2012高中語文 3-2-1 專題16 圖表與文字轉(zhuǎn)換（學(xué)生版）

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1、 3-2-1精品系列語文2012版 專題16 圖表與文字轉(zhuǎn)換 圖表題綜合考查學(xué)生對(duì)圖表的分析能力，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。這類題型屬于語言應(yīng)用能力的考查。 【高考預(yù)測(cè)】 圖文轉(zhuǎn)換的類型: 1從所供材料角度分為兩種： ①表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題。? ②圖（ “徽標(biāo)類”“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題。 2從表達(dá)角度分為兩種： ①直接表述圖表信息。 ②對(duì)圖表信息推斷總結(jié)。 解讀圖表的流程： 源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。 第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握?qǐng)D表大主題或方

2、向。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素（比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。 第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意： ①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點(diǎn)的源頭。 ②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。 ③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問題。 ④簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東

3、西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù)) 歸納概括，就符合簡(jiǎn)答要求了。 注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的詞語有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)……”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。 2、徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題 解題方法： （1）宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和

4、變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。 （2）說明（介紹）畫面要分清說明順序（時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序）。 （3）注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。比如下面的例題可作如下想象：徽標(biāo)圖形部分像中文的“之”字， 像運(yùn)動(dòng)的人形；紅色，寓意太陽，深藍(lán)色，寓意藍(lán)天， 綠色寓意大地。 3、 漫畫類轉(zhuǎn)換題 漫畫的構(gòu)成元素： 注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。 圖畫：是主體各“因素”構(gòu)成的情景； 標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。 漫畫題答題要點(diǎn)： （1）細(xì)察畫面，抓住矛盾。（人、物、景不遺漏；細(xì)致分析） （2）

5、分析細(xì)節(jié)，揣摩寓意。（分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖簦患?xì)節(jié)處表達(dá)真正意圖） （3）注意提示，抓住關(guān)鍵。（標(biāo)題，漫畫中的文字，標(biāo)題中的提示） 【高頻考點(diǎn)解讀】 （2）揭示寓意 揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。 （3） 擬寫標(biāo)題 標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或

6、主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。標(biāo)題應(yīng)起到揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。 （4）編擬公益廣告 答題點(diǎn)撥： 1.緊扣主題，思想健康； 2.通俗簡(jiǎn)明，生動(dòng)有文采。 【2012高考試題解析】 （2012·天津）24.閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化，請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題。（4分） （1）中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡(jiǎn)要說明調(diào)查結(jié)果。（2分） （數(shù)字媒介閱讀包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀） （2）請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，選取傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀和數(shù)字媒介閱讀兩種方式的一種，概括起特點(diǎn)并略作說明。（2分） （20

7、12·湖南版）4．閱讀漫畫，在橫線上寫出合適的一句話。（5分） 這幅漫畫形象地提醒人們： 。 （2012·湖北版）22．欣賞右邊這幅漫畫，請(qǐng)為其題詩或配文。 要求：①符合畫面情景； ②表達(dá)鮮明生動(dòng)； ③字?jǐn)?shù)不超過40字（4分） （2012·福建版）16. 閱讀下面的文字，按要求回答問題。（3分） （1）( l ）下而是一幅諷刺性漫畫，作為標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2 分） A ．坐而論道B ．座無虛席 C 一勞永逸

8、 D ．腳踏實(shí)地 【2011高考試題解析】 1.（重慶）下列圖標(biāo)是對(duì)漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)10-20字） 。（2分） （2）針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)從社會(huì)和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。（要求：字?jǐn)?shù)分別在10-20字） ①社會(huì)： 。（1分） ②學(xué)校：

9、 。（1分） 2.（浙江）請(qǐng)看以下圖文材料，根據(jù)要求答題。（5分） 由于人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿(mào)易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。 （1） 根據(jù)所提供的材料，設(shè)計(jì)一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達(dá)廣告主旨，有號(hào)召力；不超過15字。（2分） （2） 從這則公益廣告的圖文特點(diǎn)出發(fā)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)它的創(chuàng)意。（3分） ________________________________________________ 3.（天津）根據(jù)以下材料，按要求作答（6分） 2012年9月，第九屆全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)將在天津舉行，預(yù)計(jì)有來自各

10、省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7000余名運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員參與盛會(huì)，下面是此次盛會(huì)的吉祥物“津津”。 請(qǐng)你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”，要求描述形象，并說明寓意。（4分） 4.（湖北）分析下圖，得出結(jié)論。并合理推斷其原因。要求：① 語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明： ②結(jié)論和原因均不超過25字。（4分） 宜萬鐵路開通前后恩施州公路、鐵路和民航客運(yùn)量對(duì)比圖 （1）結(jié)論： 。（2分） （2）原因：

