第25課偉大的旗幟

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1、主備人 用案人 授課時(shí)間 2010年06 月 總第 25 課時(shí) 課 題 第25課 偉大的旗幟 第一課時(shí) 引向光明的科學(xué)理論 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想及其創(chuàng)新發(fā)展。 能力目標(biāo): 幫助學(xué)生正確理解堅(jiān)持鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的意義。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心祖國(guó)前途命運(yùn)的思想情感。 重點(diǎn) 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀形成過(guò)程 難 點(diǎn) 感受偉人創(chuàng)造過(guò)程中的偉人風(fēng)采 教法及教具 材料展示、討論、探究 投影儀、膠片、

2、錄音機(jī) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) 一、預(yù)習(xí)檢查： （給出學(xué)習(xí)提綱） 預(yù)習(xí)檢查：各組成員互相檢查預(yù)習(xí)情況，看看哪個(gè)最棒？ （提倡預(yù)習(xí)，旨在提高學(xué)生的自學(xué)能力） 二、生活在線： ——感悟“三個(gè)代表”重要思想 2002年11月召開的中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次代表大會(huì)，把“三個(gè)代表”重要思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。 1、黨的“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容是什么？ 雖然，媒體上常說(shuō)“三個(gè)

3、代表”，但要說(shuō)出來(lái)卻很不容易。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生討論，不要求學(xué)生能完整的解答，主要是激發(fā)學(xué)生思考和導(dǎo)出本課的學(xué)習(xí)主題。 2、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么？ 中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表為指導(dǎo)思想。 學(xué)生能有一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)即可。 總結(jié)：這些都是引導(dǎo)我們走向光明的科學(xué)理論。 三、新授內(nèi)容： 1、導(dǎo)師的智慧 （1）仔細(xì)閱讀P99的文字材料： 事跡材料、圖片 思考問(wèn)題： 結(jié)合給出的提綱互相檢查預(yù)習(xí)情況。 中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根

4、本利益。 導(dǎo)入新課 讀文字、看圖片 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) A、馬克思、恩格斯為人類文明的發(fā)展，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)做出了哪些偉大貢獻(xiàn)？ 組織學(xué)生進(jìn)行討論。 這點(diǎn)內(nèi)容要求學(xué)生能大體了解并感受一下即可，畢竟離學(xué)生的距離太遠(yuǎn)。 教師：馬克思、恩格斯創(chuàng)立了辯證唯物主義、歷史唯物主義哲學(xué)，創(chuàng)立了科學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，創(chuàng)

5、立了科學(xué)社會(huì)主義理論，正確揭示了客觀世界的本質(zhì)和普遍規(guī)律，揭示了資本主義本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，指明了社會(huì)主義代替資本主義的歷史發(fā)展趨勢(shì)。從而為人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界提供了科學(xué)的世界觀和方法論，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民消滅剝削、壓迫，走向自由、平等指明了正確的道路，提供了科學(xué)的思想武器。[來(lái) B、你知道列寧的貢獻(xiàn)嗎？ 簡(jiǎn)單介紹一下 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者，馬克思和恩格斯事業(yè)和學(xué)說(shuō)的繼承者，列寧主義的創(chuàng)立者，全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖。 （2）總結(jié)：馬克思列寧主義正確揭示了客觀世界和人類社會(huì)變化發(fā)展的基本規(guī)律，為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供了科學(xué)的思想武器。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕

6、生之日起，就把馬列主義確立為自己的指導(dǎo)思想，寫在自己的旗幟上。 2、領(lǐng)袖的風(fēng)采 （1）歌曲《東方紅》 東方紅太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東。他為人民謀幸福，他是人民大救星。毛主席愛(ài)人民，他是我們的帶路人。為了建設(shè)新中國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)我們向前進(jìn)。共產(chǎn)黨像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮。哪里有了共產(chǎn)黨，那里人民得解放。 這首歌曲歌頌了誰(shuí)？ （2）閱讀與感悟： P100 人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東 1949.4 思考：這首詩(shī)描述了怎樣的歷史事件？抒發(fā)了怎樣的思想感情？[來(lái)源: 抒發(fā)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大勝利的激動(dòng)心情，抒發(fā)了徹底推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治、解放全中國(guó)的堅(jiān)定信念和宏偉氣魄。 列舉一些自

