人教版九年級化學上冊第四單元自然界的水 達標測試卷【含答案】

《人教版九年級化學上冊第四單元自然界的水 達標測試卷【含答案】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版九年級化學上冊第四單元自然界的水 達標測試卷【含答案】（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第四單元達標測試卷 一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意) 1.自來水廠凈水過程示意圖如下，下列說法正確的是(　　) A．明礬是一種常用的絮凝劑 B．過濾可除去水中雜質離子 C．活性炭可長期使用無需更換 D．經該凈水過程得到的是純水 2．為保護水資源，下列做法可取的是(　　) A．工業(yè)廢水只要無色透明就可以排到河里 B．合理使用農藥、化肥 C．將生活垃圾隨意丟入河中 D．大量使用含磷洗衣粉 3．下列有關水的敘述中正確的是(　　) A．活性炭能起到軟化水的作用 B．經過凈水

2、機凈化的水是純水 C．自來水在加熱煮沸過程中有化學變化發(fā)生 D．在水中加入肥皂水振蕩，浮渣較多說明是軟水 4．下列化學用語表示正確的是(　　) A．兩個氫原子：H2 B．一個鈣離子：Ca2＋ C．硫酸鈉的化學式：NaSO4 D．過氧化氫中氧元素的化合價：H22 5．下列含有氯元素的物質中，氯元素的化合價最高的是(　　) A．HClO4 B．NaClO C．Cl2O5 D．BaCl2 6．芹菜中的芹黃素(C15H10O5)具有抗腫瘤、抗病毒等生物學活性。下列關于芹黃素的說法不正確的是(　　) A．芹黃素是有機化合物 B．芹黃素中碳、氫、氧元素的

3、質量比為15 ∶10 ∶5 C．芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成 D．芹黃素中氫元素的質量分數(shù)最小 7．下列物質中，按單質、化合物、混合物的順序排列的是(　　) A．氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉 B．水、清澈的礦泉水、碘酒 C．氧氣、純堿、硬鋁 D．鋁箔、澄清石灰水、合成纖維 8．如圖一是電解水實驗裝置圖，圖二是過濾實驗裝置圖，下列有關說法錯誤的是(　　) A．圖一中a試管內收集的氣體是氫氣，可以燃燒 B．通過電解水的實驗，說明水由氫氣和氧氣組成 C．圖二過濾操作中，玻璃棒的作用是引流 D．圖二中漏斗內的液面高于濾紙的邊緣會導致濾液渾濁 9．下列說法中正

4、確的是(　　) A．含氧元素的化合物一定是氧化物 B．鎂和紅磷都屬于單質 C．礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物 D．氧氣、氮氣、氫氣、鐵都是由分子構成的 10．食醋是廚房中的一種調味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子結構模型如圖所示。下列有關醋酸的說法中正確的是(　　) A．醋酸屬于氧化物 B．醋酸是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成的 C．醋酸中氧元素的質量分數(shù)最大 D．醋酸的相對分子質量為60 g 11.硫的某種氧化物中，硫元素與氧元素的質量比為23，則該硫的氧化物中硫元素的化合價為(　　) A．＋4 B．＋6 C．－2 D．＋2 12．下表

5、所給出的各組概念中，符合如圖所示從屬關系的是(　　) 選項 X Y Z A 含氧化合物 氧化物 化合物 B 單質 化合物 純凈物 C 化合反應 分解反應 氧化反應 D 氧化物 化合物 純凈物 二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分) 13．(5分)化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。 (1)請用化學用語填空： ①兩個氫原子________________； ②三個二氧化硫分子________； ③四個氫氧根離子________。 (2)在符號“2O”中，H正上方的“＋1”表示____________________

6、，H右下角的“2”表示____________________________。 14．(4分)閱讀下面的科普短文。 水是地球上最常見的物質之一，生命的孕育和維系都需要水，關于它的傳聞有很多。 傳聞1：自來水中有余氯，不能飲用。 自來水從自來水廠到用戶家可能需要經過幾十公里的管道，為了保證水質，必須在水里加入一些消毒劑以防止細菌滋生。最常用的消毒劑就是氯氣，此外還有氯胺和二氧化氯等。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的余氯標準推算，如果氯全部來自于飲用水，則自來水中氯的允許含量為5 mg/L。而根據(jù)我國《生活飲用水衛(wèi)生標準》，水廠出廠水中余氯不得高于4 mg/L。由于傳輸損失，管網末端用戶處的自來水

7、中余氯含量遠低于允許上限。為維持消毒效果，國家規(guī)定管網末端自來水中余氯下限為0.05 mg/L。 傳聞2：常喝“富氧水”能夠抗衰老。 “富氧水”原是醫(yī)學界為了研究生物細胞厭氧性和好氧性的研究用水，是通過人為地往純凈水里充入更多的氧氣制成的。 對于“富氧水”對健康的影響，學術界存在爭議。有研究認為若水中氧含量過高或常喝“富氧水”會加速氧化，使人體衰老。無論是吸氧還是喝氧，對健康人都是弊多利少。人們在“喝氧”的問題上應采取慎重態(tài)度，勿作非明智的選擇。 依據(jù)文章內容回答下列問題。 (1)為保證水質，可用的自來水消毒劑包括____________________。 (2)自來水的異味通常來