11、 。（2分） 【2010高考試題解析】 1.（2010·江西高考）請(qǐng)說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個(gè)字) 2.（2010·天津高考）給下面這組漫畫的配上一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。并分別解說每幅畫面，要求：標(biāo)題不得為“無題”。而解說應(yīng)符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。 3.（2010·廣東高考）近代西方社會(huì)發(fā)展史表明，數(shù)學(xué)活動(dòng)的中心（數(shù)學(xué)史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中心大致吻合。請(qǐng)根據(jù)以下圖表所示的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B處空缺的內(nèi)容。要求：內(nèi)容完整，語言簡(jiǎn)潔，語意連貫。 從

12、15世紀(jì)開始，數(shù)學(xué)活動(dòng)的中心由于資本主義的萌芽又返移歐洲，并隨著資產(chǎn)階級(jí)革命重心的轉(zhuǎn)移而在歐洲不同國家之間轉(zhuǎn)移。文藝復(fù)興時(shí)期，伽利略等人天文計(jì)算的成就標(biāo)志著數(shù)學(xué)活動(dòng)中心轉(zhuǎn)移到了意大利；這個(gè)活動(dòng)中心 A ； B 數(shù)學(xué)活動(dòng)中心。 B．進(jìn)入18世紀(jì)，在大革命影響下的法國，蒙日提出了微分幾何，形成了蒙日學(xué)派，法國成為了 1．閱讀下面的圖表，回答表后問題。 根據(jù)圖表所示，說明普通話中去聲的來源。 答：_______________________

13、_________________________________________ 2．閱讀下面的文字與圖表，按要求答題。 濟(jì)南一旅客要去蘇州旅游，面對(duì)旅行社提供的航班時(shí)刻表和列車時(shí)刻表，他不知道乘坐什么好，于是就咨詢某旅行社。假如你是旅行社的導(dǎo)游員，從“方便旅游”這一角度，你會(huì)給旅客提出怎樣的建議？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。 濟(jì)南——蘇州列車時(shí)刻表 車次及類型 始發(fā)車站 發(fā)車時(shí)間 終點(diǎn)車站 到站時(shí)間 空調(diào)K293 濟(jì)南 20∶28 蘇州 次日07∶39 濟(jì)南——蘇州航班時(shí)刻表 航班號(hào) 起點(diǎn)站 起飛時(shí)間 終點(diǎn)站 到達(dá)時(shí)間 SC4951 濟(jì)南 09∶30

14、 蘇州 10∶50 答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

15、____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．下面是一張全國消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論(要求不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù))。 答：________________________________________________________________________ __________________

16、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．根據(jù)“人才派遣”示意圖的提示，填寫下面一段話中空缺的內(nèi)容。 人才派遣亦稱人才租賃，它是由__________________________________________，__

17、________________________________________________________________________，從而使被派遣單位與派遣員工之間建立起使用關(guān)系的一種現(xiàn)代人力資源管理的新型用人形式。 5．下面是某市出租車行業(yè)運(yùn)作模式圖，讀后請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)奈淖终f明這一模式。(70字以內(nèi)) ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

18、__________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 6．下面這個(gè)圖形是中國青年志愿者協(xié)會(huì)的標(biāo)志，請(qǐng)從圖案設(shè)計(jì)的角度揭示這個(gè)圖形寓意。 答：_________________

19、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________

20、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．下圖是北京“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)的標(biāo)志牌。請(qǐng)仔細(xì)觀察該標(biāo)志牌，然后回答問題。 (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的文字介紹一下該標(biāo)志牌。 ________________________________________________________________________ __________________________________

21、______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________

22、__________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請(qǐng)談?wù)勀闶侨绾慰创芭抨?duì)推動(dòng)日”活動(dòng)的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________

23、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．展開想象，將三個(gè)圖形組成一幅意義完整的圖畫(可以改變圖形的大小，但不可增加數(shù)量)，將其畫在右邊的方框內(nèi)，然后用40字左右的文字對(duì)畫面內(nèi)容進(jìn)行具體生動(dòng)的描繪。 描繪：__________________________________________________________________ ____________

24、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________

25、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面《都是下蛋》的漫畫，然后用簡(jiǎn)練的語言概括其寓意。 答：_____________________________________________________

26、________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．用簡(jiǎn)潔的語言說明漫畫《無題》的內(nèi)容并點(diǎn)明寓意。 說明內(nèi)容：_______________________

27、_______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 點(diǎn)明寓意：________________________________

28、______________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．看右面這幅漫畫，說明漫畫的內(nèi)容，設(shè)計(jì)母親不慎摔倒在地后，母子二人總共不超過15個(gè)字的簡(jiǎn)短對(duì)話，并揭示其含意。(100字左右) ___________________________________________________

29、_____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 1、公元2008年5月12日，我國四川省汶川一帶發(fā)生里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震，舉世震驚。全國上下眾志成城，抗震救

