內蒙古準格爾旗第十中學八年級政治下冊 第九課第二框 維護社會公平導學案（無答案） 新人教版

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1、第九課第二框 維護社會公平 【學習目標】公平意識是道德的重要內容;以公平為基礎的合作才是良好的合作 【學習重點】公平的相對性 【學習難點】關于公平合作意識,社會不公平問題 一、 課前導入：（2分鐘） 二、 自主探究 交流質疑（10分鐘） （一）要點知識：（認真閱讀教材103—106頁，獨立完成下列各題） 1.如何正確認識公平？ 2.公平與否受什么制約？ 3.對待不公平現象應怎樣做？ 三、 師生互動 精講點撥（18分鐘） 沒有絕對的公平 理

2、智面對社會生活中的不公平 對待不公平現象的正確態(tài)度和做法 維護社會公平 以公平為基礎的合作才是良好的合作 自覺樹立公平合作意識 在合作中要承擔自己的責任 四、 課堂小結 知識鞏固（10分鐘） 1.無論我們如何努力,都不可能達到絕對公平.這告訴我們 （ ） A.應運用一切手段實現社會的公平 B.應理智面對社會生活的不公 C.在我國不可能實現公平 D.不必為創(chuàng)造一個更加公平的社會而努力 2.樹立公平

3、合作意識 （ ） ①只會使人吃虧倒霉 ②有助于推動社會高效和諧的運轉 ③會導致工作效率的低下 ④有助于我們順利的融入社會,為社會做貢獻 A ①② B ②④ C ③④ D ①④ 3.為了更好的合作,我們需要 ( ) ①承擔自己應該作的 ②以公平為基礎進行合作 ③避免不必要的損耗 ④只做自己該做的,不管別人

4、的事情 A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①③④ 4．人們能夠持久穩(wěn)定的進行合作的前提條件是 （ ） A.多分一點利益 B.社會全體成員思想一致 C.社會的公平 D.每個合作成員獲得的利益都一樣 5.材料分析題: 有些地方民營企業(yè)侵害員工利益比較嚴重,招工時強行收取定金,返還時還以各種名義克扣,有的企業(yè)員工上崗還規(guī)定試用期,試用期一過又不錄用,讓員工白白干活. ⑴你認為民營企業(yè)的做法公平嗎？ ⑵假如你遇到這樣的事,你將怎樣做? 【學后反思】