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1、湖南省湘潭市鳳凰中學2015屆高考物理一輪復習 培訓檢測試題三
一、轉換法巧解運動、受力問題
有些物理問題，由于運動過程復雜或難以進行受力分析，造成解答困難．此種情況應根據運動的相對性或牛頓第三定律轉換參考系或研究對象，即所謂的轉換法．應用此法，可使問題化難為易、化繁為簡，使解答過程一目了然．
例 1 兩木塊A、B質量分別為m、M，用勁度系數為k的輕質彈簧連在一起，放在水平地面上，如圖3－1所示，用外力將木塊A壓下一段距離靜止，釋放后A往復運動，在A振動過程中，木塊B剛好始終末離開地面，求木塊A向下的最大加速度．
遷移應用 1．如圖
2、3－2所示，小車質量為M，木塊質量為m，它們之間靜摩擦力最大值為Ff，輕質彈簧勁度系數為k，振動系統(tǒng)沿水平地面往復運動．設木塊與小車間未發(fā)生相對滑動，彈簧最大形變量是多少？
二、程序法巧解多過程問題
所謂程序法，是按時間的先后順序對題目給出的物理過程進行分析，正確劃分出不同的過程，對每一過程，具體分析出其速度、位移、時間的關系，然后利用各過程的具體特點列方程解題．利用程序法解題，關鍵是正確選擇研究對象和物理過程，還要注意兩點：一是注意速度關系，即第1個過程的末速度是第二個過程的初速度；二是位移關系，即各段位移之和等于總位移。
3、
例 2 跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機離地面224 m水平飛行時，運動員離開飛機在豎直方向做自由落體運動．運動一段時間后，立即打開降落傘，展開傘后運動員以12.5 m/s2的加速度勻減速下降．為了運動員的安全，要求運動員落地的速度最大不得超過5 m/s.(g取10 m/s2)問：
(1)運動員展開傘時，離地面的高度至少為多少？著地時相當于從多高處自由落下？
(2)運動員在空中的最短時間為多少？
遷移應用 2．(2011·徐州二模)如圖3－3所示，將一物塊M放在勻速傳送的傳送帶的A點，已知傳送帶速度大小v＝2 m/s，AB＝2 m，BC＝
4、4 m，M與傳送帶的動摩擦因數μ＝0.25，試求物塊由A運動到C點共需要多長時間．(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)
四、高分妙招：合力ma的巧妙應用
例 4 如圖3－6所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質量為m的小球．關于桿對小球的作用力F，下列判斷正確的是( )
A．小車靜止時，F＝mgcos θ，方向沿桿向上
B．小車靜止時，F＝mgcos θ，方向垂直桿向上
C．小車向右以加速度a運動時，一定有F＝
D．小車向左以加速度a運動時，有F＝，方向斜向左上方
遷移應用 4．一斜面放在水平地面上，傾角θ＝53°，一個質量為0.2 kg的小球用細繩吊在斜面頂端，如圖3－7所示．斜面靜止時，球緊靠在斜面上，繩與斜面平行，不計斜面與水平面的摩擦，當斜面以10 m/s2的加速度向右運動時，求細繩的拉力及斜面對小球的彈力．(g取10 m/s2)
湖南省湘潭市鳳凰中學2015屆高考物理一輪復習 培訓檢測試題三
