幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的干電池》

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1、幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的干電池》 幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《有趣的干電池》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒在玩的過(guò)程中，嘗試操作，了解干電池的外形、型號(hào)和簡(jiǎn)單的功能。 2、通過(guò)嘗試、操作、探索，學(xué)會(huì)正確使用電池的方法，即認(rèn)識(shí)正負(fù)極。 3、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和環(huán)保意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各種電動(dòng)玩具若干，各種大小型號(hào)不一的電池若干。電池槽示意圖和模擬電池兩個(gè)，供幼兒操作的示意圖和模擬電池每人一份，獎(jiǎng)?wù)氯舾桑ōh(huán)保小衛(wèi)士）白盒子若干。垃圾桶3個(gè)，垃圾標(biāo)志圖3張。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、第一次嘗試：讓幼兒在玩電動(dòng)玩具和物品的嘗試中，感知玩具和物品的無(wú)電池狀態(tài)。 1、放音樂(lè)（玩具兵進(jìn)行曲）

2、，幼兒進(jìn)電動(dòng)玩具城。 2、幼兒按意愿分散選擇玩具，進(jìn)行擺弄和嘗試，教師巡回觀察。（引導(dǎo)幼兒知道剛才玩的玩具里面沒(méi)有電池） 二、第二次嘗試：給電動(dòng)玩具配上電池。 1、認(rèn)識(shí)電池。 2、幼兒嘗試：自己裝電池。 “現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們?yōu)槟愕耐婢哐b上合適的電池吧！”“裝好電池的小朋友就把開(kāi)關(guān)打開(kāi)看能不能動(dòng)”。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：1、有的不會(huì)裝。2、裝反了。 三、第三次嘗試：通過(guò)電池模型引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)正負(fù)極和正確安裝電池。 1、看電池上的有什么標(biāo)記符號(hào)。（“+”正極，“—”負(fù)極）。 2、兩端不一樣平，鼓出來(lái)的一端是正極，平的一端是負(fù)極。 3、教師邊示范邊講解如何安裝。 ！重點(diǎn)介紹雙向電池排列的方法。還有單向電池排列的方法。 4、幼兒嘗試安裝示意圖。 5、實(shí)踐操作安裝真正的電池。 6、安裝好后一起打開(kāi)進(jìn)行驗(yàn)證。 “小朋友們是不是都把電池裝好了那李老師數(shù)三聲，我們一起把開(kāi)關(guān)打開(kāi)…… 7、小結(jié)。 六、討論： 1、除了我們的電動(dòng)玩具需要電池，還有哪些東西也需要電池呢 2、用完的電池應(yīng)該怎么辦（激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)） 七、結(jié)束。