2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè) 1-5 免疫調(diào)節(jié) 新人教版必修3

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1、2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè) 1-5 免疫調(diào)節(jié) 新人教版必修3 一、選擇題 1.(2012·山東臨沂一模)當(dāng)甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝，接觸甲肝病毒侵入的細(xì)胞并導(dǎo)致該靶細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是 (　　) A.漿細(xì)胞　　　　　　　 B.效應(yīng)T細(xì)胞 C.B淋巴細(xì)胞 D.T淋巴細(xì)胞 【解析】　對侵入細(xì)胞的病毒進(jìn)行的免疫是細(xì)胞免疫，接觸甲肝病毒侵入的細(xì)胞并導(dǎo)致該靶細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞。 【答案】　B 2.(2012·廣東深圳一模)艾滋病病人的死亡率極高。當(dāng)人體感染HIV時(　　) A.機(jī)體依靠非條件反射立即作出反應(yīng) B.T細(xì)胞能對侵入的HIV進(jìn)行攻擊 C.RN

2、A病毒疫苗都可有效阻止其擴(kuò)散 D.HIV能抑制T細(xì)胞產(chǎn)生抗體等物質(zhì) 【解析】　艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病，人體感染HIV時，機(jī)體依靠免疫系統(tǒng)作出反應(yīng)，A錯誤；疫苗屬于抗原，抗原具有特異性，目前為止還沒有研制出有效阻止其擴(kuò)散的HIV病毒疫苗，C錯誤；T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，能夠產(chǎn)生抗體的是效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)，D錯誤。 【答案】　B 3.(2012·海南單科)關(guān)于T細(xì)胞的敘述，錯誤的是 (　　) A.血液中存在T細(xì)胞 B.T細(xì)胞可接受吞噬細(xì)胞呈遞的抗原 C.HIV感染人體可使T細(xì)胞數(shù)量下降 D.在抗原的刺激下T細(xì)胞產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用 【解析】　本題考查特異性免疫的相關(guān)知識。在胸

3、腺處分化、成熟的T細(xì)胞可存在于淋巴、血液等處。在特異性免疫過程中，大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理后，暴露出抗原，并將抗原傳遞給T細(xì)胞。HIV能特異性識別人體內(nèi)的T細(xì)胞，并侵染、攻擊T細(xì)胞，使T細(xì)胞數(shù)量下降。在抗原的刺激下，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，發(fā)揮體液免疫作用。D選項(xiàng)符合題意。 【答案】　D 4.(2012·山東濱州一模)我國許多地區(qū)有計劃地接種“流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 (　　) A.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都不斷進(jìn)行分裂 B.T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞 C.吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識別流感病毒 D.“流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失

4、去侵染宿主細(xì)胞的能力 【解析】　接種疫苗屬于主動免疫，其作用是誘發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞不能再進(jìn)行分裂，A錯誤；“疫苗”作為抗原，可刺激T細(xì)胞受刺激后釋放淋巴因子和形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞，B正確；吞噬細(xì)胞能識別抗原，但不能特異性識別抗原，C錯誤；“疫苗”已經(jīng)過處理，低毒，且本身就是抗原，D錯誤。 【答案】　B 5.(2012·合肥二模)科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的，這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。該疫苗 (　　) A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原 B.引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多，細(xì)胞周期將變長

5、 C.能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合 D.包括抗原基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等 【解析】　用病原微生物編碼抗原的基因制成的基因疫苗，其本質(zhì)是DNA，導(dǎo)入機(jī)體后通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成抗原蛋白，進(jìn)而刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，發(fā)揮免疫效應(yīng)，A、C錯誤。當(dāng)抗原引起免疫反應(yīng)后，淋巴細(xì)胞增殖分化，細(xì)胞周期將變短，B錯誤。導(dǎo)入機(jī)體的基因表達(dá)載體含有目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等元件，D正確。 【答案】　D 6.(2012·北京西城一模)人被狗咬傷后，需要立即到醫(yī)院處理傷口，注射狂犬疫苗并在傷口周圍注射抗血清。下列有關(guān)敘述不正確的是 (　　) A.注射抗血清可使體內(nèi)迅速產(chǎn)生

