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1、論語十二章（重讀）,,,一、給下列畫線的字注音，并解釋其含義。 1.學而時習之，不亦說乎 2.人不知而不慍 3.吾日三省吾身 4.七十而從心所欲，不逾矩 5.學而不思則罔，思而不學則殆 6.好之者不如樂之者 7.博學而篤志，切問而近思 二、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 1溫故而知新，可以為師矣。 2. 人不堪其憂，回也不改其樂。 3子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。” 4. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。,重讀論語,1.讀進生活，讀出感悟。 2.讀進心靈，讀出智慧。 3.讀透文字，讀出發(fā)現(xiàn)。,讀進生活，讀出感悟,請選擇十二章中的一章或一句試做解讀。 友情提示： 可選用生動的小故事；
2、 可結合自身的生活體驗； 可利用相關背景資料； 可引用相關格言警句； ,于丹解讀：“言寡尤，行寡悔?！?有個脾氣暴躁的孩子，經常在家中亂發(fā)脾氣。他的爸爸實在受不了了，就把他領到一塊粉刷一新的雪白的粉墻邊，對他說：“以后你每發(fā)一次脾氣，我就在這墻上釘一根釘子。”一天下來，孩子發(fā)現(xiàn)雪白的墻上釘上了一大堆的釘子，看著，看著，自己都不好意思了。覺得需要克制。這時，他的爸爸又對他說：“以后，你只要能一天不發(fā)脾氣，我就拔掉一根釘子?！睆拇?，這個孩子真的就努力堅持克制自己。終于有一天，孩子高興地對爸爸說：“釘子都拔光了！” 但是，爸爸卻沒有像兒子那樣高興，而是指著粉墻上留下的一
3、個個洞，對孩子說：“你看，你每發(fā)一次脾氣就好像在親人的心上釘上了一根釘子，雖然事后道歉改正，好像釘子被拔去了，但心靈上的傷痕就像這些洞卻被永遠留下了?！彼哉f，我們說話和做事一定要慎言慎行，少犯錯誤，減少悔恨。世上沒有后悔藥?。?讀進心靈，讀出智慧,胡嘉悅的座右銘：“見義不為，非勇也！” 以前，我把敢于和老師頂嘴當作勇敢；把敢于當眾揮動拳頭當作勇敢。而讀了論語，我才懂得，對老師家長的忠言，我漠然置之，是多么的無知；當我把拳頭砸向同學，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是多么的可恥！一個真正勇敢的人，一定是一個正直有良知的人。 張金梅的座右銘：“己所勿欲，勿施于人?！? “己所勿欲，勿施
4、于人?！?原出論語 衛(wèi)靈公篇 。子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！? 寬容是一種美德，她讓人與人之間，少一份仇怨多一份關愛；寬容是一種境界，她能幫助人克服自私與狹隘，具有海納百川的大度胸懷；寬容是一種智慧，她讓我懂得了要像對待自己一樣對待他人。,讀透文字，讀出發(fā)現(xiàn),1.還原法：還原對話場景，讀其文想其人。 2.聯(lián)想法：聯(lián)想語錄前后，豐富情感體驗。 3.比讀法：幾章結合一起，對照比較來讀。 ,成語大禮包”，禮輕情義重！,太和學子，后生可畏，血氣方剛、文質彬彬！須知任重而道遠，時不我與，一定要當仁不讓、發(fā)憤忘食、學而不厭、誨人不倦、擇善而從、見賢思齊；萬不可華而不實、患得患失、怨天尤人！一定要努力做到精益求精、善始善終，這樣我們的人生就一定能仁不遠我、盡善盡美矣！浩瀚論語，博大精深；常讀論語，不亦樂乎！,課后作業(yè)：,1.整理課堂積累本，背誦其中的名言警句。 2.讀于丹老師的心得。,
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