2014高三生物一輪復習指導 活頁作業(yè)32 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)（含解析）新人教版

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1、活頁作業(yè)(三十二)　生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán) 解析：①③是將無機物轉化成有機物的過程，能進行①或③的生物屬于生產者，②④分別表示有氧呼吸和無氧呼吸過程，生產者、消費者、分解者中都有生物能進行該過程；有些只進行無氧呼吸的生物(如乳酸菌)不能通過②過程獲得能量；在酵母菌中，既可進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸，所以②④可在生物體的同一細胞中進行。 答案：A 2．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關敘述正確的是(　　) ①生產者呼吸釋放量　②分解者呼吸釋放量?、巯M者呼吸釋放量?、苌a者光合作用消耗量 A．流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 B．②的量越小，說明該生態(tài)系

2、統(tǒng)施用的有機肥料越多 C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化量的多少可用③表示 D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 解析：④表示生產者光合作用消耗的CO2量，可表示流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多，分解者呼吸越旺盛，釋放的CO2量越多；生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化量大于③表示的呼吸量；該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量，這是因為還有一部分能量儲存在生物體內。 答案：A 3．(2013·濰坊一模)對下列兩條食物鏈的分析正確的是(　　) ①玉米→人　②玉米→?！? A．一個吃玉米的人獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多 B．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)

3、級升高而逐級遞減 C．長期堅持素食可緩解世界糧食短缺問題 D．若土壤中含相同濃度的某重金屬鹽，則②中的人比①中的人重金屬積累少 4．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是(　　) A．圖中甲代表生產者，其同化作用類型為需氧型 B．丙每增加1 kg的體重，至少需要25 kg的甲 C．該生態(tài)系統(tǒng)的食物關系可表示為：甲→乙→丙→丁 D．該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物質和能量 解析：圖中甲為生產者，戊為CO2庫，乙、丙為消費者。甲的同化作用類型為自養(yǎng)型；該生態(tài)系統(tǒng)結構包括甲、乙、丙、丁及非生物的物質和能量(含戊)。丙每增加1 kg

4、體重，至少消耗甲(能量傳遞按20%)1÷20%÷20%＝25 kg。 答案：B 5．如圖是能量流動的圖解，對此圖理解不正確的是(　　) A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值 B．圖中C所具有的能量為B的10%～20% C．圖中A表示流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D．圖中A具有的能量是B、C、D的能量之和 解析：在此能量流動的圖解中，方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有能量的相對值；能量的傳遞效率一般為10%～20%，所以C具有能量為B的10%～20%；生物群落中的總能量為生產者固定的太陽能，即A表示流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；A具有的能量有三種去向：流向B、自身呼吸、流

5、向分解者，B、C、D能量之和小于A具有的能量。 答案：D 6.圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中的三大功能類群。下列說法正確的是(　　) A．丙處于兩個營養(yǎng)級，是雜食性動物 B．圖中表示出了兩個食物鏈 C．圖中的箭頭可以表示物質和能量的傳遞方向 D．乙→丙的能量傳遞效率為10%～20% 解析：本題的關鍵詞為“三大功能類群”，所以指的是生產者、消費者與分解者，而分解者不屬于食物鏈中的營養(yǎng)級。 答案：C 7．科學家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流經這種肉食動物的有關數(shù)據(jù)如下圖所示(能量以種群的質量表示)，下列敘述正確的是(　　) ①被蜘

6、蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分?、谠谑澄镦溨校┲胫辽傥挥诘谌隣I養(yǎng)級?、蹐D中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量?、芨鶕?jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出生獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率 A．①②③④　　　　　　　 B．①②④ C．②③ D．③④ 答案：A 8．(2013·淄博一模)下圖是北方某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖(數(shù)字代表某一時期統(tǒng)計的能量數(shù)值，單位是J/cm2)。下列有關該生態(tài)系統(tǒng)的分析，不正確的是(　　) A．甲→乙→丙可構成食物鏈，碳元素在甲、乙、丙及分解者之間的傳遞形式是有機物 B．甲到乙的能量傳遞效率高于乙到丙 C．各營養(yǎng)級的生物輸出能量之和比

7、輸入該營養(yǎng)級的能量少，這種情形與秋天的季節(jié)特征相符 D．與長白山森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較強 解析：甲到乙的能量傳遞效率為20%，乙到丙的傳遞效率是10%。各營養(yǎng)級的生物輸出能量之和比輸入該營養(yǎng)級的能量少，說明還有一部分能量未被利用，這種情形與夏天季節(jié)特征相符。 答案：C 9．在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則(　　) A．羊同化的能量為64%n B．貯存在羊體內的能量為52%n C．由羊流向分解者的能量為16%n D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n 解析：生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級生物

8、攝入的能量＝同化的總能量＋沒有吸收利用的能量(存在于該動物糞便、食物殘渣等中的能量)；生物同化的能量＝呼吸消耗的能量＋流入下一營養(yǎng)級生物的能量＋流向分解者的能量。 答案：A 10．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確的是(　　) A．①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量 B．次級消費者糞便中的能量屬于①中的部分能量 C．④是指第二營養(yǎng)級遺體殘骸中蘊含的能量 D．一般情況下，③＋④之和為②的10%～20% 解析：生產者的同化量是流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量，①是初級消費者的同化量；次級消費者糞便中的能量來自初級消費者，屬于初級消費者同化量的一部分