7、己讀過(guò)的毛澤東詩(shī)詞，看過(guò)的反映毛澤東革命生涯的電影、電視劇。 德國(guó)人 結(jié)合文字材料和歷史知識(shí)進(jìn)行合作、討論 創(chuàng)立了辯證唯物主義、歷史唯物主義哲學(xué)、科學(xué)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義理論 蘇聯(lián)人 活學(xué)活用的典范 讀并感悟這點(diǎn)內(nèi)容 聽歌曲 歌頌了領(lǐng)袖毛澤東和偉大的共產(chǎn)黨 解放軍占領(lǐng)南京。 《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《沁園 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) 欣賞 P10

8、0 毛澤東的書法也是自成一體。 （3）知道學(xué)生閱讀課本100——101頁(yè)上的正文和材料，思考下列問(wèn)題： A、毛澤東為中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)主要做出了哪些突出貢獻(xiàn)？ 毛澤東在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，研究中國(guó)革命的基本國(guó)情，在實(shí)踐中開辟了具有中國(guó)特色的革命道路，從而引得中國(guó)人民走上正確道路，最終取得革命的勝利。 新中國(guó)建立后，毛澤東進(jìn)而探索中國(guó)社會(huì)主義和社會(huì)主義建設(shè)的重大問(wèn)題，指引中國(guó)人民走上了社會(huì)主義道路。 B、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨要把毛澤東思想確立為自己的指導(dǎo)思想？ 毛澤東把馬克思主義與中國(guó)革命相結(jié)合，開辟了一條具有中國(guó)特色的革命道路，也發(fā)展和豐富

9、了馬克思主義的基本理論。實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持走這條道路才能取得中國(guó)革命的勝利，因此，中國(guó)共產(chǎn)黨必須把毛澤東思想與馬克思主義一起作為自己的指導(dǎo)思想。 總結(jié)：這節(jié)課我們領(lǐng)略了導(dǎo)師的智慧和領(lǐng)袖的風(fēng)采，知道了他們?yōu)槿祟惖男腋Ｉ钏鶆?chuàng)立的很多科學(xué)理論，我們要向他們學(xué)習(xí)。 春 雪》源:Z*xx*k.Com] 《巍巍昆侖》《開國(guó)大典》《長(zhǎng)征》》等 有中國(guó)特色的革命道路；確立了社會(huì)主義基本制度 1945年黨的七大上 聽并感悟，能化為自己的自覺(jué)行動(dòng) 板書設(shè)計(jì) （用案人完成） 導(dǎo)師的智慧：馬列主義

10、 領(lǐng)袖的風(fēng)采：毛澤東思想 引向光明的科學(xué)理論 當(dāng)堂作業(yè) 教學(xué)札記 主備人 用案人 授課時(shí)間 2010年06 月 總第 26 課時(shí) 課 題 第25課 偉大的旗幟 第二課時(shí) 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指路明燈 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：知悉鄧小平、江澤民、胡錦濤的偉人思想。 能力目標(biāo): 引領(lǐng)學(xué)生感悟以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、在實(shí)踐中不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的重要意

11、義。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)革命和建設(shè)的正確道路，逐步確立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。 重點(diǎn) 鄧小平、江澤民、胡錦濤事跡介紹 難 點(diǎn) 感受偉人創(chuàng)造過(guò)程中的偉人風(fēng)采 教法及教具 材料展示、討論、探究 投影儀、膠片、錄音機(jī) 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) 一、預(yù)習(xí)檢查： （給出學(xué)習(xí)提綱） 預(yù)習(xí)檢查：各組成員互相檢查預(yù)習(xí)情況，看看哪個(gè)最棒？ （提倡預(yù)習(xí)，旨在提高學(xué)

12、生的自學(xué)能力） 二、新授內(nèi)容： 觀看圖片 思考： 從這組圖片里，你獲取了哪些信息？ 按你的思路，后面應(yīng)該增加的人選有誰(shuí)？ 而后面這三位，則是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指路明燈。 1、偉人的思想 （1）歌曲欣賞：《春天的故事》 一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山，春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，春輝啊暖透了大江兩岸，啊，中國(guó)，中國(guó)，你邁開了氣壯山河的新步伐，你邁開了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天…… 結(jié)合給出的提綱互相檢查預(yù)習(xí)情況。 觀看圖片 都