30、災(zāi)。請(qǐng)為下面一幅圖片配寫幾句話，抒寫你的真摯感情。 【要求】緊扣畫面，鮮明生動(dòng)，連貫順暢，不超過45個(gè)字。 2、2009年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國糧食問題寫一條宜傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。 注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產(chǎn)量。 3、 下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目： （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括說明畫面。 （2）請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可） 4、中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中

31、華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目： （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述標(biāo)志。 （2）請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。 5、下圖“國家節(jié)水標(biāo)志”，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目： (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述標(biāo)志。 （2）請(qǐng)描述該標(biāo)志所象征的寓意。 6、 閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。 簡(jiǎn)要說明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。 ②為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。 審讀畫面 對(duì)象：一棵大樹，兩棵小樹。細(xì)節(jié)：大樹枝繁葉茂，變形為“心” ；小樹一棵細(xì)小瘦弱，一棵歪斜傾倒。 合理

32、想象 關(guān)系：大樹蔭庇小樹類比聯(lián)想 類比聯(lián)想 畫面——生活：過度呵護(hù)，沒 有自我生長(zhǎng)空間。 大樹以自己的高大蔭庇小 樹，反而妨礙了小樹的成長(zhǎng)。 作者借以諷喻當(dāng)今社會(huì)中因過 度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。 7、簡(jiǎn)要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。 8、請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字） 審讀畫面 對(duì)象：毒道、想“吸一次看看”的人。 細(xì)節(jié)：人正欲走進(jìn)“毒道”，“毒道”出口處有一顆骷髏。 合理想象 關(guān)系：人走上毒道，就

33、是走上死亡之路 類比聯(lián)想：警示人們要遠(yuǎn)離毒品，不能試毒吸毒。 9、根據(jù)下面表內(nèi)的資料，在后面的語段的空白處續(xù)寫句子，續(xù)寫的內(nèi)容要與上文銜接。 某班學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣比較表 興趣 程度對(duì)象 感興趣 一般 不感興趣 人數(shù) 百分率 人數(shù) 百分率 人數(shù) 百分率 對(duì)文學(xué) 74 72.55％ 22 21.57％ 6 5.88％ 對(duì)語文 47 46.08％ 37 36.27％ 18 17.65％ 對(duì)語文課 16 15.69％ 39 38.24％ 47 47.08％ 興趣比較表顯示，學(xué)生

34、對(duì)文學(xué)、語文、語文課 ，（10字以內(nèi)）盡管語文課是教語文的，而語文又離不開文學(xué)。因此，要重振語文教學(xué)的精神必須 。（12字以內(nèi)） 10、“到哪兒去買休閑服？”為了這個(gè)問題，記者選取北京、上海、南京和武漢4個(gè)城市，在各自的主要商業(yè)街上，隨機(jī)抽取了400個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果請(qǐng)見下面提供的表格。請(qǐng)你閱讀比較此表，并歸納出兩點(diǎn)結(jié)論。 收入水平（年收入 單位：元） 少于8000元 8000－1.5萬 1.5－2萬 2－3萬 多于3萬 專賣店 50％ 50％ 52％ 53％ 52％ 外資或合資百貨店 6％

35、 12％ 13％ 18％ 24％ 私營服裝店 22％ 19％ 17％ 15％ 11％ 1.（09年山東卷）請(qǐng)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。 2.（09年全國卷Ⅰ）下面是“沈陽全民讀書月”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說明標(biāo)識(shí) 的創(chuàng)意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過65個(gè)字。 3.（2009·安徽高考）下圖有三個(gè)板塊，請(qǐng)先用一句話對(duì)三個(gè)板塊的內(nèi)容作整體概括，再各用一句話作分別概括。（7分） 整體概括(18字以內(nèi))：___________________________________ 分別

36、概括(每句12字以內(nèi))：①______________________________ ②______________________________________________________ ③______________________________________________________ 4.（2009·廣東高考）下面的圖表一和圖表二，是有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國不同群體通過電視獲取科技信息情況的調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語意連貫。（6分） 根據(jù)2005年中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，對(duì)我國不同群體獲取科技信息

37、主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；A___________，其中小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對(duì)較低，可見，B____________________。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果C_____________，電視科普節(jié)目就會(huì)更有針對(duì)性。 5.（2009·浙江高考）為下面這幅圖片擬寫解說詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵。（不少于50字）（4分） 答：_________________________________

38、____________________ _________________________________________________________ 6.（2009·四川高考）下邊是一張汶川特大地震中搶運(yùn)傷員的照片。這張照片震撼人心，請(qǐng)對(duì)此寫幾句簡(jiǎn)明得體、鮮明生動(dòng)的話，表達(dá)你的頌揚(yáng)之情。（100字以內(nèi)）（6分） 答：____________________________________________________ ________________________________________________________ 16 用心 愛心 專心