冀教版五年級下冊英語 Lesson20 Jenny Goes Home 教案

上傳人:ning****hua 文檔編號:146966496 上傳時間:2022-09-01 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?7.72KB
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1、 Lesson?20?Jenny?Goes?Home 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯:had,went,saw, ate 2、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運用下列基本句型結(jié)構(gòu): Did?you?miss?me??Yes,I?did. What?did?you?do?yesterday? I?ate?an?orange. 3、能理解某事發(fā)生在現(xiàn)在和某事發(fā)生在過去的概念 4、能辨別這些動詞的現(xiàn)在時和過去時形式:?go-went?、see-saw?、 eat-ate?、do-did?、have

2、-had?。 教學(xué)重點: 1、辨別這些動詞的現(xiàn)在時和過去時形式:go-went?、see-saw?、eat-ate?、 do-did?、have-had?。 2、基本句型結(jié)構(gòu): Did?you?miss?me??Yes,I?did. What?did?you?do?yesterday??I?ate?an?orange. 教學(xué)難點: 1、不規(guī)則動詞的過去時。 2、一般過去時的用法。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)光盤 教學(xué)過程: Step?1:?Warm?up 1.?Greeting

3、 T:?Hello?boys?and?girls. S:?Hello,?teacher. 2.游戲“Travel”——?復(fù)詞規(guī)則動詞過去式 教師手持“Today”,?“Yesterday”兩張卡片在全班來回走動,讓學(xué)生 抽此卡片。教師用動作給出一些常用的動詞,如:教師作?“走,跳, 玩,談話等”的動作,學(xué)生抽到卡片后就說 S1:?Today,?I?walk. S2:?Yesterday,?I?walked. Step?2:?Presentation 1?、向?qū)W生解釋本部分是關(guān)于不規(guī)則動詞的一般過去時形式

4、: go-went?、see-saw?、eat-ate?、do-did?、have-had?。 向?qū)W生解釋,這些動詞的過去時形式不是在詞尾加?ed?構(gòu)成的。 2、看教科書?P58 part?1?,瀏覽課文,找出所有動詞的過去時形 式,并把它們寫在黑板上。一定要看學(xué)生是否能正確識別文章里的動 詞過去式:did?、had?、went?。 在黑板上寫下這些句子: Do?you?miss?me? Did?you?miss?me? I?have?fun. I?had?fun. I?go?for?

5、a?walk. I?went?for?a?walk. 現(xiàn)在播放錄音,學(xué)生跟讀,然后讀每個句子,教授這些動詞的現(xiàn)在 時和過去時形式。 Step?3:?Teacher-student?interaction 1、找同伴,用所給出的動詞短語填空,并就問題進(jìn)行回答。 Did?you?______?yesterday? eat?a?banana?\?wash?clothes have?fun?\watch?TV do?your?homework 如果答案是肯定的,就說:Yes?,I?did?。 如果

6、答案是否定的,就說:No?,I?didn’t?。然后告訴你的同伴你 昨天做了什么。 2、讓學(xué)生看書?P58?part?2?,找出不同之處。瀏覽三組圖中的每幅 圖。讀句子強(qiáng)調(diào)第一個句子中的現(xiàn)在時形式動詞,以及對應(yīng)句子中的 過去時形式動詞。依次完成三組句子。 Step?4:?Classroom?tests 兩人一組,一個人用現(xiàn)在時說做了什么,另一個人用過去時說相 同的事情。找學(xué)生演示對話: A:?I?go?to?school?at?8?o’clock?every?day. B:?I?went?to?school?at?8?o’clock?yesterday. Step?5:?Homework 練習(xí)冊 板書設(shè)計: Lesson20?Jenny?goes?home went saw had ate did Did?you?have?fun?in?Beijing? Yes,?I?did! ’ The?first?day,?we?went?to?Tian?anmen?Square. This?scarf?is?for?you. I?went?to?the?cinema?yesterday. 教學(xué)反思:

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