13、是偉人 鄧小平、江澤民、胡錦濤 導(dǎo)入新課 聽歌曲 看歌詞 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) .Com] 歌曲主要歌頌了什么人和什么事件？ （2）鄧小平生平介紹： 鄧小平（1904 ～ 1997）：原名鄧先圣，5歲進(jìn)私塾，學(xué)名鄧希賢，考入廣安縣中學(xué)。1919年秋考入重慶勤工儉學(xué)留法預(yù)備學(xué)校。受五四運(yùn)動(dòng)的影響，這時(shí)他有了樸素

14、的“工業(yè)救國(guó)”的愛(ài)國(guó)思想，他同全校同學(xué)一起參加抵制日貨、聲討賣國(guó)賊的活動(dòng)。1920年夏（16歲），赴法國(guó)勤工儉學(xué)，1926年初，鄧小平離法赴蘇，先后在莫斯科東方大學(xué)、中山大學(xué)學(xué)習(xí)…… 1948年，任總前委書記，與劉伯承、陳毅等指揮了舉世聞名的淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。1981年6月，在中共十一屆六中全會(huì)上當(dāng)選中共中央軍委主席。 （3）閱讀課本102頁(yè)資料，思考： 組織學(xué)生進(jìn)行合作探究 三次歷史巨變是 第一次 孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專制制度。[來(lái)源:Z,xx,k.Com] 第二次 以毛澤東為核心中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體 中華人民共和國(guó)成立和社會(huì)主義制度建立。

15、 第三次 以鄧小平為核心中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體 改革開放為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗。 （4）閱讀102——103頁(yè)正文內(nèi)容，回答問(wèn)題： A、鄧小平在十一屆三中全會(huì)以來(lái)做出了哪些偉大的成就？ 參與創(chuàng)立了鄧小平理論、開辟了有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。 一國(guó)兩制、聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、提出實(shí)行改革開放的基本國(guó)策 B、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想？ 組織學(xué)生結(jié)合課本和所學(xué)的歷史知識(shí)進(jìn)行合作探究 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 鄧小平 改革開放 聽老師介紹鄧小平的事跡 閱讀課本 結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)回答 孫中山推翻君主制度 毛澤東成

16、立新中國(guó)建立社會(huì)主義制度 鄧小平改革開放 仔細(xì)閱讀課本，從中把握相關(guān)詞語(yǔ)。 正是在鄧小平理論的指導(dǎo)下，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目巨大成就 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 個(gè)案調(diào)整 教師主導(dǎo)活動(dòng) 學(xué)生主體 活動(dòng) 2、時(shí)代的呼喚 （1）江澤民生平介紹： 江澤民：生于1926年8月17日，揚(yáng)州人。1946年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1947年畢業(yè)于上海交通大學(xué)電機(jī)系。1955年赴蘇聯(lián)莫斯科斯大林汽車廠實(shí)習(xí)，1985年后，任上海市市長(zhǎng)，上海

17、市委書記。1989年6月在中共十三屆四中全會(huì)上當(dāng)選為中共中央總書記。1989年11月在中共十三屆五中全會(huì)上當(dāng)選為中共中央軍事委員會(huì)主席。 （2）閱讀課本103頁(yè)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： A、“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容有哪些？ 中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。 B、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是什么？ 中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表為指導(dǎo)思想。 C、黨的十六大大提出的科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容是什么？ 以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀 總結(jié)：本節(jié)課，我們聆聽了偉人的思想，然而，時(shí)代

18、在招喚我們要努力學(xué)習(xí)，早日能為自己的祖國(guó)添磚加瓦。 聽老師介紹鄧小平的生平事跡 閱讀課本 結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)回答 從課本上找出并積極進(jìn)行記憶 聽并感悟 板書設(shè)計(jì) （用案人完成） 孫中山

19、 偉人的思想 毛澤東 鄧小平 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指路明燈 “三個(gè)代表”思想的提出 時(shí)代的呼喚 “三個(gè)代表”思想的內(nèi)容 當(dāng)堂作業(yè) 補(bǔ)充習(xí)題 P68 19題 教學(xué)札記

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