8、自殘留的次氯酸(HClO)，次氯酸中氯的化合價為________。 (3)傳聞2的資料中，反映出的氧氣性質有______________。 (4)下列關于水的說法不正確的是________(填序號)。 A．如果自來水中含氯量過低，水中細菌就可能超標 B．自來水含有余氯，不能飲用 C．“富氧水”中富含氧氣，適合多喝 15．(10分)小兵帶回一瓶渾濁的山泉水，他在實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖： (1)操作①的名稱是________(填操作名稱)，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是________，該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要_______

9、_，________；若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號)。 a．漏斗內的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內壁 c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣 (2)操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是________(填名稱)，這是利用該物質的________性。 (3)取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較少泡沫，說明液體D是________(填“硬水”或“軟水”)；操作③的凈水效果最佳，是________(填操作名稱)；為了健康，生活中還可以用________的方法將硬水軟化。 16．(5分)某化學興趣小組在實驗室里進行電解水實

10、驗。 【提出問題】水的化學式是H2O，它能不能是HO、HO2或其他呢？ 【探究課題】水的化學式的推導過程。假設：水的化學式是H2O或HO或HO2。 【探究準備】精密電解水設備。 【探究過程】 ①用精密的電解水設備電解水，同時測定兩試管中逸出氣體的體積，記錄在下表中： 時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 連電源負極的 管中氣體/mL 6 12 20 29 39 49 59 69 連電源正極的 管中氣體/mL 2 4 7 11 16 21 26 31 ②分析上表中數(shù)據(jù)可知：電解水時，開始階段電源負極收集到的氫氣與電源正

11、極收集到的氧氣體積比偏大，可能的原因是____________，從第4 min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為________。 ③查閱資料可知：在標準狀況下，氫氣的密度是0.089 g/L，氧氣的密度是1.429 g/L。由此可計算出生成的氫氣和氧氣的質量比約為________(填最簡整數(shù)比)。 ④利用化合物各元素質量比的算法，設水的化學式為HxOy，根據(jù)各元素的質量比＝各元素相對原子質量×相應原子個數(shù)乘積之比，得出x ∶y＝________。 【探究結論】水的化學式是________。 【注意：若答對以下問題獎勵3分，化學試卷總分不超過40分】 【拓展延伸】同學們又查閱到了如下資

12、料： a．氫氧化鈉是一種強堿，具有腐蝕性。 b．舊版教材中，電解水的實驗裝置如圖甲所示。 c．給含有氯化鈉的水通電，會發(fā)生如下反應：氯化鈉＋水―→氫氧化鈉＋氫氣＋氯氣(條件為通電)。 請你分析思考：和圖甲所示的裝置相比，現(xiàn)行教材(圖乙)的優(yōu)點是___________。進行實驗時，______(填“能”或“不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉。 【總結交流】化學是以實驗為基礎的科學，通過上述實驗的分析對比，請寫出在改進實驗時需考慮的因素：_______________________(寫一點即可)。 同學們不但成功探究了水的組成，得出了正確的結論，還對“科學探究與創(chuàng)新意識”的素養(yǎng)有了更深

13、刻的認識和體會，期待在今后的學習中解決更多問題！ 17．(4分)如圖為某牙膏的部分標簽，主要活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F，請回答下列問題： (1)Na2PO3F的相對分子質量為________。 (2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質量比為________。 (3)若牙膏中其他成分不含氟，則每支這種牙膏中氟元素的質量為________g，含Na2PO3F的質量為________(結果保留小數(shù)點后一位)g。 答案 一、1．A　2．B　3．C　4．B　5．A　6．B　7．C　8．B　9．B　10．C 11．B　點撥：若設硫的氧化物的化學式為SxOy，則根據(jù)硫、氧

14、兩種元素的質量比為2:3，可得32x:16y＝2:3，可求出x:y＝1:3，即該氧化物為SO3，硫元素顯＋6價。 12．D 二、13．(1)①2H　②3SO2?、?OH－ (2)在水中，氫元素顯＋1價；1個水分子中含有2個氫原子 14．(1)氯氣、氯胺和二氧化氯 (2)＋1 (3)可溶解在水中(或氧化性) (4)BC 15．(1)過濾；引流；漏斗；燒杯；ac (2)活性炭；吸附 (3)硬水；蒸餾；煮沸 16．【探究過程】②氧氣在水中的溶解性比氫氣強；2 ∶1 ③1 ∶8　④2 ∶1 【探究結論】H2O 【拓展延伸】玻璃管上有刻度，使結論更準確；不能 【總結交流】實驗要更易于操作(或改進實驗要具備更高的準確性) 17．(1)144　(2)23 ∶24　(3)0.28；2.1