6、抗原—抗體反應(yīng) B.注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細(xì)胞增殖分化 C.病毒的清除需非特異性免疫與特異性免疫配合 D.免疫記憶的形成依賴抗原刺激和淋巴因子作用 【解析】　注射的疫苗相當(dāng)于抗原，其目的是誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，而不是刺激記憶細(xì)胞增殖分化，B錯誤；該過程屬于被動免疫，可注射含有抗體的血清來治療，A正確；在病毒的消除過程中，需要吞噬細(xì)胞、溶酶體的非特異性免疫作用，同時需要體液免疫，若病原體侵入了組織細(xì)胞，還需要細(xì)胞免疫，C正確；抗原刺激機(jī)體可產(chǎn)生記憶細(xì)胞，在B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞的過程中還需要淋巴因子的作用，D正確。 【答案】　B 7.(2012·四川卷)科研人員為研究脾臟

7、中某種淋巴細(xì)胞(簡稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： (　　) 組別 處理方式 檢測結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞 對照組 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) 淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞 下列對該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析，不正確的是 (　　) A.實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞 B.經(jīng)M細(xì)胞刺激后部分胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞 C.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞殺傷力的淋巴因子 D.實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有能特異性識

8、別肺癌抗原的免疫球蛋白 【解析】　從分析變量入手，獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論是解答此類問題的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)的自變量：是否用肺癌細(xì)胞抗原處理的M細(xì)胞處理胸腺淋巴細(xì)胞。因變量：胸腺淋巴細(xì)胞是否具有殺傷肺癌細(xì)胞的作用。而胸腺淋巴細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞，通過對照實(shí)驗(yàn)可知，用抗原處理后的M細(xì)胞能使胸腺淋巴細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子，淋巴因子能誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞，并且增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力，還能增強(qiáng)其他有關(guān)的免疫細(xì)胞對靶細(xì)胞的殺傷作用，因此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明M細(xì)胞能夠?qū)⒎伟┘?xì)胞抗原呈遞給胸腺淋巴細(xì)胞，故A、B、C敘述正確；在實(shí)驗(yàn)過程中沒有用抗原處理B淋巴細(xì)胞，因此在實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)液中不會含有能特異性識別肺

9、癌抗原的免疫球蛋白，故D錯誤。 【答案】　D 8.(2012·江西盟校二聯(lián))手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后，機(jī)體可以對靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有 (　　) A.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被消滅 C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅 D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被干擾素消滅 【解析】　本題主要考查特異性免疫的相關(guān)知識。效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，釋放抗原，從而使病毒被抗體消滅；

10、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體和病毒抗原發(fā)生特異性結(jié)合，將其消滅。 【答案】　C 9.(2012·海南瓊海一模)若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì))，下列各種分析正確的是 (　　) A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，能刺激T細(xì)胞的增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合 B.A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除 C.T細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 【解析】　圖為細(xì)胞免疫過程，A物質(zhì)是淋巴因子如白細(xì)胞介素-2，B錯誤；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，效應(yīng)

11、T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，A錯誤；T細(xì)胞成熟于胸腺，C錯誤。 【答案】　D 10.(2013·四川成都一診)2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主比特勒和霍夫曼發(fā)現(xiàn)人體許多細(xì)胞的細(xì)胞膜上都有一種重要的受體蛋白——TLR，該蛋白質(zhì)可識別多種病原體，并在病原體入侵時快速激活先天性免疫反應(yīng)。下列分析正確的是 (　　) A.TLR要分泌到內(nèi)環(huán)境后才可以發(fā)揮作用 B.TLR參與的免疫反應(yīng)均屬于特異性免疫 C.漿細(xì)胞接受抗原刺激后能大量合成TLR D.TLR在免疫中參與細(xì)胞之間的信息交流 【解析】　根據(jù)題意，TLR分布在類似吞噬細(xì)胞的細(xì)胞膜上，對多種病原體有識別能力并激活先天性免疫反應(yīng)，屬非特異性

