。電子屏幕上的色彩往往會高速閃現(xiàn)
25、和變換,眼睛長時間且近距離地盯在閃爍、, 提出分論點二,科學分析,并列舉事例。,跳躍的熒光上,就會使眼睛的睫狀肌、晶狀體處于高度緊張和超負荷運轉狀態(tài),從而產(chǎn)生非特異性的炎癥,引發(fā)眼睛發(fā)干、眼痛、畏光、眼球脹痛、充血等癥狀,嚴重的甚至引起惡心、嘔吐等中樞神經(jīng)方面的反應。久而久之,眼睛的屈光度改變,視力就會下降。此外,眼睛一直注視在屏幕上,會大量消耗眼睛視網(wǎng)膜細胞中的視紫質感光色素和維生素,也可能引起視力減退。,所以經(jīng)常玩游戲機的學生易患上近視、夜盲癥等。2017年7月14日,某市的一個15歲的青年因上網(wǎng)成癮,整天沉迷于網(wǎng)絡游戲,導致視網(wǎng)膜永久性脫落而失明。這樣的教訓可以說是十分慘痛的。,狀元成才
26、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
27、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,所以,我
28、認為,毫無節(jié)制地沉迷于電子游戲的激烈氛圍中,對正在發(fā)育的學生們一定會造成很大的危害。對于電子游戲,我們應該拒絕沉迷。,強調(diào)觀點, 發(fā)出號召。,名師總評: 本文最大的亮點在于結構清晰,觀點鮮明,如本文開頭第一段就提出自己的觀點:毫無節(jié)制地沉迷于游戲機的激烈氛圍中,對正在發(fā)育的學生們會造成諸多的身心危害。其中“我認為”一詞,旗幟鮮明地表達了自己的主張;接著,作者在第二段和第三段的開頭,分別提出了“沉迷電子游戲的危害會影響學生的發(fā)育和健康”“沉迷電子游戲還會損害學生視力”兩個分論點,并展開論證,使觀點得以進一步明確。,中考真題,(2017湖南婁底)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章
29、。,甲乙兩人相約上山采石,甲背了滿滿一筐,乙筐里只有一塊。甲笑乙:“你為什么只挑一塊?。俊?乙說:“漂亮的石頭雖多,我只選最精美的一塊就夠了?!奔仔Χ徽Z。下山路上,甲負擔越來越重,只得不斷從筐中挑最差的扔下,下山的時候,他的筐里只剩一塊石頭!,根據(jù)上面這則材料,結合自己的感受和思考,選好角度,確定立意,自擬題目,自定文體;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實人名、校名、地名。,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
30、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才
31、路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,【真題解說】解讀上述材料的內(nèi)容,可以從以下角度審題立意:(1)從乙的角度看,一定條件下的放棄即是獲得,聯(lián)系生活實際,則可以從“學會適度地拒絕”這個切入點進行深度的挖
32、掘,也可以從話題的側面或者反面切入,圍繞“不善于割舍的危害”進行選材;(2)從甲的角度看,人生應用正確的標準、智慧的眼光才能作出準確的選擇,所以我們也可以圍繞“選擇”進行構思。,總之,不論選擇哪個角度,一定要先確定文章的立意,然后緊緊圍繞這個立意明確文章的中心觀點,表明自己的態(tài)度。論述過程必須緊扣中心觀點,切忌因面面俱到而使次要觀點喧賓奪主。 在具體的表述中,應做到簡潔有力,這樣才能明確清晰地表達出自己的觀點。,聲 明 本文件僅用于個人學習、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定,不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。 除此以外,將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時,應獲得授權,如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權用于商業(yè)或盈利用途將追加侵權者的法律責任。 武漢天成貴龍文化傳播有限公司 湖北山河律師事務所,
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