語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下 語(yǔ)文園地一 課件（30頁(yè)）

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1、語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一交流指導(dǎo)交流指導(dǎo) 本次交流平臺(tái)展示的是一些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)本次交流平臺(tái)展示的是一些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。讀了這些語(yǔ)句，活潑的小燕子、美麗的荷句。讀了這些語(yǔ)句，活潑的小燕子、美麗的荷花、可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)就在眼前。花、可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)就在眼前。這些句子之所以優(yōu)美生動(dòng)，給人留下深刻的印這些句子之所以優(yōu)美生動(dòng)，給人留下深刻的印象，是因?yàn)樽髡邔?duì)所描寫(xiě)的事物進(jìn)行了細(xì)致的象，是因?yàn)樽髡邔?duì)所描寫(xiě)的事物進(jìn)行了細(xì)致的觀察，不僅抓住它們的特點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的觀察，不僅抓住它們的特點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，還融入了自己的感受。我們?cè)诜e累這些描寫(xiě)，還融入了自己的感受。我們?cè)诜e累這些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，也要學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察

2、并優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句時(shí)，也要學(xué)習(xí)作者認(rèn)真觀察并抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。援（救援）援（救援）擲（投擲）擲（投擲）撈（打撈）撈（打撈）縛（束縛）縛（束縛）繚（繚亂）繚（繚亂）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）資（資產(chǎn)）資（資產(chǎn)）貢（貢獻(xiàn)）貢（貢獻(xiàn)）貸（貸款）貸（貸款）yunyunzhzhloloffliolioluluzznndidi 我發(fā)現(xiàn)：這三組生字都有相同的部首。第我發(fā)現(xiàn)：這三組生字都有相同的部首。第一組生字都是一組生字都是“扌扌”部，與手的動(dòng)作有關(guān)；第部，與手的動(dòng)作有關(guān)；第二組生字都是二組生字都是“纟纟”部，與紡織過(guò)程有關(guān)；第部，與紡織過(guò)程有關(guān)

3、；第三組生字都是三組生字都是“貝貝”部，與錢財(cái)有關(guān)。部，與錢財(cái)有關(guān)。讀一讀，說(shuō)說(shuō)括號(hào)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里讀一讀，說(shuō)說(shuō)括號(hào)中的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里更合適。更合適。水面的小圓暈（水面的小圓暈（y ynn）一圈圈地（蕩漾飄）一圈圈地（蕩漾飄 蕩）開(kāi)去。蕩）開(kāi)去。他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧 輕快）的歌曲。輕快）的歌曲。這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠(yuǎn)這只小狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠(yuǎn) 就聞到了食物的氣味。就聞到了食物的氣味。我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)：括號(hào)里的兩個(gè)詞語(yǔ)意：括號(hào)里的兩個(gè)詞語(yǔ)意思相近，但在用法上還是有細(xì)微的思相近，但在用法上還是有細(xì)微的區(qū)別，我們要根據(jù)句子

4、的意思來(lái)選區(qū)別，我們要根據(jù)句子的意思來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)。擇合適的詞語(yǔ)。我會(huì)讀我會(huì)讀：句一選：句一選“蕩漾蕩漾”，句二選句二選“輕快輕快”，句三選句三選“靈敏靈敏”。讀一讀，照樣子寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。讀一讀，照樣子寫(xiě)一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活 潑的小燕子。潑的小燕子。獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖 端有一只犀（端有一只犀（xx）牛一樣的角。）牛一樣的角。我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)：這兩個(gè)句子在描：這兩個(gè)句子在描寫(xiě)小動(dòng)物的外形時(shí)，

5、都能抓住動(dòng)寫(xiě)小動(dòng)物的外形時(shí)，都能抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，并能恰當(dāng)?shù)匚锏奶攸c(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻的修辭手法。運(yùn)用比喻的修辭手法。我的展示我的展示 我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它的羽毛光彩奪目，我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它的羽毛光彩奪目，黃色、綠色、紅色、藍(lán)色、黑色交相輝映，像黃色、綠色、紅色、藍(lán)色、黑色交相輝映，像披了一件五色的外衣。它那圓圓的腦袋上鑲嵌披了一件五色的外衣。它那圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙黑亮亮的小眼睛，像兩顆黑寶石。著一雙黑亮亮的小眼睛，像兩顆黑寶石。它那鵝黃色的嘴巴又尖又彎，就像一個(gè)稱鉤掛它那鵝黃色的嘴巴又尖又彎，就像一個(gè)稱鉤掛在鼻子下面。它腿上的的紅色羽毛又濃又密，在鼻子下面。它腿上的

6、的紅色羽毛又濃又密，就像穿了一條紅色的絨褲。就像穿了一條紅色的絨褲。因?yàn)樗挠鹈佉驗(yàn)樗挠鹈伾r艷了，所以我叫它色太鮮艷了，所以我叫它“彩彩彩彩”。憶江南憶江南 唐唐 白居易白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳（江南好，風(fēng)景舊曾諳（nn）。）。日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？能不憶江南？【作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介】白居易（白居易（772846772846），），字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，太原（今山西字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，太原（今山西太原市）人。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。太原市）人。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。其詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通其詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，

7、語(yǔ)言平易通俗，有俗，有“詩(shī)魔詩(shī)魔”之稱。之稱?！咀g文譯文】江南真好，我對(duì)江南的美麗江南真好，我對(duì)江南的美麗風(fēng)景曾經(jīng)是多么熟悉。太陽(yáng)升起，陽(yáng)光普風(fēng)景曾經(jīng)是多么熟悉。太陽(yáng)升起，陽(yáng)光普照大地，江邊開(kāi)放的鮮花比火還要紅艷。照大地，江邊開(kāi)放的鮮花比火還要紅艷。春天的江水如藍(lán)草一樣碧綠。怎能叫人不春天的江水如藍(lán)草一樣碧綠。怎能叫人不懷念江南？懷念江南？憶江南憶江南其二其二 江南憶，最憶是杭州，山寺月中尋桂子，江南憶，最憶是杭州，山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！郡亭枕上看潮頭。何日更重游！憶江南憶江南其三其三 江南憶，其次憶吳宮，吳酒一杯春竹葉，江南憶，其次憶吳宮，吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！我的拓展我的拓展