12、免疫，故A、B、C項(xiàng)錯誤。由于TLR只有識別能力 ，因此TLR在免疫中能參與細(xì)胞間的信息交流，故選D。 【答案】　D 二、非選擇題 11.(2012·全國)回答下列問題： (1)大多數(shù)病毒進(jìn)入人體內(nèi)經(jīng)過________細(xì)胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞分泌________。 (2)人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時，不易患病，其主要原因是___________________________________。 (3)一種病毒含有________(填“1種”或“2種”)核酸。 (4)滅活的仙臺病毒

13、在動物細(xì)胞工程中可用于誘導(dǎo)________。 【解析】　本題主要考查特異性免疫的基本知識。(1)進(jìn)入人體的病毒，多數(shù)需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理，暴露出其抗原決定簇，并呈遞給T細(xì)胞，受到刺激的T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。(2)機(jī)體在疫苗(可作為抗原)刺激下，通過特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)相同抗原再次侵入機(jī)體時，可發(fā)生二次免疫反應(yīng)，有效清除抗原，使人不易患病。(3)病毒所含的物質(zhì)主要為核酸和蛋白質(zhì)，其中的核酸是DNA或RNA。(4)誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法類似，分為物理方法和化學(xué)方法，此外動物細(xì)胞還可用滅活的病毒誘導(dǎo)融合。 【答案】　(1)吞噬　淋巴因子 (2)當(dāng)記憶細(xì)胞受

14、到甲型H1Nl流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，分泌抗體，清除病毒 (3)1種 (4)細(xì)胞融合 12.(2012·山東青島一模)某同學(xué)的肝功能檢驗(yàn)結(jié)果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽性(＋)(說明：“＋”表示有，“－”表示沒有)。請回答下列有關(guān)問題： (1)該同學(xué)并沒有注射過乙肝疫苗，就此檢驗(yàn)結(jié)果請你分析可能的原因是_________________________________________________________________。 (2)用圖解表示乙肝病毒(含有DNA)感染人體過程中的遺傳信息的流動方向：___________________

15、______________________________________。 (3)由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗，注入機(jī)體之后，將作為________物質(zhì)，使________被激活而增殖分化形成漿細(xì)胞和________。 (4)該同學(xué)在踢足球時不小心被鐵釘扎破了腳，及時注射了破傷風(fēng)抗毒素進(jìn)行治療，已知破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，因而能引起肌肉痙攣和驚厥。據(jù)此分析甘氨酸相當(dāng)于一種________，它能使下一個神經(jīng)元的________信號向________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。 【解析】　(1)該同學(xué)體內(nèi)乙肝抗原呈陰性，乙肝抗體呈陽性，這說明該同學(xué)可能曾感染乙肝病毒后痊愈了或者輸入含乙肝抗體的血清、注射過乙肝疫苗。(2)乙肝病毒(含有DNA)感染人體過程中沒有出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄、RNA的復(fù)制兩個過程，故遺傳信息的傳遞如下： (3)由乙肝病毒外殼蛋白制成的乙肝疫苗屬于抗原，被吞噬細(xì)胞吞噬處理后，把抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖分化成大量漿細(xì)胞和少量記憶B細(xì)胞。(4)神經(jīng)末梢釋放的甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能阻止突觸中化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)換過程。 【答案】　(1)該同學(xué)曾感染乙肝病毒后痊愈了(或輸入含乙肝抗體的血液或其他合理答案) (2) (3)抗原　B細(xì)胞　記憶(B)細(xì)胞 (4)(抑制性)神經(jīng)遞質(zhì)　化學(xué)　電