2019年秋七年級科學(xué)上冊 第4章 物質(zhì)的特性 第3節(jié) 物質(zhì)的密度 4.3.2 密度的計算與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件 浙教版.ppt

《2019年秋七年級科學(xué)上冊 第4章 物質(zhì)的特性 第3節(jié) 物質(zhì)的密度 4.3.2 密度的計算與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件 浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋七年級科學(xué)上冊 第4章 物質(zhì)的特性 第3節(jié) 物質(zhì)的密度 4.3.2 密度的計算與應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件 浙教版.ppt（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時密度的計算與應(yīng)用,新知學(xué)習(xí),互動探究,第4章物質(zhì)的特性,課堂小結(jié),第2課時密度的計算與應(yīng)用,新知學(xué)習(xí),第2課時密度的計算與應(yīng)用,新知有關(guān)密度的計算,1密度公式：__________。 變形公式：m__________，V__________。 2水結(jié)成冰后，質(zhì)量________，密度________，體積________。,V,變大,不變,變小,互動探究,探究點密度有關(guān)的計算,第2課時密度的計算與應(yīng)用,情景展示1,第2課時密度的計算與應(yīng)用,問題探究,鉛球是用鉛做的嗎？體育課上用的鉛球，質(zhì)量是4000 g，體積約為570 cm3，這種鉛球是純鉛做的嗎？,_________________

2、______________________________________________________________________________________________,思考交流,第2課時密度的計算與應(yīng)用,歸納提升,第2課時密度的計算與應(yīng)用,課堂速記,______________________________________________________________________________________________________________,第2課時密度的計算與應(yīng)用,情景展示2,第2課時密度的計算與應(yīng)用,問題探究,當(dāng)溫度改變物質(zhì)狀態(tài)改變時，物質(zhì)的

3、質(zhì)量、體積、密度會改變嗎？,_______________________________________________________________________________________________________________,思考交流,第2課時密度的計算與應(yīng)用,歸納提升,水結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，密度變小，體積變大。 生活中的物質(zhì)大多數(shù)遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律，當(dāng)物質(zhì)發(fā)生熱脹冷縮時，密度也改變。但也有物質(zhì)是 “熱縮冷脹，水在0到4 間就屬于這種情況，因此在4 時水的密度最大。,第2課時密度的計算與應(yīng)用,課堂速記,______________________________________________________________________________________________________________,課堂小結(jié),第2課時密度的計算與應(yīng)用,密度有關(guān)的計算,,