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1、第七章 力,三、彈力 彈簧測力計,一、彈力,觀察：這些現(xiàn)象有什么共同點,變彎的跳板能把運動員彈起來,拉長的彈簧對手有向下的拉力,壓縮的彈簧對手有向上的推力,圖中的跳板和彈簧，有什么共同點？,彈力,在壓尺子、拉橡皮筋、拉彈簧時，感受到它們對手有力的作用，這種力叫做彈力。,彈弓,跳高,彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的,常見的彈力：壓力、拉力、支持力,產(chǎn)生彈力的條件,1、物體間直接相互接觸 2、物體發(fā)生彈性形變,彈性形變理解： 物體受到外力作用發(fā)生形變，外力撤去后， 能恢復(fù)原狀的叫彈性形變,彈性限度,彈簧的彈性有一定的限度，超過了這個限度，彈簧不能完全復(fù)原。所以，使用彈簧時不能超過它的彈性限度，否
2、則會使彈簧損壞。,二、實驗：用彈簧測力計測量力,測量力的大小的工具叫做測力計。利用彈簧受到的拉力越大，就伸得越長的道理做成的測力計，叫做彈簧測力計。,彈簧測力計的原理,彈簧測力計的結(jié)構(gòu),彈簧測力計的使用,（1）使用前：觀察量程、分度值、指針是否指零。輕輕拉動測力計掛鉤確保測力計的彈簧、掛鉤、指針都不與外殼摩擦。 （2）測量時：要使測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。 （3）讀數(shù)：視線必須與刻度面垂直與指針相平。,彈簧測力計的讀數(shù)練習(xí),實驗探究：用彈簧測力計測量力的大小,1、觀察彈簧測力計的量程、分度值，并在水平方向上調(diào)零。,2、用手拉掛鉤，使指針指到0.1 N、0.5 N，感受一下0.1 N、0.
3、5 N的力有多大。,3、在水平桌面上，用彈簧測力計拉著木塊勻速前進(jìn)，讀出拉力的大小。,其他彈簧測力計,實驗室里的各種彈簧測力計,握力計,拉力計,1、關(guān)于彈力下列說法不正確的是（ ） A、發(fā)生彈性形變的物體會對它所接觸的物體產(chǎn) 生彈力的作用 B、平時所說的壓力、拉力等，就力的性質(zhì)而言都是彈力 C、同一個物體發(fā)生的形變越大，彈力就越大 D、兩個物體不接觸也能有彈力,D,當(dāng)堂練習(xí),2、關(guān)于彈簧測力計的說法不正確的是（ ） A、加在彈簧測力計上的力不能超過它的量程 B、如果在使用之前指針并不指在零刻度，應(yīng)進(jìn)行調(diào)零 C、使用時，彈簧測力計只能豎直放置 D、使用時，指針、彈簧不能與外殼摩擦 E、在使用之前，最好輕輕來回拉動它的掛鉤幾次 3、關(guān)于彈力的說法正確的是（ ） A、只有彈簧、橡皮筋這類物體才可能產(chǎn)生彈力 B、只要物體發(fā)生形變就一定會產(chǎn)生彈力 C、任何物體的彈性都有一定限度，因而彈力不可能無限大 D、彈力的大小只與物體形變的程度有關(guān),C,C,
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