9、；次級消費者是第三營養(yǎng)級，④是其遺體殘骸中蘊含的能量；一般情況下，兩個營養(yǎng)級之間的同化量之比是能量傳遞效率，③/②為10%～20%。 答案：B 11.在右圖食物網(wǎng)中，a表示動物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，至少需要生產者的量為y，那么x與y的關系可表示為(　　) A．y≥90xa＋10x B．y≤20xa＋5x C．y≥20xa＋5x D．y≥100xa＋10x 解析：根據(jù)能量流動效率為10%～20%，如果能量流動效率為20%，則y為：xa÷20%÷20%＋x(1－a)÷20%＝20xa＋5x；如果能量流動效率為10%，則y為xa÷10%÷10%＋x(1－a)÷10%＝90

10、xa＋10x；所以20xa＋5x≤y≤90xa＋10x。 答案：C 12．下表是有機物從植物傳遞到植食動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結論是(　　) 項目 能量/J 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 419 鱗翅目幼蟲糞便含有的能量 209.5 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 146.65 用于鱗翅目幼蟲生長的能量 62.85 A.食物中的能量15%用于了幼蟲自身的生長 B．鱗翅目幼蟲攝入419 J的食物至少需要第一營養(yǎng)級同化1 047.5 J的能量 C．某一只最高營養(yǎng)級消費者與一只低營養(yǎng)級消費者相比，獲得的能量較少 D．鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級獲取的能量

11、有一部分以呼吸熱的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動是不可能循環(huán)的 答案：C 二、非選擇題 13．(2013·濰坊一模)下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結構。請據(jù)圖回答： (1)圖甲中過程①表示________，圖乙中的生物對應圖甲中哪些成分________(用字母表示)。 (2)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是________、________。 (3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于________調節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。 (4)若草固定

12、的總能量為6.8×109 kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ，則人最多能獲得能量________kJ。 (5)若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4，從理論上分析，改變取食比例后蛇體重增加1 kg，人能比原來多增重________ kg。(能量傳遞效率按20%計算) 答案：(1)光合作用和化能合成作用(只答光合作用得分)　D、B (2)含碳有機物　CO2　(3)負反饋(反饋)　自我調節(jié) (4)2.46×108　(5)2 14.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中的__________箭頭是不應存在的。 (2)流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__

13、________，初級消費者自身生命活動所消耗的能量是__________。 (3)食草動物排出的糞便中仍含有部分能量，這部分能量被分解者所利用的過程應屬于哪個箭頭？__________。 (4)圖中生物構成的食物鏈有__________個營養(yǎng)級。屬于第三營養(yǎng)級的是__________。 (5)圖中?所指的是________，E代表的成分是________。 (6)④中的能量大約只有③中能量的__________。 (7)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是__________。 解析：從圖解可知E為分解者，生產者不能從分解者獲得能量，故?不應存在。流經該系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量①

14、，初級消費者自身呼吸消耗的能量為⑤，食草動物的糞便中殘留的能量并未流入初級消費者，仍屬于生產者的殘體，它被分解者利用的箭頭為?，食物鏈一般是指捕食鏈，圖中食物鏈為A→B→C→D，共4個營養(yǎng)級，屬于第三營養(yǎng)級的生物為C。?為生產者呼吸消耗的能量，④中的能量約為③的10%～20%。 答案：(1)?　(2)①　⑤　(3)?　(4)4　C　(5)生產者呼吸消耗的能量　分解者　(6)10%～20%　(7)單向流動、逐級遞減 15．調查研究是進行科學探究的常用方法。某學校研究性學習小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)結構和功能關系，對某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)進行觀察和記錄，結果如下表。

15、 休息 與其他物種關系 進食 其他活動 物種甲 20% 15%追逐物種乙 55%吃植物 10% 物種乙 20% 25%被物種甲追逐 45%吃植物 10% 物種丙 75% 15%吃物種甲 10% 物種丁 75% 20%吃植物丙 5% (1)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng)，除表中涉及的成分外，還應有__________。 (2)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)。 (3)無機環(huán)境中的碳主要是通過__________作用進入該食物網(wǎng)的。 (4)下圖1是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖2中a1～d2表示物種甲和物種丙在能量流動過程

16、中不同去向能量的相對值。請據(jù)圖回答相關問題。 圖1 圖2 ①圖1中的A表示物種甲同化的能量，則C、D表示的含義分別為__________、__________。 ②若圖2中c1＝a2＋b2＋c2＋d2，則從物種甲到物種丙的能量傳遞效率為__________(用字母表示)。 (5)據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)近幾年該地區(qū)的生物種類和數(shù)量顯著減少。下表是科學家調查研究該地區(qū)哺乳動物和鳥類生存受到威脅的主要原因及其比例。 原因 哺乳動物 鳥類 偷獵 31% 20% 喪失棲息地 32% 60% 生物入侵 17% 12% 其他 20% 8% ①根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制柱形圖，橫軸表示每類動物受威脅的各種原因，縱軸表示數(shù)值。 ②根據(jù)兩類動物生存受到威脅的原因，請?zhí)岢瞿愕谋Ｗo建議(至少要答兩點)。 答案：(1)非生物的物質和能量(非生物成分)、分解者 (2)植物物種甲→物種丙→物種丁物種乙 (3)光合 (4)①分解者利用的能量　通過呼吸作用散失的能量 ②c1/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%[或(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%] (5)①見下圖 ②建立健全法律法規(guī)；加強法制教育；建立自然保護區(qū)；禁止偷獵等。(答案合理即可)